五年級期中測試卷 (1)

1、五年級期中測試卷 一、看拼音寫詞語。 qiè dú zh chng bàn l háo bù yóu yù （ ） （ ） （ ） （ ） yú lè xián yí zào yn n rn wú yàng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把下面詞語補充完整。 如（ ）如（ ） 如（ ）似（ ） （ ）心（ ）血 （ ）斷（ ）連 （ ）（ ）不絕 心（ ）手（ ） 小心（ ）（ ） 古（ ）今（ ） （ ）書（ ）畫 三、擴寫句子（兩處以上）。 1我

2、讀書。 _ 2家鄉(xiāng)美。 _ 四、排序。 （ ）水鳥說:“今天不下雨，明天下雨，你這蚌就要死。” （ ）忽然一只水鳥伸嘴去啄它的肉，于是河蚌緊閉蚌殼，夾住了水鳥的嘴。 （ ）一只河蚌剛從水里出來，在河邊曬太陽。 （ ）雙方互不相讓，一個漁翁看見了，便把它們一同捉去。 （ ）河蚌也對水鳥說:“今天不出來，明天不出來，你這水鳥就會死?！?五、默寫古詩泊船瓜洲。 _ _ _ _ 六、選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語，把各組的兩個意思連成一句話。 不但而且 只有才 盡管也 1廣泛讀書，提高自身素質(zhì) _ 2風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富 _ 3玻璃打碎了，傷不著人 _ 七、閱讀短文，回答問題。 （一） 我的家鄉(xiāng)有許多橋。家鄉(xiāng)的橋成

3、了我們的樂園。整個炎熱的夏天，我們在橋邊下棋、講故事；我們把橋當做跳水臺，比跳水本領(lǐng)，練膽量；我們在橋邊釣魚、捉蝦，碰得巧，還能捉到河蚌呢！ 實在玩累了，在橋邊蕩一條小船，舒展四肢平躺著。小船（ ）地鉆進橋洞里，那（ ）的風(fēng)，轉(zhuǎn)眼就把你送入（ ）的夢鄉(xiāng)。 1把下面的詞語填在文中的括號里。 甜絲絲 慢悠悠 涼絲絲 2這段話是圍繞哪句話寫的？用“ ”在文中畫出來。 3我們在橋邊都做了些什么？ _ （二）堅持下去，就能成功 沙沙沙，沙沙沙，下起了fi（）fi（）細雨！ 幼年的竺可楨坐在屋門旁，出神地望著房檐上滴落的雨滴，輕輕地數(shù)著：“一、二、三、四” 數(shù)著，數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了什么奇跡，房檐下的大石板上

4、怎么有一個一個的小坑呀！水滴正好滴在小坑里，“叭、叭”的響。 竺可楨對此事疑惑不解，便去問媽媽。媽媽說：“孩子，這叫水滴石穿呀！別看雨滴小不起眼，可是，日子長了，大石板就被滴出一個個小坑來了。”接著，媽媽又語重心長地說：“讀書，做事情，也是這個道理，（）堅持做下去，（）一定能成功。”竺可楨記住了媽媽的話，并堅持不懈地努力研究天氣情況。 在媽媽的（）之下，竺可楨刻苦攻讀，后來成了著名的氣象學(xué)家。他專門研究氣象，天天了解天氣的變化，與氣象科學(xué)結(jié)下了（）。他從1936年起，每天堅持觀測天氣情況，寫觀察日記，整整寫了38年。直到去世前，他還用顫wi（）wei（）的手，記下第13916天的天氣情況。 1根據(jù)拼音，在（）里填上字詞。 2聯(lián)系上下文，在（）里填上恰當?shù)脑~語。 3根據(jù)下面的意思，從文中找出恰當?shù)某烧Z填在（）中。 很懷疑，不理解。（）言辭誠懇，情意深長。（） 4下面是作者寫堅持下去，就能成功這篇短文的一個提綱，但現(xiàn)在不完整了，請你替作者補充好。 八、按要求積累你最近掌握的名言或詩句。 讀書方面的名言：1_ 2_ 思鄉(xiāng)方面的詩句：1_ 2_ 九、習(xí)作：看圖作文。 要求：1仔細觀察畫面，展開想象； 2文題自擬； 3寫一篇記敘丈，不少于400字。 參考答案 四、32154 七、（一）1慢悠悠涼絲絲甜絲絲2家鄉(xiāng)的橋成了我們的樂園。 3下棋講故事比跳水釣魚捉蝦 （二）1霏霏微微 2只要就鼓