新文六年級作文環(huán)保低碳生活（清風(fēng)）

1、六年級作文環(huán)保低碳生活為了讓我們永遠(yuǎn)能擁有藍(lán)天、碧水,請從你我做起,從每件小事做起,用低碳生活創(chuàng)造我們更加美好潔凈的地球家園！下面是xx給大家整理的有關(guān)低碳六年級作文的范文參考,歡迎大家閱讀。低碳六年級作文今天下午,我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去麥當(dāng)勞用手機(jī)里的積分兌換套餐。媽媽說如果下次再去的話我就要自己去了,因?yàn)橐郧拔覐臎]有自己乘過公交車,這次先帶我實(shí)習(xí)一下。我準(zhǔn)備完畢一幅正裝待發(fā)的樣子，這時我的好朋友王峰沛和許向志陽也跑了過來，要和我一起去。我們又說又笑很快就到了公交車站，王豐沛說要坐路車才能到，不一會兒6路車就來了。我們上了車,欣賞窗外的風(fēng)景。下了車,咦?不是要去麥當(dāng)勞，怎么變成肯德基了,媽媽

2、不看不知道一看也嚇了一大跳,手機(jī)上明明是麥當(dāng)勞嗎，媽媽一下子恍然大悟，原來記錯地址了。哎,眼看天就要黑了，我們決定再坐一次26路，去紫荊山的麥當(dāng)勞。終于到了紫荊山，眼看勝利就在前方,我們都迫不及待地跑了過去。一進(jìn)入麥當(dāng)勞，一股暖流就朝我們撲面而來,我們走到服務(wù)臺前先兌換了套餐，為了獎勵我的兩位好朋友,媽媽又要了兩份麥香雞套餐、一份薯?xiàng)l和一個麥香雞漢堡，一共花了59元。累了半天了,我們的肚子都空空如也,我們大口吃著香噴噴的漢堡。吃完后,我們就坐著2路車開開心心回家了。今天知道了怎么坐公交車去麥當(dāng)勞，下次自己去一定沒問題!媽媽的話：因?yàn)槠綍r開車,所以一直都沒機(jī)會帶兒子坐公交車，兒子已經(jīng)上四年級,覺

3、得應(yīng)該讓兒子學(xué)會乘坐公交車。正好我的手機(jī)積分快要過期了,我就兌換了一份麥當(dāng)勞的套餐，不過要到門店里去取,所以星期六,我就和兒子約定進(jìn)行一次綠色出行活動，不僅環(huán)保,同時又讓兒子體驗(yàn)自己坐公交車的實(shí)踐活動，真是一舉兩得啊!低碳六年級作文超市里,常?？梢钥匆娫S多一次性用品：一次性筷子、一次性茶杯、一次性牙刷一次性用品雖然給我們的生活帶來了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難。它們加快了地球資源的枯竭，產(chǎn)生大量垃圾造成環(huán)境污染。一次性餐具,使用之后不用清洗，可以直接扔進(jìn)垃圾桶，看起來好像是既方便又省力。但是人們并不知道這種餐具對人類的危害，對生態(tài)環(huán)境的破壞。一次偶然的機(jī)會,我在網(wǎng)上看到一份資料：以一家小

4、吃店為例,一周用3000只一次性餐具,一年用15萬只，就等于砍了1棵樹。照這樣計算，全國要用20億只一次性餐具,就像毀了一個森林。一次性杯子、一次性飯盒的塑料薄膜是用PE材料做成的,這種材料埋在地下100年也不分解呢。質(zhì)檢、工商等部門對部分廠家的一次性塑料餐盒、餐碗進(jìn)行了檢測，檢測發(fā)現(xiàn),部分廠家使用的原料竟都是廢棄的塑料,同時，還大量添加了國家明令禁用的工業(yè)石蠟等有害物質(zhì)。用熱水一泡、微波爐一轉(zhuǎn),甚至食品的溫度稍高些，有害物質(zhì)就會溶解在食物中,長期攝入會導(dǎo)致消化不良、膽結(jié)石以及肝系統(tǒng)病變等,甚至可能致癌?？戳诉@則資料，我大吃一驚，沒想到一次性餐具的危害這么大！以前，每當(dāng)家里來了客人,我就拿出一

5、次性杯子為客人泡茶。怕客人燙手,總還要再套上一個。雖然倒水的只有一個杯子,但另一個杯子也總會被一起扔進(jìn)垃圾桶。自從看過網(wǎng)上的資料后,我們家就再也沒買過一次性杯子了。每次客人來之前,我和媽媽總早早地把玻璃杯洗干凈招待客人,用完再洗一洗。不僅如此,看見別人在用一次性杯子,我也會去和他講一次性杯子的危害，勸說他盡量少用或不用。有一次我去阿姨家做客,阿姨熱情地拿出奶茶要泡給我喝。我見了，趕緊謝絕，不喝奶茶。要知道,奶茶就是用一次性杯子泡的呀!阿姨感到奇怪，問我為什么不喝,于是我就把使用一次性杯子的危害講給她聽。聽得她連連點(diǎn)頭,還夸我是個環(huán)保小衛(wèi)士呢！使用一次性用品的危害多多，讓我們從我做起，拒絕一次性

6、用品,為我們的家園做出貢獻(xiàn)。低碳六年級作文3低碳環(huán)保是每個人的責(zé)任。對于我們來說,生活方式描繪了一個人是否低碳環(huán)保。即產(chǎn)生、使用和消費(fèi)一些東西共排放了多少二氧化碳。低碳可以從一個人的衣、食、住、行體現(xiàn)出來。我們的身邊也有很多不環(huán)保的事件。垃圾滿地都是，“母親河”也已經(jīng)不再清澈見底，“母親河”變成了“垃圾的天堂!”垃圾在河面上漂來漂去,散發(fā)著惡臭。馬路上汽車成患,一條條由車子形成的長龍隨處可見，車子排出的尾氣讓人惡心。工廠的廢氣猶如一條條長龍直入云霄，讓天空不再湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣不再清新甜潤。真正的低碳環(huán)保對于普通人來說是一種生活態(tài)度而不是能力。只是缺少了民眾的力量。其實(shí)民眾的力量才能改變未來。平常

7、，我們只要把水循環(huán)來使用。用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水,而且還能讓花草更好地生長。出門購物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用;出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具;養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電;盡量不使用冰箱、空調(diào)，熱時可用電扇或扇子等。低碳環(huán)保代表著更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。環(huán)保就是不過分追求物質(zhì)，其實(shí)低碳也是一種低調(diào)。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式,只要我們大家一起去行動,

8、就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保,從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。低碳六年級作文4環(huán)境保護(hù)問題不僅是一個生活質(zhì)量的問題,這還關(guān)系到人類的生息繁衍。我們不得不承認(rèn)，環(huán)境保護(hù)問題已經(jīng)那么迫在眉睫。環(huán)保雖如此重要，國家也頒布了一系列保護(hù)環(huán)境的法律和法規(guī),可是在社會上仍有人,為了個人利益去破壞環(huán)境,有的屢禁不止。這就要求我們采取措施，進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識,依法規(guī)范人們的行為。為此，我提出以下解決建議：一、首先，應(yīng)在學(xué)生中普及環(huán)保教育,開設(shè)環(huán)保科目,并規(guī)定為必修課。規(guī)定每個學(xué)生必須對環(huán)保作出貢獻(xiàn)。如規(guī)定每個學(xué)生一年必須種一棵樹等，從而讓每個學(xué)生都明白：對于環(huán)保,自己也有一份責(zé)任,自己也應(yīng)該出

9、一份力。從一個學(xué)生影響到一個家庭,從一個家庭影響到一個社區(qū)這樣的影響范圍會更大、更廣。二、其次，國家有關(guān)部門應(yīng)不定期對各個單位進(jìn)行突擊檢查，對那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實(shí)施重罰，并對其進(jìn)行思想教育。這樣才能從污染源上加以控制、治理。三、然后，對在環(huán)保方面作出突出貢獻(xiàn)的單位、個人，應(yīng)在物質(zhì)和精神上給予獎勵。這樣能更有效地調(diào)動人們的積極性，這對于全民參加環(huán)保會有一定的促進(jìn)作用。四、最后,國家應(yīng)撥款建一些環(huán)保設(shè)施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取“垃圾分類回收”措施,并在行動之前加以宣傳，以得到群眾的積極響應(yīng)。使工作能更順利地開展。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫,保護(hù)環(huán)境不是國家的

10、事，更不是政府的事，而是千千萬萬人類的事。環(huán)保應(yīng)該引起所有人類的重視。每個人類都應(yīng)該思考,自己應(yīng)該為低碳環(huán)保做點(diǎn)什么。愿人人都為低碳環(huán)保出一份力，讓美好的環(huán)境永遠(yuǎn)伴隨著我們!低碳六年級作文5什么是低碳生活?簡單來說，就是減少二氧化碳的排放量,減少對大氣污染，減緩生態(tài)惡化的生活方式。自從了解了低碳生活的含義之后,我就開始計劃我心中的低碳生活。低碳生活不是說說而已，而是一種良好的態(tài)度,是一種持之以恒的耐力，是一種環(huán)保意識。所以,我計劃從節(jié)水、省電、節(jié)碳和回收四大環(huán)節(jié)做起?！皣W啦啦”水龍頭里傳出滴答的水聲，原來是姐姐在洗衣服,我明知故問地問了問她：“姐,什么是低碳生活“?“我這樣就叫低碳生活呀”!姐

11、姐笑了笑說，我才恍然大悟，噢!原來是這樣。姐姐把沖衣服的水留在桶里，用來沖廁所，洗拖把等。不讓水資源無端浪費(fèi)在我們的手上，這就是低碳生活，除了姐姐的這種做法,我還發(fā)現(xiàn),平時家里用的淘米水，我們還可以用來洗菜，再循環(huán)將洗菜的水來澆花澆菜,真是一舉多得啊!“鈴鈴”爸爸的手機(jī)響了,他正在和朋友講電話。聽年邁的長輩說,手機(jī)在不用的情況下,例如晚上的休息時間，應(yīng)關(guān)機(jī)，這樣可減少充電的次數(shù),而且還能減少“碳”的微排量。想到這,我把這主意告訴了爸爸，爸爸笑了笑說:“你有這種低碳意識，我很高興,可我的手機(jī)要是關(guān)機(jī)了，別人打電話給我,我就不知道了，那不成壞事了嗎?”沒關(guān)系，還有姐姐和媽媽呢！我這就把有關(guān)手機(jī)的節(jié)

12、能措施告訴她們，讓她們知道,嘻嘻!“嘟嘟嘟”聽聲音就知道是車的聲音。我知道，車每開一次就排放一次“碳”，不僅污染環(huán)境，排出的油煙等有害氣體對我們的身心健康也有影響，可又能怎么辦？我個人認(rèn)為,既然不能坐車,那我們就減少車的出行,既省錢又能減少碳的排放量，如果路途比較近，我們可以步行或騎單車出行，這樣既能鍛煉身體,又節(jié)碳。最后一點(diǎn)回收,不用我說,家家?guī)缀醵加羞@種習(xí)慣，就是把可回收的廢品送到廢品店,把它們“變廢為寶”。我心中的低碳生活就從以上四要素做起,當(dāng)然還有節(jié)氣,節(jié)油等低碳生活方式啦！如果大家都養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣的話,我們的地球一定會更美好！低碳六年級作文6低碳生活就是把生活作息時間中所耗用的能量

13、盡量減少,減低二氧化碳的排放量,減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。具體到我們的日常生活中,就是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。以前，我總是一回到家就打開房間所有的電燈,看電視時音量開得很高,用水時大開水龍頭,讓水嘩嘩地流著,用紙時大把地抽取，一點(diǎn)兒都不節(jié)約?，F(xiàn)在我與家人一起加入到“科技環(huán)保,低碳生活”的戰(zhàn)役中。首先,由先鋒官媽媽找出久違了的臉盆和水桶,我們用臉盆接上水洗手、洗臉、洗腳，然后再沖廁所。洗米、洗菜的水用來澆花。漂洗衣服的水用來擦家具和地板，然后再沖廁所。其次，由執(zhí)行官爸爸把我的書桌移到窗戶臺下,這樣至少可以晚開燈兩個小時,把普通燈泡換成節(jié)能燈泡,還把吊燈上的燈泡取下一半。再次,由監(jiān)督官我把舊作業(yè)本的反面當(dāng)草稿紙,然后再把報紙、書本、紙盒、飲料瓶進(jìn)行分類，送到回收站，廢舊電池讓媽媽送到回收箱內(nèi)。最后,出行用自行車或步行。在我們家的餐廳里放著兩輛自行車,與裝潢現(xiàn)代的家形成極大的