化學九年級上學期教學計劃

1、化學九年級上學期教學計劃教材分析：一、構(gòu)建教材體系的基本原則：1、以課標的基本要求為根本，合理選擇實驗素材，九年級上學期化學教學計劃（4篇）。2、根據(jù)學校和學生實際確定實驗的難度、數(shù)量和用品。3、淡化演示實驗和學生實驗的界限。4、正確處理實驗操作技能與實驗內(nèi)容體系。5、通過實驗培養(yǎng)學生合作精神。二、改革特點：1、探索性增強。2、趣味性提高。3、與生活實際聯(lián)系緊密。4、實驗綠色化。三、實驗的呈現(xiàn)方式：1、課堂實驗。2、以探究為目的的實驗活動。3、家庭小實驗。4、實驗習題。5、發(fā)揮實驗插圖的作用。教學目標：知識與技能：1、 認識身邊常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其社會生產(chǎn)、生活的.運用，能用簡單的語言進行

2、描述。2、 形成一些最基本的化學概念，初步認識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學變化的基本特征，初步形成物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關系。3、 了解化學與社會、技術的相互關系，并以此分析有關簡單的問題。4、 初步形成基本的化學實驗技能，設計和完成一些簡單的化學實驗。過程與方法：1、 認識科學探究的意義和基本過程，能提出問題進行初步的探究活動。2、 初步學會運用觀察實驗等方法獲取信息，能用文字圖表和化學語言表述有關信息，初步學會運用比較、分類歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。3、 能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學現(xiàn)象，解決一些簡單的化學現(xiàn)象。4、 能主動與他人進行交流與討論，清楚表達自己的觀點，逐步形成良好的學習習

3、慣，工作計劃九年級上學期化學教學計劃（4篇）。情感態(tài)度與價值觀：1、 保持和增強對生活和自然界中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學習化學的興趣。2、 初步建立科學的世界觀，增強對“世界是物質(zhì)的、物質(zhì)是變化的”等辯證唯物主義觀點的認識，逐漸樹立崇尚科學、反對迷信的觀點。3、 感受并欣賞化學改善個人生活和促進發(fā)展的意識。4、 逐步樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質(zhì)的觀點。5、 發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神。6、 增強熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、為社會進步學習化學的志向。學情分析：本屆畢業(yè)學生共366人，7個平行教學班，各班大約6人能力較強，自我要求嚴格?？傮w來

4、講，本屆畢業(yè)班各班教學秩序均較好，正常。我們有理由相信，經(jīng)過本學科組4同志的共同努力，一年后能取得好的成績。工作措施：1、 加強對學生的德育教育，深化學習目的的認識，培養(yǎng)學習興趣，提高學習能力和學習的自覺性。重視實驗教學，培養(yǎng)學生的非智力因素。2、 變革教學模式，認真開展探究性學習研究，強化學習過程的管理。3、 抓好課外輔導，組織、指導學生開展好第二課堂活動。4、 抓好培優(yōu)輔差工作，力爭完成學校下達的教學質(zhì)量任務。教學進程：1-2周：緒言，第一單元走進化學世界3-4周：第二單元我們周圍的空氣5-6周：第三單元自然界的水7- -8周：第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘9- -10周：第五單元化學方程式11-12周：期中復習與考試13-