初三體育教學計劃6篇

1、初三體育教學計劃6篇體育教學在我們的教學工作中也是十分重要的一個環(huán)節(jié)，學生們首先要有一個好的身體才能夠更好的學習下去。下面是小編整理收集的初三體育教學計劃6篇，歡迎閱讀參考！初三體育教學計劃（1）本學期是初三上學期，在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。一、指導思想認真學習體育與健康新課程標準，把生活教育的理念滲入到新課程中。堅持健康第一的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。二、學生現狀分析由于是男女分班上課，所任

2、教的8個班女孩子的年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快。女生趨于文靜，不好活動。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉。三、教材分析1、從青少年需要出發(fā)，不受運動技術系統的制約。即以學生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。2、教材內容活潑化，生活化，更好地貼近生活，讓學生積極地參與。如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采納游戲教學。3、整本教材以發(fā)展學生基本素質，即跑、跳、投的能力為宗

3、旨，通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調能力。4、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關系。四、目的任務1、培養(yǎng)好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。2、發(fā)展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。3、掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。4、養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力。5、體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結協作精神和集體榮譽感。五、教學思路與措施1、正確把握體育與健康課程標準，以健康第一的指導思想進行教學2、備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。3、采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。4、在

4、課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯系。六、本學期考核項目50米、立定跳遠、前滾翻、800米初三體育教學計劃（2）一：學生現狀分析所任教的510班學生年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現與強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。二：教材的知識系統和結構本冊教材內容有：體育基礎知

5、識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。三：目的任務1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。3、 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。四：重點與難點1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉體180度等。五：教學措施與教改思路1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分

6、組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。六：本學期考核項目男：100米 跳遠 雙杠支撐臂屈伸女：100米 跳遠 仰臥懸垂臂屈伸七：本學期達標項目男：50米 1000米 跳遠 鉛球 引體向上女：50米 800米 跳遠 鉛球 仰臥起坐初三體育教學計劃（3）本學期是初中的最后一個學期，在認真學習新課程改革和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃，在鍛煉學生身體素質的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試，助他們順利考取理想的高中。一、學生現狀分析初三學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動，表現欲強，女生則趨向于文靜、

7、內向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣；還有升學測試，運動量、運動強度要大。二、教材的知識系統和結構本學期教學內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。三、目的任務1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。2、進一步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發(fā)能力。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增

8、強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。四、重點與難點1、重點是必考項目：男：1000米，女：800米成績的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。五、教學措施與教改思路1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時采用根據身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。六、本學期教學進度安排第一周第三周：體能恢復訓練以及課間長跑的進一步加強訓練，體育專業(yè)生的選材與訓練工作第四周第五周：50米跑的有關教學第六周第七周：立定跳遠教學

9、以及測試工作第八周第九周：坐位體前屈的輔導訓練第十周第十一周：仰臥起坐的練習第十二周第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導第十四周第十八周：中考體育測試結束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試遇五一假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內容可靈活臨時調整，采取室內教學的方式等。初三體育教學計劃（4）新的'學期開始了，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前已有定論，共三項，身高體重指數、肺活量體重指數、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據以往經驗對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學期教

10、學計劃。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練。一、學情分析九年級學生共3個班，由于學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內必須從這幾個方面著手來提高學生的全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素質較差，及時針對不同的學生實施不同的教學方法。改進教學具體措施1、三月份加大運動訓練量，提高學生的力量和耐力，使學生出現短期的疲勞，在籃球項目上要求動作到位，態(tài)度端正。2、調整平時的訓練計劃，將上學期兩天一練改為四天三練，確保學生出效果，出成績。3、開展班級講座，對學生的心理進行教育。4、快樂訓練，杜絕學生出現倦怠，讓學生

11、在一個輕松的環(huán)境里學習，做到學中練，練中學。5、體育教師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的積極性。二、教材分析本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力量等練習，二是可以以游戲形式給學生涉及一些球類、武術等科目，在緊張的訓練之余得到放松，也使學生的協調性發(fā)展有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。三、教學措施1、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。2、合理安排教學程序每節(jié)課的開始部分、準備部分、基本部分和結束部分都能使學生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個學生都能有所收獲。3、認真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質都有所提

12、高，在次基礎上，教會學生能自我調節(jié)自己的情緒。四、教學進度表（略）初三體育教學計劃（5）一、學情分析：我校初三共有學生78名，他們的身體素質各異，此外，初三面臨著中考，學習壓力也非常大，由于長時間中考制度的影響，課堂上學生學習積極性不是很高。因此本學期將通過與學生的溝通交流，首先從思想上讓他們認識到上好每一節(jié)體育課重要性，及早轉變觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，以期在中考中取得優(yōu)異的成績。二、指導思想：以新課程理念為指導，充分發(fā)揮學生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。以校為本，抓常規(guī)落實，培優(yōu)補差，甚至要做到單人單項訓練，鼓勵每一名學生都能積極投入到體育鍛煉中去

13、，增進體能儲備，讓每個學生都健康成長。三、學期總目標：1、養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好毽球和實心球、800米/1000米等項目。2、同時也要正確對待身體形態(tài)指數、肺活量身高體重指數等統測項目。3、讓學生體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體。四、業(yè)務學習：1、認真領會新課改精神，熟練教材內容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的授課水平。2、多聽課、評課，參與教學研討，取其長補己之短，以豐富自己的閱歷。3、充分利用多媒體備課室、圖書室等查閱教學訓練資料，學習新的好的教學方法。同時抓好特長小組的訓練，爭取在比賽或中考特長生考試中取得較理想的成績。4、學習電腦知識，能夠做出相應的課件，以

14、便用于教學。5、多與同事溝通交流，共同研討，共同提高。五、具體教學措施：1、利用課前、課中、課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。2、認真?zhèn)浜谜n，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。3、課堂上，參與到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先作用。多采取比賽形式教學，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成績。4、課后做到及時反思總結。六、其它方面：1、認真落實兩操，尤其是課間操的跑操，一定要嚴抓。2、積極協助學校和班主任抓好學生的思想工作。3、與同事共同協作，完成各項活動。總之，要以飽滿的精神狀態(tài)投入到初三的體育教育教學中，勤勤懇懇做事做貼心事，踏踏實實做

15、人做貼心人。初三體育教學計劃（6）一、指導思想：在沒有知道中考體育項目的同事我以教學課標為依據，以新課程方案為準繩，貫徹“以人為本，健康第一，注重實際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想；，為了一切學生全面發(fā)展學生體育素養(yǎng)和促進學生身心健康為基本出發(fā)點，為了學生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學質量二、教學目標：學校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結合，促進身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人奠定良好基礎。1、進行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質：（1）進行愛國主義，社會主義，集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會公德。（2）樹立現代體育意識，把健康與生存學習

16、生活和自身的發(fā)展聯系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習慣。（3）發(fā)展學生的個性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的主體意識和活潑愉快，積極向上，勇于探索以及克服困難的精神。4）在體育活動中樹立頑強拼搏的精神和團結協作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風。2、全面鍛煉學生身體，促進學生身心和諧發(fā)展：（1）培養(yǎng)學生具有健康體魄，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素質與運動能力的發(fā)展。（2）提高學生的生理機，增強對自然和社會的適應能力與對疾病的抵抗能力。（3）促進學生身心健康發(fā)展增強對挫折的承受力，學會鍛煉身體的技能和方法，掌握

17、部分體育項目的基本技術，初步學會運用科學的方法，鍛煉身體。3、學習和掌握體育與健康基礎理論和技能和方法：（1）使學生了解體育與健康的目的任務。（2）掌握體育基礎知識，衛(wèi)生保健知識和青春期自我保護。（3）促進學生能力的發(fā)展，能初步運用獲得的知識、技能鍛煉身體，進行自我調控，自我檢測和自我評價。三、基本情況分析本學年九年級共有六個教學班共有學生300多人，這一屆的學生女生較男生要多一些，身體素質都還可以，大部分在七、八年級都進行了規(guī)范的體育課學習，組織紀律、行為習慣已形成和規(guī)范。九年級是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉折時期，身體形態(tài)和生理機能將進入發(fā)育的高峰時期，生理和心理方面出現許多前所未有的變化。這階段促進身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體，增強體力和腦力活動的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質與社會適應能力的提高，促進身心健康發(fā)展。四、具體措施：1、認真鉆研教材，深入領會有關精神，全面考查本校的實踐，從實踐出發(fā)，認真制訂好各項計劃。2、堅持集體備課，并結合網絡備課，使教研教改深入化，經?；?，落到實處。3、搞好課堂常規(guī)管理，重視升學教育，給學生上好第一堂課，切實搞好“形成”教育。4、認真搞好體育訓練工作，做到有組織，有方法，有計劃，有成果，更要有隊伍的連續(xù)性。5、以課堂改革為鍥機，加強業(yè)務學習，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學工作，堅持每天