八年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(精選15篇)

1、藍(lán)色海洋書的海洋八年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(精選15篇) 針對初二同學(xué)已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)了一年的時(shí)光，對小學(xué)的情景以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)認(rèn)識了。并對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)的熟悉有了必需深度，在過去一年的學(xué)習(xí)中同學(xué)的審美意識有所提高。所以在這基礎(chǔ)上能夠舉行新學(xué)問的學(xué)習(xí)，并且有舊學(xué)問的支持，能夠溫故而知新?？墒且?yàn)橥瑢W(xué)的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并按照各自的性格特點(diǎn)和把握基礎(chǔ)的層次不一樣而采納多種訓(xùn)練辦法，盡能使他們感覺到在快樂的戲耍中把握技術(shù)和技能。 二、教學(xué)資料分析：(1)、課本分析本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程，分為七個(gè)單元教學(xué)：第一單元是這個(gè)古代雕塑和外國雕塑的比較，兩個(gè)主題資料，屬于觀賞課

2、，;其次單是美術(shù)與環(huán)境;第三單元設(shè)計(jì)與生活;第四單元紅色記憶;第五單元傳統(tǒng)的魅力;第六單元主題策劃;第七單元現(xiàn)代雕塑的觀賞。重點(diǎn)資料涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的資料，繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫學(xué)問。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。(2)、單元分析第一單元屬于觀賞與評述，觀賞、鑒賞、研究、評述課。其次單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會熟悉雕塑設(shè)計(jì)，書的封面設(shè)計(jì)和書劍的設(shè)計(jì)等。第四單元是版畫創(chuàng)作設(shè)計(jì)，運(yùn)用學(xué)過的學(xué)問用版畫的繪畫變現(xiàn)手法表現(xiàn)出自我心中的記憶，要求每一個(gè)學(xué)生都要了解畫種的工具和材料的預(yù)備。第五單元是以手工設(shè)計(jì)為主題編織巧手，

3、讓同學(xué)明了美術(shù)的廣泛性和豐盛性。第六單元是主題策劃，要就同學(xué)在小學(xué)生活中學(xué)會為小學(xué)的主題活動舉行策劃和設(shè)計(jì)。第七單元是古今中外雕塑的觀賞。三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：本冊教材的二、三、四單元為重難點(diǎn)，第四單元的學(xué)問是第一次接觸，使同學(xué)理解上有困難，第三單元的資料以設(shè)計(jì)為主。四、工作目標(biāo)1、經(jīng)過觀賞、感觸，熟悉和評述古今中外不一樣類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不一樣特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。2、經(jīng)過對各種不一樣表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體味其不一樣的創(chuàng)作邏輯，使同學(xué)對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)辦法有初步的熟悉。3、進(jìn)一步熟悉設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類

4、別，感觸設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美本領(lǐng)和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自我的作品，宣揚(yáng)自我、宣揚(yáng)團(tuán)體、宣揚(yáng)小學(xué);運(yùn)用自我把握的各種學(xué)問和技能技巧策劃、籌備，團(tuán)體布置一個(gè)美術(shù)展覽。5、經(jīng)過觀賞不一樣類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，熟悉視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體味視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的有用性和美感。五、主要工作及措施1、全面進(jìn)展同學(xué)的自主本領(lǐng)。適應(yīng)社會對美的基本要求，使同學(xué)在步入社會前增加對社會的了解和熟悉。經(jīng)過美術(shù)的各項(xiàng)活動的開展，使同學(xué)們的水平有所的提高。2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使同學(xué)在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的熟悉，并逐步培養(yǎng)同學(xué)的美育方

5、面的素養(yǎng)，在同一時(shí)期平衡進(jìn)展，互相促進(jìn)。3、按照同學(xué)所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，開頭新學(xué)問的學(xué)習(xí)。同學(xué)在接納新學(xué)問的同時(shí)能于所學(xué)學(xué)問銜接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。4、提高同學(xué)對生活、自然以及美術(shù)作品的觀看本領(lǐng)、審美本領(lǐng)、鑒賞本領(lǐng)。同學(xué)們在實(shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)的動眼、動腦、動手的本領(lǐng)，逐步提高同學(xué)對美的認(rèn)知本領(lǐng)，培養(yǎng)同學(xué)的審美素養(yǎng)。六、工作支配本學(xué)期一共有十個(gè)主題資料，用16周來完成本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)資料，還有國慶其中各用一周，還有兩周就是期末復(fù)習(xí)和考試。由www.qunzou.com收拾八班級美術(shù)教學(xué)方案（二）：學(xué)情分析八班級今年有兩個(gè)班，班額小

6、，對這兩個(gè)班同學(xué)比較了解，同學(xué)雖然對美術(shù)學(xué)問有了必需的熟悉，也學(xué)到了必需理論學(xué)問和繪畫技能，但根據(jù)課本資料并結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，正確引導(dǎo)和培養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。到八班級尤其是對美術(shù)上有長處的同學(xué)加以引導(dǎo)，使他們能突現(xiàn)自我的一技之長，表此刻年級或小學(xué)的活動中。對在學(xué)習(xí)中比較有困難的同學(xué)，要賦予鼓舞，使他們從心理上有信念，要多表揚(yáng)和絕對。教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，挑選恰當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫等形式，探究不一樣的創(chuàng)作辦法，進(jìn)展具有共性的表現(xiàn)本領(lǐng)。2、了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用比較與和睦、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，舉行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美

7、化生活，構(gòu)成初步的設(shè)計(jì)意識。3、多角度觀賞，獲得初步的審美閱歷和鑒賞本領(lǐng)，敬重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象舉行簡短評述。4、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段舉行記錄、規(guī)劃與制作；經(jīng)過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。課程要求本學(xué)期需要同學(xué)中國畫的產(chǎn)生和進(jìn)展及流變，把握中國畫基本的分類及其歷代主要的繪畫作品；把握中國畫基本繪畫技法中的筆墨變幻及構(gòu)圖原理，學(xué)會用中國畫的方式畫梅花和竹子及中國山水，托物言志，表達(dá)情感；把握比例結(jié)構(gòu)和繪畫的.辦法，老師具體講解基礎(chǔ)學(xué)問和原理，用精確的筆調(diào)畫出較好的山水畫，把握初步的構(gòu)圖和造型的辦法。用筆觸體現(xiàn)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的顏

8、色；了解和把握設(shè)計(jì)的功能，熟悉設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，了解現(xiàn)實(shí)生活中公益招貼畫的設(shè)計(jì)特點(diǎn)活躍同學(xué)的思維，對各個(gè)學(xué)問資料進(jìn)取參加，開發(fā)同學(xué)的抽象思維。教材的重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是中國畫基本繪畫技法把握；造型表現(xiàn)中用筆觸體現(xiàn)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的顏色；培養(yǎng)提高同學(xué)的審美本領(lǐng)和制造美的本領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)是用筆觸體現(xiàn)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的顏色；同學(xué)動手本領(lǐng)的培養(yǎng)。課程實(shí)施設(shè)想1、教給同學(xué)繪畫的技法，使每一個(gè)同學(xué)都在美術(shù)方面有一之長，發(fā)揮自我的的才干。2、結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。3、結(jié)合課本支配，對于同學(xué)感愛好的多加引導(dǎo)，愛好不高的，盡可能以最低的標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。4、充分運(yùn)用多媒體方式與教學(xué)相結(jié)

9、合，開闊同學(xué)視野，豐盛同學(xué)學(xué)問。實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)的措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對嘗試教學(xué)法理論舉行深化細(xì)致的學(xué)習(xí)，仔細(xì)落實(shí)嘗試教學(xué)法的教學(xué)。2、全面進(jìn)展同學(xué)的自主本領(lǐng)。適應(yīng)社會對美的基本要求，使同學(xué)在步入社會前增加對社會的了解和熟悉。經(jīng)過美術(shù)的各項(xiàng)活動的開展，使同學(xué)們的水平有所的提高。3、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使同學(xué)在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的熟悉，并逐步培養(yǎng)同學(xué)的美育方面的素養(yǎng)，在同一時(shí)期平衡進(jìn)展，互相促進(jìn)。4、按照同學(xué)所學(xué)學(xué)問的基礎(chǔ)上，開頭新學(xué)問的學(xué)習(xí)。同學(xué)在接納新學(xué)問的同時(shí)能于所學(xué)學(xué)問銜接起來，并能融會貫穿。在新舊學(xué)問的支持下對所學(xué)學(xué)問做到更深層的理解和頓悟。5、提高同學(xué)對生活、自然以及美術(shù)作品的觀看本領(lǐng)、審美本領(lǐng)、鑒賞本領(lǐng)。同學(xué)們在實(shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)的動眼、動腦、動手的本領(lǐng)，逐步提高同學(xué)對美的認(rèn)知本領(lǐng)，培養(yǎng)同學(xué)的審美素養(yǎng)。評價(jià)辦法設(shè)計(jì)實(shí)行多種評價(jià)形式：作業(yè)實(shí)行等級評價(jià)方式，批改作業(yè)要注意突出共性化作業(yè)，講評作業(yè)實(shí)行講師講評、同學(xué)自評、互評的評價(jià)方式；看重同學(xué)的長處進(jìn)展和參與畫展及繪畫的水平同