孟菲斯風(fēng)格管理能力培訓(xùn)企業(yè)管理能力培訓(xùn)能力提升學(xué)習(xí)管理知識(shí)培訓(xùn)PP課件（帶內(nèi)容）VIP

1、管 理 能 力 培 訓(xùn)企業(yè)管理能力培訓(xùn)、能力提升、學(xué)習(xí)管理知識(shí)培訓(xùn)A designer can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with you using this text. M A N A G E M E N T C O M P E T E N C E T R A I N I N G匯報(bào)人：XXX時(shí)間：202X.X目錄/CONTENTS企 業(yè) 管 理 能 力 培 訓(xùn) 、 能 力 提 升 、 學(xué) 習(xí) 管 理 知 識(shí) 培 訓(xùn)學(xué)習(xí)管理具備的條件INTERPERSONAL R

2、ELATIONSHIP PROCESSING01表 率 效 率 及 其 管 理INTERPERSONAL RELATIONSHIP PROCESSING03管理者須注意的問(wèn)題INTERPERSONAL RELATIONSHIP PROCESSING026 S 管 理 基 本 概 述INTERPERSONAL RELATIONSHIP PROCESSING04學(xué)習(xí)管理具備的條件A designer can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with you using this

3、 text. 學(xué)習(xí)管理具備的條件歸零心態(tài)拋棄舊有的一切觀念，才能收獲更多！空杯心態(tài)不要讓固有的經(jīng)驗(yàn)，成為接受新事物的障礙！學(xué)習(xí)應(yīng)具備什么樣的心態(tài)？學(xué)習(xí)管理具備的條件管理的概念管理就是管事；不只要管事，還要理人；管理就是讓人更好的執(zhí)行規(guī)章制度；組織活動(dòng)的過(guò)程，控制人的工作，最終達(dá)到既定目標(biāo)的過(guò)程。管理，是相對(duì)的自由；發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；對(duì)資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制；管理就是分權(quán)；管理因人而異，不可千篇一律；強(qiáng)制性的監(jiān)督和約束。學(xué)習(xí)管理具備的條件領(lǐng)導(dǎo)該如何表率NO-01NO-02NO-03關(guān)鍵時(shí)刻，一定要挺身而出。要讓下屬們覺得你是他們的依靠，產(chǎn)生信賴。不一定凡事都沖在第一線，但下屬在工作的

4、時(shí)候不要站在旁邊什么都不干。你的言行舉止，就是員工行為的標(biāo)尺。在下屬面前要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止。學(xué)習(xí)管理具備的條件有德有才，破格重用這種類型的人才應(yīng)當(dāng)重用，充分利用，提高企業(yè)效率。有才無(wú)德，限制使用這種類型的人才應(yīng)當(dāng)重用，充分利用，提高企業(yè)效率。有德無(wú)才，培養(yǎng)使用這種類型的人才應(yīng)當(dāng)重用，充分利用，提高企業(yè)效率。無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)持不用這種類型的人才應(yīng)當(dāng)重用，充分利用，提高企業(yè)效率。管理者須注意的問(wèn)題A designer can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with yo

5、u using this text. 如果組織里有這樣的“爛蘋果”，管理者應(yīng)該馬上把他清除掉，千萬(wàn)別讓一只“爛蘋果”感染了所有的“好蘋果”！管理者須注意的問(wèn)題剔除團(tuán)隊(duì)里的“爛蘋果”“害群之馬”的可怕之處，在于他那驚人的破壞力。一個(gè)正直能干的人進(jìn)入一個(gè)混亂的部門可能會(huì)被“吞沒”，而一個(gè)無(wú)德無(wú)才者能很快將一個(gè)高效的部門變成一盤散沙?！案鐐儭笨梢蕴?，但不要喪失自己的原則。在員工面前一定要慎重，在下屬面前不能隨便，保持適當(dāng)?shù)摹熬嚯x”。工作與私人的情感要處理好，分清楚，不要混為一談。君子之交淡如水，不要欠“人情債”。管理者須注意的問(wèn)題1234如何避免“人情化”管理表 率 效 率 及 其 管 理A des

6、igner can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with you using this text. 春秋晉國(guó)有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時(shí)，由于聽從了下屬的一面之辭，致使一個(gè)人冤死。真相大白后，李離準(zhǔn)備以死贖罪，晉文公說(shuō)：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯(cuò)在下面的辦事人員，又不是你的罪過(guò)。表率效率及其管理關(guān)于表率的故事李離說(shuō)：“我平常沒有跟下面的人說(shuō)我們一起來(lái)當(dāng)這個(gè)官，拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享?，F(xiàn)在犯了錯(cuò)誤，如果將責(zé)任推到下面的辦事人員身上，我又怎么

7、做得出來(lái)”。他拒絕聽從晉文公的勸說(shuō)，伏劍而死。一旦通過(guò)表率樹立起在員工中的威望，將會(huì)上下同心，大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍表率效率及其管理故事的啟示要像先人李離那樣勇于替下屬承擔(dān)責(zé)任，而且要事事為先、嚴(yán)格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人”。正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的。表率效率及其管理管理者普遍感覺很累各個(gè)部門各自為政、不相配合有制度，但執(zhí)行不下去什么事情都沒人監(jiān)督工作分工不明、職責(zé)不清管理者有技術(shù)，但不懂管理0 10 20 30 50 40 6執(zhí)行不力的幾大癥狀6 S 管 理 基 本 概 述A de

8、signer can use default text to simulate what text would look like. It looks even better with you using this text. 現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范化、日常工作部署化、物資擺放標(biāo)識(shí)化、廠區(qū)管理整潔化、人員素養(yǎng)整齊化、安全管理常態(tài)化。6S管理基本概述01整 理04整 頓02清 潔05素 養(yǎng)03規(guī) 范06安 全6S管理之整理6S管理基本概述騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場(chǎng)所。除了有必要的留下來(lái)，其他的都消除掉。將工作場(chǎng)所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的。工作場(chǎng)所一目了然，消除尋找物品的時(shí)間，

9、整整齊齊的工作環(huán)境，消除過(guò)多的積壓物品。整頓(SEITON)-把留下來(lái)的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標(biāo)示。6S管理基本概述6S管理之規(guī)范01規(guī)范(Standard)-將工作場(chǎng)所內(nèi)物品按要求放置，按企業(yè)要求規(guī)范化管理。02穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。03清掃不光指清掃看得見的地方，在很多衛(wèi)生死角通常看不到的地方也需要進(jìn)行認(rèn)真徹底的清掃，從而是整個(gè)工作場(chǎng)所保持整潔。04在室內(nèi)要設(shè)定位設(shè)置垃圾桶或垃圾箱；不需要的物品作廢品處理清除掉。6S管理基本概述6S管理之素養(yǎng)素養(yǎng)(SHITSUKE)-每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神(也稱習(xí)慣性)。培養(yǎng)有好習(xí)慣，遵守規(guī)則的員工

10、，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。6S管理基本概述6S管理之清潔制定標(biāo)準(zhǔn)化的清掃方法，采用不容易造成安全隱患的、效率高的方法。維持上面3S成果。6S管理基本概述6S管理之安全安全(SECURITY)-重視全員安全教育，每時(shí)每刻都有安全第一觀念，防范于未然。建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境，所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下。是一種安全預(yù)測(cè)，首先把工作現(xiàn)場(chǎng)所要做的工作每一步全部列出來(lái)，然后分析每一步工作是否可能造成安全隱患。第一第二第三6S管理基本概述美觀效率化持之性作產(chǎn)品-作文化-征服客戶群。管理理念適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景，展示讓人舒服、感動(dòng)人性化，全球遵守與保持定置的位置是提高工作效率的先決條件實(shí)施原則6S管理基本概述折疊管理精髓全員參與:董事長(zhǎng)-一線員工，所有部門:生產(chǎn)、技術(shù)、行管、財(cái)務(wù)、后勤。全過(guò)程:全產(chǎn)品研發(fā)-廢止的生命周期人人保持-改善-保持-管理活動(dòng)全效率:綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限。只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。管理能力的提升并不是一件一蹴而成的事情，在管理方面的遇到困難時(shí)，要敢于面對(duì)挫折和痛苦，找出失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)團(tuán)隊(duì)工作，要敢于管理，并且做到嚴(yán)格管理，學(xué)習(xí)管理相關(guān)技巧，讓工作更加高效率地完成。6S管理基本概述寫在最后管 理 能 力 培 訓(xùn)企業(yè)管理能力培訓(xùn)、能力提升、學(xué)習(xí)管理知識(shí)培訓(xùn)A designer can use