淺析大眾傳媒對(duì)大學(xué)生環(huán)保觀(guān)念的影響-最新教育資料

1、淺析大眾傳媒對(duì)大學(xué)生環(huán)保觀(guān)念的影響為了了解大眾傳媒對(duì)大學(xué)生環(huán)保觀(guān)念的影響， 渭南師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目的調(diào)查小組對(duì)此做了調(diào)查， 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)在校大學(xué)生隨即發(fā)放 500 份問(wèn)卷，收回有效問(wèn)卷 486 份，文章對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行淺析。一、我國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀我國(guó)的環(huán)境法已頒布有 20 年之久，人們逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性。惡劣的環(huán)境不僅會(huì)對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)，工業(yè)造成威脅，人們的正常生活也無(wú)法得到保障。解決環(huán)境問(wèn)題刻不容緩。 而提高全體公民的素質(zhì)， 特別是喚醒人們的環(huán)保意識(shí)是解決這一問(wèn)題的根本途徑。 作為社會(huì)一份子的大學(xué)生是帶領(lǐng)社會(huì)潮流與意識(shí)的先鋒者， 在不久的將來(lái)會(huì)參與社會(huì)各項(xiàng)生產(chǎn)與實(shí)踐中，更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起保護(hù)環(huán)境

2、的責(zé)任。二、大眾傳媒的影響大眾傳媒是大眾傳播媒介的簡(jiǎn)稱(chēng)，是傳遞新聞信息的載體，包括電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、廣播等等。當(dāng)今時(shí)代，大眾傳媒已深入到各家各戶(hù)，以各種不同的形式對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生著影響，同時(shí)，對(duì)不同的年齡層面產(chǎn)生不同程度的制約與影響。 特別是大學(xué)生，傳媒是他們獲取信息的重要途徑， 而通過(guò)傳媒傳遞環(huán)保方面的思想，定能使大學(xué)生具備環(huán)保意識(shí)。（一）不同媒體環(huán)保宣傳力度不同的媒體形式， 對(duì)受眾者影響的力度是不同的。調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)與電視是大學(xué)生接受環(huán)保宣傳作用最大的媒介， 即使電視機(jī)與電腦并沒(méi)有落實(shí)到各個(gè)寢室， 而獲取信息最便捷的網(wǎng)絡(luò)與電視依然成為大學(xué)生們的主流。 另一方面， 人手一臺(tái)的收音機(jī)卻

3、成為了大學(xué)生獲取信息最少，宣傳力度最小的方式。如今的互聯(lián)網(wǎng)正在以它不可取代的優(yōu)勢(shì)占據(jù)著大學(xué)生的生活，網(wǎng)絡(luò)的影響已經(jīng)今非昔比，海量的信息，便捷的交流。對(duì)大學(xué)生的影響有著絕對(duì)話(huà)語(yǔ)權(quán)的網(wǎng)絡(luò)也在逐漸改變?nèi)藗兊拈喿x習(xí)慣以及生活方式。 利用好對(duì)大學(xué)生們影響大的媒介， 加強(qiáng)環(huán)保宣傳的力度，會(huì)使得環(huán)保觀(guān)念深入人心。（二）大眾媒體對(duì)大學(xué)生環(huán)保觀(guān)念的具體影響及作用大眾媒體與家庭、學(xué)校同時(shí)對(duì)大學(xué)生的社會(huì)化過(guò)程產(chǎn)生作用，它為這個(gè)過(guò)程提供了一個(gè)文化環(huán)境， 它所傳播的觀(guān)念對(duì)大學(xué)生有著直接的或間接的影響。 而在此次調(diào)查過(guò)程中對(duì)于“您認(rèn)為大眾傳媒在環(huán)保宣傳上的宣傳成效如何”，有 29.84% 的大學(xué)生表示“ 宣傳到位，且起到

4、較好的效力，一些公益廣告令人印象深刻”， 57.82%的大學(xué)生認(rèn)為“宣傳效果一般，作用不明顯”，9.05%的大學(xué)生選擇了“媒體的宣傳沒(méi)有什么作用”。此外，在“大眾傳媒對(duì)您的環(huán)保觀(guān)念是否有影響”一題中，有35.8% 的大學(xué)生選擇了“有很大影響，有益于形成良好的環(huán)保意識(shí)”，有56.39% 的大學(xué)生認(rèn)為“有一定影響，但影響不大 ”，有 5.35% 的大學(xué)生認(rèn)為“ 沒(méi)什么影響”。從這兩道題中可以看出， 超過(guò)一半的大學(xué)生被調(diào)查者認(rèn)為大眾傳媒宣傳環(huán)保意識(shí)的作用與效果都一般。由此可見(jiàn)， 在通過(guò)大眾傳媒對(duì)大學(xué)生的環(huán)保思想產(chǎn)生影響的道路上，我們還有很遠(yuǎn)的路要走。一般而言，人們更易于接受宣傳正面的公益廣告和典型人

5、物典型事件， 而且具有的公眾影響力更能廣泛的被大學(xué)生接受，從而最大程度的達(dá)到宣傳效果。然而也不能完全忽略負(fù)面的報(bào)道，適當(dāng)?shù)呢?fù)面報(bào)道能夠激起熱血大學(xué)生的正義精神。所以，大眾傳媒應(yīng)該利用它的多樣性充分宣傳環(huán)保意識(shí)的作用。（三）目前媒體宣傳環(huán)保意識(shí)的評(píng)價(jià)媒體以其廣泛性對(duì)大學(xué)生普遍的發(fā)生作用，然而在其宣傳環(huán)保方面，也是有待改進(jìn)的， 在被問(wèn)及“您所看過(guò)的大眾傳媒中環(huán)保公益廣告， 您認(rèn)為怎么樣”這一問(wèn)題中，45.88%的大學(xué)生認(rèn)為“設(shè)計(jì)一般，中規(guī)中矩”，有37.86%的被調(diào)查者認(rèn)為“設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意，有新意，內(nèi)容有深度， 令人耳目一新”，仍然有 13.37%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為環(huán)保廣告“乏味枯燥，太死板，一味說(shuō)教”。調(diào)查中了解到， 一些很有創(chuàng)意的宣傳方式仍然讓人們記憶猶新。例如“地球上最后一滴水是人類(lèi)的眼淚”、“來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈”、“依依青草, 踏之何忍”。還有公益廣告“女孩幫助跑步的男生把沒(méi)有投進(jìn)的易拉罐放進(jìn)垃圾箱”等等。由此可見(jiàn)，創(chuàng)新的點(diǎn)子總能在人們腦海留下印象，從而影響人們的環(huán)保觀(guān)念。我們還需加強(qiáng)在媒體宣傳的創(chuàng)新意識(shí)。三、結(jié)論綜上所述，大眾傳媒在對(duì)大學(xué)生的環(huán)保觀(guān)念的影響卓有成效，但仍需提升影響力的廣度和深度。在今后的宣傳中，大眾傳媒可依據(jù)我國(guó)當(dāng)前最嚴(yán)重的問(wèn)題加以強(qiáng)調(diào)， 以此引起大學(xué)生的重視。此外，傳媒的公信力也在一定程度上影響環(huán)保觀(guān)念傳播的效果，只