八年級思想品德上冊 第五課第二站學(xué)會尊重教學(xué)案（無答案） 北師大版_第1頁
八年級思想品德上冊 第五課第二站學(xué)會尊重教學(xué)案（無答案） 北師大版_第2頁
八年級思想品德上冊 第五課第二站學(xué)會尊重教學(xué)案（無答案） 北師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初二思想品德教學(xué)案教師寄語：一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。學(xué)習(xí)內(nèi)容：第五課 第二站 學(xué)會尊重學(xué)習(xí)目標(biāo)：（目標(biāo)明確，行動才有效）1、在學(xué)習(xí)和生活中，知道怎樣尊重他人2、在平時學(xué)習(xí)和生活中，自覺尊重他人，以贏得他人的尊重學(xué)習(xí)重、難點：如何做到尊重他人？尊老愛幼、關(guān)愛女性學(xué)法指導(dǎo)：（方法得當(dāng)，事半功倍）通過生活中身邊的真實案例，懂得如何尊重他人；了解尊重他人，還應(yīng)該關(guān)照弱勢群體；明白尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。精題解析：有句格言說：“有人向你鞠躬，你要向他還禮，因為他不是你的奴隸?！彼自捳f：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@兩句話分別告訴我們什么道理？思路點撥： 無論什么樣的題型，我

2、們首先要認(rèn)真審題，分析材料所蘊(yùn)含的道理以及和教材的聯(lián)系。本題所提到的兩句諺語都和尊重他人有關(guān)，即尊重他人的人格和禮貌待人。答案：第一句話說明每個人在人格上都是平等的，尊重他人首先意味著尊重他人的人格。第二句話說明尊重他人要有禮貌的與人交往。語言文明使人心情舒暢，有利于人際交往。語言粗魯影響人際交往。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：一、 課前熱身1、要想獲得別人的尊重，就要學(xué)會 。2、 、 是人們長期的交往中形成的，是大家公認(rèn)的表達(dá)尊重的方式。3、 是中華民族的傳統(tǒng)美德， 也是現(xiàn)代文明社會公認(rèn)的一項準(zhǔn)則。4、尊重他人還包括 。5、我們要以 與不同民族和文化背景中的人友好交往。6、尊重基于 、 、 和 。二、自主學(xué)習(xí) 1、談一談，在日常生活中都有哪些令你反感的行為？你自己是否也有過？ 2、日常禮貌用語都有哪些？在學(xué)校、家里、社會上你是如何去待人的？ 3、公交車上為什么要設(shè)置“老、弱、病、殘、孕”專座？“老吾老以及人之老，有無有以及人之幼”告訴我們一個什么道理？ 4、我國是一個多民族的國家，我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度對待少數(shù)民族同胞？ 5、如何理解尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠？ 6、在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該如何做一個尊重他人的人？三、合作探究（大膽提出你的困惑）四、展示講解（課堂大舞臺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論