第2講 美國共和制的確立

1、第第2 2講美國共和制的確立講美國共和制的確立i.htm美國總統(tǒng)山美國總統(tǒng)山 在美國南達科他州境內的拉什莫爾山的東南坡上，在美國南達科他州境內的拉什莫爾山的東南坡上，有一群世界上最大的人面雕刻。雕刻著美國四位總統(tǒng)有一群世界上最大的人面雕刻。雕刻著美國四位總統(tǒng)的頭像。這四位是美國開國總統(tǒng)的頭像。這四位是美國開國總統(tǒng)喬治喬治華盛頓華盛頓、獨立宣、獨立宣言起草人美國第三任總統(tǒng)言起草人美國第三任總統(tǒng)托馬斯托馬斯杰斐遜杰斐遜、美國維護聯(lián)、美國維護聯(lián)邦統(tǒng)一取得南北戰(zhàn)爭勝利的總統(tǒng)邦統(tǒng)一取得南北戰(zhàn)爭勝利的總統(tǒng)亞伯拉罕亞伯拉罕林肯林肯以及現(xiàn)以及現(xiàn)代美國之父第代美國之父第26任總統(tǒng)西奧多任總統(tǒng)西奧多羅斯福羅斯福一

2、、聯(lián)邦制憲法的制定一、聯(lián)邦制憲法的制定（1）1775年美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)。年美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)。1776年，年， 的誕生。的誕生。1、背景：、背景：（2）1783年獨立戰(zhàn)爭勝利結束，年獨立戰(zhàn)爭勝利結束， 顯得軟弱無力。顯得軟弱無力。2、制定：、制定：1787年，由華盛頓主持的制憲會議在費城年，由華盛頓主持的制憲會議在費城 舉行。制定了舉行。制定了 。美利堅和眾國美利堅和眾國邦聯(lián)政府邦聯(lián)政府1787 年憲法年憲法(3)政治領袖們意識到獨立前的美國獨立前的美國是英屬北美的十三塊殖民地是英屬北美的十三塊殖民地美國憲法之父美國憲法之父 “如果人人都是天使，如果人人都是天使，就不需要任何政府了；就不需要任何

3、政府了；如果是天使統(tǒng)治人，就如果是天使統(tǒng)治人，就不需要對政府有外來的不需要對政府有外來的或內在的控制或內在的控制了。了。” 麥迪麥迪遜遜二、二、17871787憲法憲法（1）美國實行）美國實行 （中央集權原則）（中央集權原則）（2） 的原則的原則（3） 原則原則1、內容：、內容：聯(lián)邦制原則（政體）聯(lián)邦制原則（政體）三權分立三權分立人民主權人民主權2、意義：、意義：（1） 第一部成文憲法。第一部成文憲法。（2）美國成為一個實行聯(lián)邦制的）美國成為一個實行聯(lián)邦制的 共和國。共和國。（3）聯(lián)邦制共和政體，保證了美國的）聯(lián)邦制共和政體，保證了美國的 ，促進美國社會經(jīng)濟的發(fā)展。促進美國社會經(jīng)濟的發(fā)展。近代

4、世界近代世界總統(tǒng)制總統(tǒng)制長治久安長治久安總統(tǒng)總統(tǒng) ( (行政行政) )聯(lián)邦法院（司法）聯(lián)邦法院（司法）國會（立法）國會（立法）立法權立法權17871787年憲法主要內容之二：年憲法主要內容之二：確立三權分立的政體確立三權分立的政體國國家家元元首首名名 稱稱 產(chǎn)生方式產(chǎn)生方式任職期限任職期限有無實權有無實權政政府府政府首腦政府首腦產(chǎn)生方式產(chǎn)生方式 國家權力中心國家權力中心三、維護聯(lián)邦統(tǒng)一的斗爭（非考點）三、維護聯(lián)邦統(tǒng)一的斗爭（非考點）1、背景：、背景：（1）1787年聯(lián)邦憲法頒布后，美國建立了年聯(lián)邦憲法頒布后，美國建立了 國家。國家。（2） 觀念仍舊很活躍。觀念仍舊很活躍。（3） 年，南部年，南

5、部11個蓄奴州公開退出聯(lián)邦，個蓄奴州公開退出聯(lián)邦， 發(fā)動叛亂。發(fā)動叛亂。2、方式：、方式：（1）戰(zhàn)爭方式：林肯總統(tǒng)提出了）戰(zhàn)爭方式：林肯總統(tǒng)提出了 的口號的口號.(2)法律方式：通過憲法第法律方式：通過憲法第13條和第條和第14條修正案，條修正案，廢除奴隸制，肯定廢除奴隸制，肯定 的至上性。的至上性。聯(lián)邦制聯(lián)邦制州權主義州權主義1861“為聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)為聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)”聯(lián)邦法律聯(lián)邦法律四、兩黨制四、兩黨制1、形成：、形成：（1）兩黨制成為美國）兩黨制成為美國 中的中的重要組成部分。重要組成部分。（2 2）民主黨）民主黨于于 年年成立成立。共和黨共和黨于于 年年成立成立。2、特點：、特點： 是兩黨

6、激烈爭奪的戰(zhàn)場。是兩黨激烈爭奪的戰(zhàn)場。分權制衡體制分權制衡體制18281854政治選舉政治選舉獨立戰(zhàn)爭獨立戰(zhàn)爭勝利勝利邦聯(lián)體制下邦聯(lián)體制下困難重重困難重重1787年制年制憲會議召開憲會議召開 分分 權權 理理 論論 1787年年憲法憲法南北南北戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭 兩黨制兩黨制形成形成分權制衡分權制衡聯(lián)邦制、三權聯(lián)邦制、三權分立、人民主權分立、人民主權確立體制確立體制鞏固體制鞏固體制完善體制完善體制新：聯(lián)邦制、總統(tǒng)制、新：聯(lián)邦制、總統(tǒng)制、民主共和制民主共和制知知 識識 梳梳 理理考點考點1：1787年憲法年憲法【11】(2013山東文綜)1788年7月10日，紐約某報紙以船訊號外為題發(fā)布通告：萬世聯(lián)合船主

7、的幸福船，已載著十三包“聯(lián)合、和平和友誼”進港愚蠢船主的船已載著地方偏見、不和的種子等出港。它贊美的是( ) A聯(lián)邦體制 B分權制衡原則 C共和制度 D主權在民原則【解析】A。注意從材料中提取時間信息，1788年時美國聯(lián)邦憲法已經(jīng)頒布，聯(lián)邦政府已經(jīng)建立，由材料中“幸福船載著十三包聯(lián)合、和平和友誼進港”可以判斷材料強調和贊美的是聯(lián)邦體制。主權在民，分權制衡原則和共和制度都是聯(lián)邦憲法的內容但不是本材料強調的內容，故選A。【12】(2013全國新課標卷)華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不會否認對現(xiàn)行制度進行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論?！?/p>

8、這里所說的“徹底變革”是指( )A革除聯(lián)邦體制的弊端B建立三權分立的共和體制C廢除君主立憲制D改變松散的邦聯(lián)體制【解析】D。注意時間信息“1787年”，結合1787年憲法的背景可以判斷，華盛頓所說的“現(xiàn)行制度”即美國當時實行的松散的邦聯(lián)制，而對其進行的“徹底變革”即為1787年憲法所確立的聯(lián)邦制，建立強有力的中央政府，改變松散的邦聯(lián)體制。選擇D項。 【13】(2013海南單科)美國1787年憲法規(guī)定：國會有權宣戰(zhàn)，招募陸軍，建立和維持一支海軍，有權征召民兵，以執(zhí)行聯(lián)邦法律、鎮(zhèn)壓叛亂和擊退入侵；總統(tǒng)是合眾國陸軍、海軍和征調為合眾國服役的各州民兵的總司令。這些規(guī)定體現(xiàn)了( )A軍權高于行政權 B分

9、權與相互制衡C總統(tǒng)權力至上 D國會處于權力中心【解析】B。材料沒有強調軍權和行政權的高矮，排除A。美國1787年憲法體現(xiàn)分權和制衡，C和D都不符合材料和史實。材料強調了國會和總統(tǒng)各自的權利，體現(xiàn)了分權與相互制衡的原則，選B。 考點考點2：美國的兩黨制：美國的兩黨制【21】在美國，自1856年以來，歷屆總統(tǒng)不是共和黨人便是民主黨人。第二次世界大戰(zhàn)前的歷次總統(tǒng)大選中，兩大政黨的總統(tǒng)候選人所獲選民票的總和，平均高達全部選民票的95%。這種情況說明兩大政黨( )A控制了美國政治生活 B主宰了聯(lián)邦政府C贏得了美國公民的一致支持 D保持了政策的一致性【解析】B。題干反映了政黨制度下的兩黨輪流執(zhí)政現(xiàn)象，因此

10、，B項正確；A項說法過于絕對；C項錯在“一致支持”；D項題干沒有涉及。答案選B。2-2美國民主政治表明美國民主政治實際上不存在美國的兩個執(zhí)政黨不全代表資產(chǎn)階級的利益美國民主政治的實質是資產(chǎn)階級民主政治民主政治必須有一定的物質基礎作保障 A B C D【解析】D。本題考查學生分析材料的能力。任何民主政治都具有階級局限性，美國的民主政治也是少數(shù)有錢人的民主，即資產(chǎn)階級的民主。由此也可以看出美國民主政治是以物質為基礎的。 結束【23】美國獨立后成功地進行了制度創(chuàng)新，其憲法在中央政府的權力構建中體現(xiàn)了三權分立的原則。閱讀下列材料：材料一眾議院有彈劾(違法失職的總統(tǒng)、副總統(tǒng)和高級文官)的全權。參議院有審

11、訊一切彈劾案的全權。凡必須經(jīng)參議院及眾議院一致同意的命令、決議應經(jīng)總統(tǒng)批準經(jīng)參議院的協(xié)議及同意，并得該院出席議員三分之二贊成時，總統(tǒng)有權締結條約；總統(tǒng)提出大使、公使、領事、最高法院法官及合眾國政府其他官吏，經(jīng)參議院的協(xié)議及同意時任命之 摘自美利堅合眾國憲法材料二美國總統(tǒng)威爾遜本是國聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者，但是參議院拒不批準凡爾賽和約。結果，美國沒有加入國聯(lián)。請回答：(1)指出美國憲法三權分立制的理論思想主張出自哪本著作，并請概括該理論思想的主要內容。(2)根據(jù)上述材料，并結合所學知識，分別概述美國“三權”在實踐中是如何被限制的。(3)根據(jù)上述材料，并結合所學知識，評價美國三權分立的制度設計。

12、【參考答案】(1)論法的精神。政治民主以及人民自由的保證是權力分立。一個國家的權力分為立法權、行政權和司法權，三者相互獨立而又互相監(jiān)督(或：三權制約與平衡)。(2)立法權：國會分成眾議院和參議院；國會立法須經(jīng)總統(tǒng)批準，總統(tǒng)對立法有否決權；最高法院可以以“違憲”的名義，廢止已經(jīng)通過的立法。(3)可避免濫用職權(避免獨裁或絕對權力的出現(xiàn))，在一定程度上保障了資產(chǎn)階級民主，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎。但是，有時也會出現(xiàn)三權扯皮，甚至相互否決，導致效率低下，影響統(tǒng)治集團意志的有效貫徹。 感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。16201620年，著名的年，著名的“五月花五月花”號船滿載不堪忍受英國國號船滿載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒內宗教迫害的清教徒102102人駛向美洲。人駛向美洲。16201620年和年和16211621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，冬天過年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，冬天過去時，活下來的移民只有去時，活下來的移民只有5050來人。這時，心地善良的來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、養(yǎng)火雞、捕魚和種植玉米、南瓜等。在們怎樣狩獵、養(yǎng)火雞、捕魚和種植玉米、南瓜等。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐