八年級(jí)政治上冊(cè) 法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)教案 魯教版_第1頁(yè)
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1、課題7.法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)課型新授時(shí)間主備授課人學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、弄清并掌握法律的含義及特征 理解法律的本質(zhì)及我國(guó)法律的本質(zhì)2、理解并熟練說出公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,能熟練說出公民應(yīng)怎樣依法行使權(quán)利自覺履行義務(wù)學(xué)習(xí)關(guān)鍵法律是特殊的行為規(guī)范既是重點(diǎn)有難點(diǎn),依法行使權(quán)利自覺履行義務(wù)是重點(diǎn),我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的是難點(diǎn)自主學(xué)習(xí)過程反思與補(bǔ)充一.自主學(xué)習(xí)1、什么是法律?法律與道德有什么區(qū)別?法律是由 制定,靠 保證實(shí)施,對(duì) 具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。區(qū)別行為規(guī)范形成方式保證實(shí)施力約束范圍道德   法律   2、法律的本

2、質(zhì):法律是掌握 的體現(xiàn)。 我國(guó)法律的本質(zhì):我國(guó)法律是 意志和利益的體現(xiàn)。3、在我國(guó),公民享有哪些權(quán)利,公民在享有權(quán)利的同時(shí),還必須自覺履行哪些義務(wù)?4、怎樣正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?5、公民應(yīng)怎樣正確行使權(quán)利? 6、在我國(guó),公民應(yīng)怎樣履行義務(wù)?二 合作探究:1、案例分析課本P83-P84胡長(zhǎng)清材料: 說一說:胡長(zhǎng)清被判處死刑說明了什么? (提示:這一問題有一定的開放性,答案不惟一。) 2、案例分析課本P85材料: 分析為什么說我國(guó)法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn)?3活動(dòng)三:讀圖回答 想一想:課本P86圖1,圖3,圖4中的公民在享有什么權(quán)利? 說一說:圖1,圖2,圖4中的公民正在履行什么義務(wù)?4、

3、情境活動(dòng):查一查我們的權(quán)利和義務(wù);在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中,我們都依法享有哪些權(quán)利,應(yīng)自覺履行哪些義務(wù)? 5、案例分析課本P88農(nóng)民章某的材料你認(rèn)為章某能打贏這場(chǎng)官司嗎?為什么? 6、分析90頁(yè)材料中私營(yíng)企業(yè)老板的行為為什么會(huì)受到處罰7、分析91頁(yè)材料,從一代偉人鄧小平身體力行中我們獲得了什么教益?我們應(yīng)該以什么態(tài)度履行法定的義務(wù)?三、收獲平臺(tái)達(dá)標(biāo)測(cè)試題當(dāng)堂檢測(cè):(一)、單項(xiàng)選擇題1、我國(guó)法律體現(xiàn)的是A.工人階級(jí)的意志和利益B.工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民的意志和利益 C.中國(guó)共產(chǎn)黨的意志和利益D.廣大農(nóng)民的意志和利益2(2008·福建安溪)“亂放鞭炮”被列為2008年過年最

4、不雅行為,因?yàn)樗绊懥藙e人正常的生活,這告訴我們( )A我們?cè)谛惺棺约簷?quán)利的時(shí)候要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利B亂放鞭炮是違法犯罪行為,我們不要做法律禁止的事C我們要依法維護(hù)自己的合法權(quán)利 D放鞭炮影響了他人正常的生活,應(yīng)當(dāng)給予取締3.下列屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)有 ( ) 行使監(jiān)督權(quán) 維護(hù)全國(guó)各民族團(tuán)結(jié) 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 依法納稅A B C D4.(2008·青海西寧)以下屬于法律要求我們做的是 ( ) 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 見義勇為 遵守公共秩序 依法納稅A B C. D5.(2007·山東威海)2007年5月29日,北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)國(guó)家藥監(jiān)局原局長(zhǎng)鄭筱萸案作出一審判決,以

5、受賄罪判處其死刑,剝奪政治權(quán)利終身。這是繼陳良宇、杜世成等人之后法律對(duì)嚴(yán)重違法的高官再次做出的嚴(yán)厲判罰。上述案例啟示我們 ( )凡是法律所禁止的事情,我們應(yīng)堅(jiān)決不做 必須樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,依法行使權(quán)利和履行義務(wù) 建設(shè)和諧社會(huì),每個(gè)公民都必須少享受權(quán)利,多履行義務(wù) 國(guó)家機(jī)關(guān)在適用法律時(shí)對(duì)公民一律平等A. B. C. D.6某市原副市長(zhǎng)劉志華利用職務(wù)之便為他人謀取利益,索取和收受他人巨額財(cái)物,被判處死刑,緩期執(zhí)行。對(duì)此,小剛說:“劉志華是國(guó)家高級(jí)工作人員,因此,不應(yīng)該判處他這么重的刑罰?!毙偟倪@種說法,主要是沒有認(rèn)識(shí)到A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的 B.法律和道德是有區(qū)別的C.一般違法與犯罪是

6、有區(qū)別的 D.法律面前,人人平等7、有人說:權(quán)利是橄欖球,我要搶到手;義務(wù)是足球,我要踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這種說法A.正確,認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的B.錯(cuò)誤,沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的C.正確,認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的D.錯(cuò)誤,沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是可以分離的(二)、拓展創(chuàng)新題1、江某高中畢業(yè)后,響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,參加中國(guó)人民解放軍武裝警察部隊(duì);退役后,他盡心照料父母;同時(shí),自籌資金,經(jīng)營(yíng)飲食業(yè)。由于認(rèn)真守法,積極納稅,多次被稅務(wù)部門評(píng)為納稅先進(jìn)分子,他還被選舉為區(qū)人大代表。結(jié)合上述材料,請(qǐng)運(yùn)用思想政治的有關(guān)知識(shí)回答下列問題: (1)江某享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利? (2)江某履行了憲法規(guī)定的

7、哪些義務(wù)? (3)公民應(yīng)當(dāng)怎樣依法行使權(quán)利和履行法定義務(wù)?2、小明和同學(xué)去看電影,看完電影出來,小明發(fā)現(xiàn)自己的自行車不見了??粗∶髦钡臉幼?,幾個(gè)同學(xué)走上前來。 甲說:“舊的不去,新的不來,明天再讓你媽媽買一輛就行了?!?乙說:“要不然你也偷偷弄一輛騎走。” 丙:說:“干脆去黑市買,較便宜,?!?小明站在原地,盤算著 請(qǐng)你運(yùn)用公民要依法行使權(quán)利的有關(guān)知識(shí),評(píng)析材料中幾個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)。 課題法律在公民生活中的作用課型新授時(shí)間主備宋君授課人學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 正確理解法律在公民生活中的作用,提高依法行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)的能力。2、 懂得法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)規(guī)范人們的行為,通過解決糾紛和制裁

8、違法犯罪,維護(hù)公民合法權(quán)益。 學(xué)習(xí)關(guān)鍵“法律在公民生活中的作用”是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)也是難點(diǎn)。自主學(xué)習(xí)過程反思補(bǔ)充自主學(xué)習(xí)1、法律如何規(guī)范人們的行為?法律正是通過規(guī)定 來規(guī)范人們行為的。2、法律是怎樣維護(hù)公民的合法權(quán)益的?法律也正是通過解決公民之間的 和制裁 ,來維護(hù)公民合法權(quán)益的。3. 我國(guó)法律是怎樣維護(hù)公民的合法權(quán)益的?任何公民當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí),都有權(quán)根據(jù) ,按照 ,向有關(guān)部門、機(jī)關(guān)和團(tuán)體尋求法律保護(hù)??梢酝ㄟ^ 、 等途徑,依法解決糾紛和制裁違法犯罪,從而使自己的合法權(quán)益得到維護(hù)。合作探究 1、活動(dòng)一:案例分析(見課本92-93頁(yè))鎮(zhèn)政府的做法根據(jù)的是什么?這里體現(xiàn)了法律的什么作

9、用?2、活動(dòng)二: 情景探究 閱讀課本93頁(yè)材料,想一想:該樓居民以憲法賦予公民人身自由權(quán)利為由而不愿配合的做法是否有道理? 我們要對(duì)不愿配合的人說什么? 遇到類似的情況,我們應(yīng)該如何去做?3、活動(dòng)三:看課本93頁(yè)續(xù)寫故事試一試:故事續(xù)寫:根據(jù)自己的想象和意愿續(xù)寫這個(gè)故事,并說明理由。想一想:說說發(fā)生自己身邊的糾紛故事是如何解決的。我們應(yīng)該怎樣做? 歸納總結(jié):達(dá)標(biāo)測(cè)試題當(dāng)堂檢測(cè):一單項(xiàng)選擇題1在現(xiàn)實(shí)生活中,公民的合法權(quán)益遭到侵害時(shí)可以采取多種方法,下列錯(cuò)誤的是 ( )A以其人之道還治其人之身 B運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益C向人民法院起訴 D向有關(guān)部門投訴或到執(zhí)法部門控告2.四川人彭

10、文軍,夜里到幾個(gè)浙江人的香菇棚里偷香菇,被發(fā)現(xiàn)后遭到幾名浙江人的毆打,后來彭文軍接連被幾名浙江人敲詐。無奈,彭文軍到派出所報(bào)案,最后這幾名原本是受害者的浙江人被逮捕。此案給我們的啟示是 ( ) A.公民受到非法侵害后要敢于報(bào)復(fù) B.公民受到非法侵害后要忍氣吞聲 C.公民受到非法侵害后應(yīng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 D.公民受到非法侵害后可以采用任何手段維護(hù)自己的權(quán)益3某市紡織廠200 多名下崗女工,因生活暫時(shí)困難,在未經(jīng)市公安部門允許的情況下,有組織地到市政府門前靜坐示威,要求市政府出面解決工作問題和提高保障待遇。她們不聽公安人員的勸阻,靜坐時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20 小時(shí),阻礙了交通,影響了市政府的工作秩

11、序。對(duì)此的正確認(rèn)識(shí)是A.她們?cè)谝婪ㄐ惺故就淖杂蓹?quán)利 B.靜坐示威是她們的自由權(quán)利C.她們沒有依照法定程序行使自由權(quán)利D.她們的方式合法的,但沒有示威的自由權(quán)利4張某在某商場(chǎng)購(gòu)買一劣質(zhì)產(chǎn)品,向消協(xié)投訴,經(jīng)消協(xié)依法調(diào)解,張某獲得了賠償;某派出所抓到一個(gè)偷自行車的小偷,將該小偷拘留3 天;某公安局抓到一個(gè)搶劫老人5 萬(wàn)元錢的罪犯,由檢察院提起訴訟,該犯受到刑事處罰。這些事例告訴我們A.我國(guó)法律通過解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪,維護(hù)公民的合法權(quán)益 B.我國(guó)法律是廣大人民意志和利益的體現(xiàn) C.我國(guó)法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)D.違法就必然受到刑事處罰二、分析與說明5.材料一:新的交通安全法又

12、有了新規(guī)定,如:實(shí)行事故現(xiàn)場(chǎng)的快速處理。一是,在道路上發(fā)生交通事故,未造成人員傷亡,當(dāng)事人對(duì)事實(shí)及成因無爭(zhēng)議的,可以即行撤離現(xiàn)場(chǎng),恢復(fù)交通,自行協(xié)商處理?yè)p害賠償事宜;不即行撤離現(xiàn)場(chǎng)的,應(yīng)當(dāng)迅速報(bào)告執(zhí)勤的交通警察或者公安交通管理部門(第70條第2款);二是,在道路上發(fā)生交通事故,僅造成輕微財(cái)產(chǎn)損失,并且基本事實(shí)清楚的,當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)先行撤離現(xiàn)場(chǎng)再進(jìn)行協(xié)商(第70條第3款)。新的規(guī)定公布之后,人們對(duì)交通安全又有了新的認(rèn)識(shí)。材料二:李某經(jīng)營(yíng)著一家超市。一天超市中出售的“汾酒”導(dǎo)致村民王某飲后中毒住院。后李某的劣質(zhì)商品被悉數(shù)查繳,李某本人也受到了法律制裁,王某被依法賠償。上述材料說明了我國(guó)法律在公民生活中有哪些作用?6.看漫畫,結(jié)合所學(xué)的法律知識(shí)回答問題。 (1)父親將要采取的做法是否正確?為什么?(2)漫畫中的孩子應(yīng)該采取哪些正確的途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益?7. 2002年5月,某縣鳳凰村一戶人家生下一個(gè)女孩,取名謝英。小英出生前兩個(gè)月,父親搭乘摩托車外出時(shí)與一輛汽車相撞,跌入一座正在施工的水井中溺水身亡。母親肖某悲痛萬(wàn)分,小英的出生使一家人的日子更加貧困。為了將來的生活,母親把駕駛員王某、水井所有人蕉坑林場(chǎng)以及水井施工者塔下

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