現(xiàn)代漢語緒論

1、現(xiàn) 代 漢 語第一節(jié) 語言和語言學第二節(jié) 現(xiàn)代漢民族共同語及其方言第三節(jié) 現(xiàn)代漢語的特點與地位 第一章 緒 論1、語言是人類特有的（1）語言隨人類社會的產生而產生，隨人類社會的發(fā)展而發(fā)展。（2）語言與社會相互依存。（3）人類之外無語言。一、語言是一、語言是人類特有的人類特有的一種音義結合的符號一種音義結合的符號系統(tǒng)系統(tǒng)（1）符號的性質a. 符號由能指和所指兩方面組成。b. 能指和所指間的聯(lián)系是約定俗成的，沒有任何相似和相關之處。2、語言是一種音義結合的符號（2）符號的種類聽覺符號：口哨、鼓點、軍號、語言視覺符號：旗語、燈語、身勢語、手語、密碼、 速記符號、電報代碼、字母、文字觸覺符號：盲文（3

2、）語言的符號性a. 語言符號的能指是其語音形式。b. 語言符號的所指是通過其語音形式表達的語義。c. 語音與其所表達的意義之間由社會約定俗成，二者沒有必然的聯(lián)系。 名無固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約則謂之不宜；名無固實，約之以命實，約定俗成謂之實名。 荀子正名v十：十：十十 鞋：鞋：靴靴 水：水：waterv 趙元任：趙元任：語言問題語言問題3、語言符號的系統(tǒng)性（1）語言由各級語言單位組合而成。我熱愛我的祖國。四級語言單位：語素詞詞組句子（2）各級語言單位處于組合關系與聚合關系之中，形成語言系統(tǒng)。 我 熱愛 祖國。 他 懷念 故鄉(xiāng)。 小明 看 書。 小王 讀 報。 媽媽 買 菜。（3）

3、語言是開放性系統(tǒng)。語言隨著社會的發(fā)展而不斷發(fā)展。語音發(fā)展詞匯發(fā)展語法發(fā)展a. 語音發(fā)展過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。b. 詞匯發(fā)展爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。今當遠離，臨表涕零，不知所云。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。c. 語法發(fā)展陳涉，陽城人也。何以解憂，唯有杜康。見笑于大方之家。二、語言是人類二、語言是人類最重要最重要的的交際工具交際工具1、語言是交際工具。 2、語言是人類最重要的交際工具。3、文字是人類最重要的輔助性交際工具，是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)。三、語言的構成三、語言的構

4、成1、語音：語言的物質外殼2、詞匯：語言的建筑材料3、語法：語言的結構規(guī)律語言的三要素語言的三要素四、語言學與語言學的分類四、語言學與語言學的分類1、語言學：研究語言的本質、內部結構及發(fā)展規(guī)律的科學。2、語言學的分類（1）共時語言學與歷時語言學（2）具體語言學（個別語言學、專語語言學）與普通語言學（3）本體語言學（內部語言學、微觀語言學、理論語言學）與應用語言學（外部語言學、宏觀語言學）第一節(jié) 語言和語言學第二節(jié) 現(xiàn)代漢民族共同語及其方言第三節(jié) 現(xiàn)代漢語的特點與地位 第一章 緒 論一、現(xiàn)代漢語的界定一、現(xiàn)代漢語的界定1、廣義：是指現(xiàn)代漢民族使用的語言，包括民族共同語（普通話）與各種方言。2、狹

5、義：指現(xiàn)代漢民族共同語，即以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的普通話。二、現(xiàn)代漢民族共同語的形成二、現(xiàn)代漢民族共同語的形成1、古代漢語的言文分離現(xiàn)象（1）先秦兩漢，言文一致。（2）東漢后，言文開始分離，書面語逐漸脫離口語，形成我國古代占統(tǒng)治地位的書面語形式文言。（3）五四以后，言文重新恢復一致。三、漢語史的分期三、漢語史的分期1、上古漢語：先秦兩漢時期2、中古漢語：魏晉南北朝中唐3、近代漢語：晚唐五代五四運動前4、現(xiàn)代漢語：五四運動至今四、現(xiàn)代漢語方言四、現(xiàn)代漢語方言 1、現(xiàn)代漢語方言分區(qū)（1）北方方言（官話方言）（2）吳方言 （3）湘方言 （4）贛方言

6、（5）客家方言（6）閩方言 （7）粵方言徽方言 晉方言 平話（廣西）2、現(xiàn)代漢語方言的劃分方法方言區(qū)次方言區(qū)方言片方言點北方方言可分為8個次方言：東北官話（東北次方言）、北京官話、中原官話、冀魯官話、膠遼官話、蘭銀官話（西北官話）、西南官話、江淮官話。河南境內中原官話分屬5個方言片：鄭曹片、蔡魯片、洛徐片、信蚌片、汾河片鄭州話是鄭曹片的代表方言點信陽話是信蚌片的代表方言點第一節(jié) 語言和語言學第二節(jié) 現(xiàn)代漢民族共同語及其方言第三節(jié) 現(xiàn)代漢語的特點與地位 第一章 緒 論一、現(xiàn)代漢語的語音特點一、現(xiàn)代漢語的語音特點（一）元音占優(yōu)勢（1）一個音節(jié)可以沒有輔音，但必須有元音。（2）元音與元音可以相連，輔

7、音與輔音不可相連。（二）漢語是聲調語言，每個音節(jié)都有聲調。（三）漢語聲音悅耳，優(yōu)美動聽，具有音樂性。（1）元音是樂音，聲音響亮。（2）聲調抑揚頓挫，具有旋律性。二、現(xiàn)代漢語的詞匯特點二、現(xiàn)代漢語的詞匯特點（一）雙音節(jié)詞占優(yōu)勢，結構整齊。（二）構詞靈活，形式多樣多種構詞法1、復合法：詞根+詞根主要構詞方式語言 學習大學 熱愛提高 說明簽字 閉幕地震 年輕媽媽 寶寶并列式偏正式補充式支配式陳述式重疊式2、派生法：詞根+詞綴次要構詞方式（1）前綴+詞根老：老虎 老師阿：阿姨 阿花?。盒〗?小明（2）詞根+后綴子：桌子 椅子兒：花兒 鳥兒頭：木頭 盼頭三、現(xiàn)代漢語的語法特點三、現(xiàn)代漢語的語法特點（一）

8、缺乏嚴格意義上的形態(tài)變化，屬于孤立語。（二）語序和虛詞是表達語法意義的主要手段。（三）詞類與句法成分之間不是簡單的一一對應關系。1、本領本領需要學習才能掌握。我們要好好地學習本領。本領的掌握不是一朝一夕的。這個人好本領。2、學習同學們正在教室學習。學習是學生的第一要務。我們需要加強學習。這是一個學習文件。3、謙虛他是一個謙虛的孩子。謙虛使人進步，驕傲使人落后。這不是謙虛，這是虛偽。這個學生非常謙虛。（四）有豐富的量詞1、名量詞：格式：數(shù)詞+名量詞+名詞2、動量詞：格式：動詞+數(shù)詞+動量詞個、頭、朵、盞次、回、遍、趟四、現(xiàn)代漢語的地位四、現(xiàn)代漢語的地位（一）國內地位居于國語地位，是各民族間通用的交際語言。（二）國際