2020年教師的個人工作計劃

1、2020 年教師的個人工作計劃教師工作計劃 （ 一）在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期 的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水 平的目的，根據(jù)學(xué)校 XX 年教學(xué)工作計劃來制定我的個人教 學(xué)工作計劃。一 . 加強學(xué)習(xí)面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅 要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應(yīng) 新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的 教師，在一個學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時間進一步學(xué) 習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著 把學(xué)習(xí)滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把 學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才

2、能充實自己，才 會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力， 刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時代發(fā)展二. 向科研教師型轉(zhuǎn)變在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做 到放活趣新實。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會 學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常 規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。2. 扎實做好新課改的每一項工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了 上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教 材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。在教學(xué)中做進一步的深入研究，在學(xué) 期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式 匯報自己的研究成果3.

3、教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教 案的編寫更具科學(xué)性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的 清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。三. 備、改、批、輔、查是教師的常規(guī)工作，每一項都 十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的 輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希 望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學(xué)期末的時 候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜 歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學(xué)生不再為作業(yè)而苦 惱。多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼 喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高 自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)

4、校輝煌的明天貢獻自己的一點力量教師工作計劃 （ 二）在過去的一個學(xué)期里，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽儯?同學(xué)們都愉快的度過了一個快樂的寒假，在春節(jié)期間肯定玩 的很愉快。不過新的學(xué)期開始了，該收起心好好學(xué)習(xí)了。嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我 接受了學(xué)校交給的繁重工作四年級的語文和四年級的班主 任工作。新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到開心，我想新的學(xué)期 只要我更加努力的工作，把教師工作和班主任工作做好，那 么我就會迎來學(xué)生們精神，學(xué)習(xí)和健康的成長。為了搞好本 期工作，茲制定教學(xué)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的

5、政治學(xué)習(xí)，堅持黨的基 本路線， 擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 貫徹黨的教育方針、 政策， 與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進 派。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法 、教育法、義務(wù)教育法 、教師 職業(yè)道德規(guī)范及未成年人保護法等法律法規(guī)，使自己 對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的 教育事業(yè)， 立足教壇， 無私奉獻， 全心全意地搞好教學(xué)工作， 做名合格的人民教師。進行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水 平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央 保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻 精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私 利。新學(xué)期里，本

6、人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育 教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作 20xx 年語文 教師個人教學(xué)工作計劃 20xx 年語文教師個人教學(xué)工作計劃。 遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新 教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校， 盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。 認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué) 生身心健康的思想。二、工作目標(biāo)：通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運 用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本 功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基

7、礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖 子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué) 風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué) 生在德、智、體各方面全面發(fā)展。三、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動 上。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待 學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué) 生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生 全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不 僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的， 也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、 要求、 目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大 綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育

8、教學(xué) 中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強 了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到 既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進學(xué)生全面發(fā) 展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 知識的同時，也吸取其它方面的營養(yǎng)，開闊他們的視野，拓 展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。四、教學(xué)常規(guī)： 我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課 堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育 理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力 因素等進行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實 行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平

9、時備 好課，上好課，向 40 分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做 到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識 能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材，提 高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān) 鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人， 使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔， 突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到 提高。五、出勤：在工作中我一定要做到不遲到、 不早退， 聽從領(lǐng)導(dǎo)分配， 不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼

10、，做到互相關(guān) 心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項 規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn) 真，一絲不茍， 決不應(yīng)付了事， 得過且過， 以工作事業(yè)為重， 把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。六、教研工作： 我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研 究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他 教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明 校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時 的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進 步。這個學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作計劃都都已經(jīng)制定 好了，就等著新學(xué)期的到來，等待

11、我的學(xué)生歸來，我就開始 逐步實施我的計劃，我相信我是能夠?qū)⑺麄儙Ш玫摹，F(xiàn)在國家經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中，需要大量的人才來幫助 國家建設(shè)，所以我們教師的擔(dān)子就更重了，我們要把我們的 學(xué)生從小就培養(yǎng)成一個熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn) 黨的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們長大后都成為國家的棟梁之才名為我 們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻 !教師工作計劃 （ 三）一、班級情況分析本班共有學(xué)生 49 人，其中男生 21 人，女生 28 人。本班多數(shù)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識還可以，有少數(shù)學(xué)生語文基礎(chǔ)較 差，需要教師給以最基本的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)紀(jì)律還算較好，有的 學(xué)生上課時回答問題不夠積極，在作業(yè)書寫上不夠工整。二、教材分析本冊教材

12、精選課文，共八個主題單元 , 體現(xiàn)了由實踐到 認(rèn)識再到實踐的過程，由上一組教材到下一組教材，體現(xiàn)了 循環(huán)往復(fù)逐步提高的訓(xùn)練過程。三、教學(xué)目的要求1、能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話。2、培養(yǎng)獨立識字的能力，學(xué)習(xí)生字，能讀準(zhǔn)子音，認(rèn) 清字形。了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。3、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實際或查字典理解詞語意 思，特別是含義比較深刻的句子，學(xué)過的詞語大部分能在口 頭或書面中運用，學(xué)過用詞造句的方法，把對詞句的理解、 積累和運用的訓(xùn)練結(jié)合起來，使他們成為一個有機的整體。5、口語交際(1) 、能用普通話清楚明白地講述一件事情，討論問題 能講清自己的意思。(2) 、與人交流能尊重理解對

13、方可，樂于參與討論，敢 于發(fā)表自己的意見。(3) 、聽他人說話認(rèn)真耐心，并能簡要轉(zhuǎn)述，說話要有 禮貌。6、寫作 能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的 習(xí)慣，珍視個人的獨特感受積累習(xí)作素材，能在觀察的基礎(chǔ) 上寫出內(nèi)容比較具體，有一定條理、有真情實感的簡單的記 實作文和想象作文，學(xué)寫和縮寫課文，練習(xí)從內(nèi)容、詞句、 標(biāo)點等方面修改自己習(xí)作， 并主動與他人交換修改， 40 分鐘 能完成不少于 500 字作文。7、實踐活動(1) 、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，學(xué)習(xí)是非 善惡。(2) 、初步了解查找資料、運用資料的基本方法。(3) 、策劃簡單的社會活動，對策劃的主題進行討論和 分析，學(xué)習(xí)

14、活動計劃和活動總結(jié)。8、寫字(1) 、硬筆書寫楷書、行款整齊，有一定的速度。(2) 、能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。四、教學(xué)措施1、要以課標(biāo)為指導(dǎo)，以培養(yǎng)目標(biāo)為主旨進行教學(xué)， 保證教學(xué)不偏差。2、要在低中年級詞句訓(xùn)練的基礎(chǔ)上提高訓(xùn)練要求，加 強對詞句的理解，積累和運用的訓(xùn)練，把三者有機地整合起 來。3、注意激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣，重視引導(dǎo)學(xué)生自主 合作學(xué)習(xí)、啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論，切實提高學(xué)生的理 解能力，讓學(xué)生學(xué)到讀書、作文的方法。4、加強朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練，注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主 動性，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解，讓學(xué)生在閱讀實踐中學(xué)會 獨立思考、學(xué)會讀書。5、注意引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的

15、知識運用到實踐中去，在口 語交際和實踐活動中，應(yīng)注意學(xué)生各種能力的發(fā)展培養(yǎng)，爭 取全面進步。6、根據(jù)學(xué)生實際，創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的習(xí)作環(huán)境。7、加強寫字的指導(dǎo)，特別是鋼筆字的書寫。特別要做好以下幾點： 1 加強后進生管理：面向全體學(xué) 生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生 的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌 握他們成長道路上的發(fā)展情況。2、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材 施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實 地上升。3、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教 育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長 走訪一次， 甚至

16、多次。 要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作， 抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向 上的班集體。教師工作計劃 （ 四）一、教材分析：全冊教材由培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 （ 一） 、漢語拼音識字和 課文四個部分組成。為了方便識字和閱讀 , 生字和課文全部 加注了拼音。1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 （一） 共兩部分，主要通過圖畫 讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi) 生并在實踐中養(yǎng)成姿勢不對不讀書、姿勢不對不動筆的良好 習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會愛惜學(xué)習(xí)用品。2、漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在 四線格上寫得正確、

17、工整。3、識字，分 2 組編排，每部分每課都配有一幅情景圖， 這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識字，而且還能幫助學(xué)生 認(rèn)識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。4、課文，共安排 14 篇課文，分 6 組編排，每篇課文均 由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。14 篇課文中隨課文教學(xué)識字 305 個，寫字 168 個，課文部分具有 頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點，具體表 現(xiàn)在：入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑， 插圖新穎有趣。每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù) 習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識字，也有利于進行朗讀、背誦、訓(xùn) 練、培養(yǎng)閱讀能力。課后練習(xí)都是兩次，一次是朗讀，背 誦或復(fù)述

18、，一次是有關(guān)漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅。 另外，每組課文之后安排了一個練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容包括認(rèn)讀 生字，鞏固漢語拼音，復(fù)習(xí)筆畫、筆順，進行詞、句訓(xùn)練和 說話訓(xùn)練。 6 個練習(xí)自成系列又具有相對獨立性。二、班級概況： 全班學(xué)生入學(xué)不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思 想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的 各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解 , 心中集體主義觀念還未形成，對 于學(xué)習(xí)更說不上什么勤奮、鉆研、細(xì)心的精神，學(xué)習(xí)目的還 未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。三、教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí) 慣，愛惜學(xué)習(xí)

19、用品的習(xí)慣。2、漢語拼音 :(1) 認(rèn)對、讀準(zhǔn)聲母、韻母。(2) 能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。(3) 能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲(4) 認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。3、識字寫字：培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣， 準(zhǔn)確認(rèn)讀 305 個生字 說出基本筆畫的名稱。能按筆順在四字格里書寫、默寫168個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔。學(xué)會按照田字格里的 范字寫字。4、口語交際： 能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。(3) 能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。5、閱讀： 能聯(lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的 意思。認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感

20、嘆 等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對話。正確地復(fù)述課文、語句連貫。(5) 能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。四、教學(xué)措施：1、端正教學(xué)思想，改進教學(xué)方法，正確把握新教材的 特點，抓住教學(xué)的重點、難點，緊扣教學(xué)目的進行教學(xué)，切 忌穿鞋走路。2、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為 重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格 練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練， 持之以恒長期練。文3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān) 系，強化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法， 致力于學(xué)生獨立認(rèn)讀能力的

21、培養(yǎng)。4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平，把 握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到讀字當(dāng) 頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的 認(rèn)識和積累。5、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用， 并結(jié)合范讀、 范說進行聽力訓(xùn)練， 結(jié)合范寫， 進行觀察訓(xùn)練， 全面提高學(xué)生的素質(zhì)。五、思想品德教育結(jié)合點：1、進行熱愛大自然的教育。2、使學(xué)生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。3、贊美真摯感人的各種親情。4、給學(xué)生以勞動光榮，懶惰可恥的教育。5、對學(xué)生進行益智教育。6、反映科技發(fā)展和社會文明 教師工作計劃 （ 五 ）一、指導(dǎo)思想 以全新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念為指導(dǎo)，通過

22、開展 豐富多采的語文實踐活動，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)，努力 建立 以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以讀書訓(xùn)練為主線， 以學(xué)生自主實踐活動為載體的教學(xué)模式。二、班級學(xué)生情況分析一（1） 共有學(xué)生 48 人，男生 25 人，女生 23 人。在經(jīng)過 了一個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)后，大部分學(xué)生已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目 標(biāo)，養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣，樂 于參加到學(xué)習(xí)活動中來。雖然多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較牢 固，但本班學(xué)生對課文的理解和記憶的能力還有待加強，這 是本學(xué)期應(yīng)著重努力的方向。面對較大的識字量，學(xué)生遺忘 較快。因此本學(xué)期，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式 多樣的方法提高學(xué)生的識字能力，使其體驗

23、成功學(xué)習(xí)所獲得 的樂趣。同時，還要鼓勵學(xué)生上課積極回答問題，加強書寫 上的指導(dǎo)。三、教學(xué)分析（ 一 ） 教材內(nèi)容 本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi) 容。共設(shè) 8 個專題，分為 8 組：多彩的春天，家庭生活，保 護環(huán)境， 快樂的夏天， 動腦筋想辦法， 我們的生活多么幸福， 我們都有好品質(zhì)，有趣的自然科學(xué)。這八個專題貼近兒童生 活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值。而且，每個專題內(nèi)涵都 比較寬泛， 避免了教材內(nèi)容的局限性。 每組教材把語文知識、 能力、方法、習(xí)慣、情感態(tài)度價值觀融為一體，體現(xiàn)從整體 上提高語文素養(yǎng)。每組包括 1 課識字、 4-5 篇課文和 1 個語 文園地。各部分相互聯(lián)系

24、，構(gòu)成一個有機的整體。識字課形 式多樣，包括四字詞語組成的韻語、新三字經(jīng)、對子歌、兒 歌、謎語、數(shù)量詞組成的韻語、諺語等多種形式。必學(xué)課文共 34 篇（ 其中兩篇連環(huán)畫形式的課文 ） ，內(nèi)容 豐富多彩。語文園地包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)鼓勵學(xué)生探究 發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識字的方法 ; 日積月 累引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇 ; 口語交際與專題聯(lián)系， 在雙向交流中培養(yǎng)口語交際能力 ; 展示臺給學(xué)生提供展示學(xué) 習(xí)所得特別是課外所得的舞臺。八組教材之后有五篇選讀課 文。最后是兩個生字表。 。本冊教材中漢字的編排，繼續(xù)實行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫 的原則。全冊要求認(rèn)識 550 個常用字，會寫 2

25、50 個在本課或 以前認(rèn)識的字。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字，分別在練習(xí) 里標(biāo)明。此外，在語文園地里也安排了少量要求認(rèn)識的字。（ 二 ） 教材特點1、繞專題組織教材內(nèi)容，充分體現(xiàn)整合。2、安排獨立的識字課，內(nèi)容豐富、形式多樣。3、大幅度更新課文，使教材更具有時代感，更貼近兒童生活4、改進呈現(xiàn)形式，使教科書成為學(xué)生喜愛的學(xué)本5、體現(xiàn)語文與生活的緊密結(jié)合。四、教學(xué)目標(biāo)及重難點（ 一 ） 教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識 550 個常用字，會寫 250 個在本課認(rèn)識的或以前 已經(jīng)認(rèn)識且在本課重現(xiàn)的字。認(rèn)識的字，只要求認(rèn)識，在課 文中認(rèn)識，搬個地方還認(rèn)識 ; 知道在新認(rèn)的字中出現(xiàn)的新偏 旁。要求寫的字，要了解字義，能口頭或書面組詞，逐漸在 口頭或書面運用 ; 最重要的是把字寫對、寫好，養(yǎng)成正確的 寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。2. 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。學(xué)習(xí)獨立識字。 愛識字， 能主動識， 學(xué)著自己識， 這是學(xué)生識字不竭的動力。 一定