小班藝術(shù)：毛毛蟲變蝴蝶優(yōu)秀教案_第1頁
小班藝術(shù)：毛毛蟲變蝴蝶優(yōu)秀教案_第2頁
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小班藝術(shù)：毛毛蟲變蝴蝶優(yōu)秀教案 用肢體動(dòng)作表演毛毛蟲變蝴蝶的過程，體驗(yàn)表演的 樂趣。 樂于學(xué)唱歌曲，能愉快地參與音樂活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 提前把花朵、蝴蝶的圖樣（見材料制作）做成 頭飾。毛毛蟲變變變故事圖卡（見材料制作） 。.歌曲蝴蝶和花朵（歌曲及音樂欣賞CD或磁帶）。活動(dòng)過程形式：集體1.出示毛毛蟲變變變故事圖卡，和幼兒一起復(fù)習(xí) 故事內(nèi)容。2.教師講述毛毛蟲變蝴蝶的故事，請(qǐng)幼兒用肢體動(dòng)作 表演： 毛毛蟲在樹葉上爬呀爬。 （幼兒伏在地上爬行。 ） 毛毛蟲在樹上變成蛹，一動(dòng)也不動(dòng)。 （ 幼兒伏 在地上和蜷曲 身體。） 毛毛蟲從蛹里慢慢鉆出來。 （幼兒慢慢伸出雙手 爬起來。） 毛毛蟲長(zhǎng)大了， 變成美麗的蝴蝶， 到處飛舞。（幼 兒打開雙臂模仿蝴蝶伸出翅膀，上下?lián)]動(dòng)雙臂四處走，模仿 蝴蝶飛舞。）4.請(qǐng)幼兒分別戴上花和蝴蝶的頭飾唱歌曲，并表演。 活動(dòng)評(píng)價(jià) 能用肢體動(dòng)作表演毛毛蟲變蝴蝶的過程。 能唱歌曲蝴蝶和花朵 ?；顒?dòng)建議： 教師可使用幼兒用書第20 - 21頁作為參考圖片，或請(qǐng)幼兒辨認(rèn)圖片上小朋友的動(dòng)作表示什么，以幫助幼兒更好地理解毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。3.播放歌曲蝴蝶和花朵 ，和幼兒一起唱歌曲：

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