解決生活中的小問號PPT課件

1、運用機器人技術(shù)小問號是什么以培養(yǎng)學(xué)生自主自主發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新性問題創(chuàng)新性問題的能力為目標，強調(diào)創(chuàng)新選題來源于對生活實際的觀察和思考對生活實際的觀察和思考，特別注重引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的熱點、難點、盲點和疑點熱點、難點、盲點和疑點，體驗科技改變生活的樂趣。浴室鏡子上有小水珠浴室鏡子上有小水珠用毛巾擦用毛巾擦打開換氣扇打開換氣扇給鏡子加熱給鏡子加熱鏡子表面鍍膜鏡子表面鍍膜（1）發(fā)現(xiàn)問題，確定選題；（2）查找資料，請教專家（查新）； 發(fā)放問卷，進行市場調(diào)研；（3）研究與設(shè)計測量溫度和濕度測量溫度和濕度的關(guān)系的關(guān)系主程序流程圖主程序流程圖定時濕度采集流程圖定時濕度采集流程圖（4）制作、測試與改進； 實際測試發(fā)現(xiàn)

2、，由于實際測試發(fā)現(xiàn)，由于刮刷器的上升下降都有刮刷器的上升下降都有阻力，而兩邊的阻力有阻力，而兩邊的阻力有可能不同，兩邊單獨驅(qū)可能不同，兩邊單獨驅(qū)動動的的刮刷器很容易跑歪。刮刷器很容易跑歪。刮刷器兩端的傳動線刮刷器兩端的傳動線使用的是一個整體，運使用的是一個整體，運動的速度是相同的，這動的速度是相同的，這樣就不會發(fā)生跑偏現(xiàn)象。樣就不會發(fā)生跑偏現(xiàn)象。（5）完成作品與 研究報告。2011年 高層救援機器人為什么要做機器人創(chuàng)意作品為了參賽拿成績？為了豐富學(xué)生課余生活？為了提高學(xué)生動手能力？為了讓學(xué)生體驗機器人活動的魅力？我們僅僅是在輔導(dǎo)學(xué)生制作智能機器人么？與學(xué)生一起親歷研究與制作的過程我為什么選擇機

3、器人創(chuàng)意項目永遠永遠“不變不變”的規(guī)則：的規(guī)則： 創(chuàng)新性、實用性、科學(xué)性創(chuàng)新性、實用性、科學(xué)性以課題研究的形式開展機器人活動：以課題研究的形式開展機器人活動： 長周期、小主題、深鉆研長周期、小主題、深鉆研機器人創(chuàng)意項目的特點應(yīng)用機器人的技術(shù)：為了執(zhí)行不同的任務(wù)而為了執(zhí)行不同的任務(wù)而具有可用電腦改變和可具有可用電腦改變和可編程的動作的專門系統(tǒng)。編程的動作的專門系統(tǒng)。機器人創(chuàng)意項目的特點應(yīng)用機器人的技術(shù)：為了執(zhí)行不同的為了執(zhí)行不同的任務(wù)任務(wù)而而具有可用電腦改變和可具有可用電腦改變和可編程編程的的動作動作的專門的專門系統(tǒng)系統(tǒng)。機器人創(chuàng)意項目的特點選題來自于生活實際規(guī)定主題自選課題選題內(nèi)容選題內(nèi)容食品

4、問題食品問題垃圾處理垃圾處理工具改造工具改造環(huán)境污染環(huán)境污染健康問題健康問題生態(tài)平衡生態(tài)平衡社會熱點社會熱點生物觀察生物觀察機器人創(chuàng)意項目的特點具備完整的研究過程發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題問題查閱資料查閱資料制定制定計劃計劃選擇器材選擇器材設(shè)計制作設(shè)計制作收集資料收集資料測試修改測試修改形成作品形成作品 對于中小學(xué)生來說，對于中小學(xué)生來說，機器人創(chuàng)意項目是運用機機器人創(chuàng)意項目是運用機器人技術(shù)解決生活中實際器人技術(shù)解決生活中實際問題的發(fā)明創(chuàng)造。問題的發(fā)明創(chuàng)造。機器人創(chuàng)意項目的特點巧妙的解決一個技術(shù)難題2012年主題：年主題：仿生機器人仿生機器人機器人創(chuàng)意項目競賽一等獎小學(xué)組作品名稱冰上救援機器人“蝙蝠號”火災(zāi)

5、救援機器人機器人災(zāi)難救援小分隊高層救援機器人地震救援穿山甲機器人搶險救援機器人初中組天使之手核事故救援機器人可快速充電的安防機器人演示系統(tǒng)兩棲救援機器人高中組救援移動城堡水災(zāi)救援機器人新型多功能破冰清雪機器人折疊移動支架水上救援機器人霧災(zāi)激光交通智能引導(dǎo)系統(tǒng)機器水龜機器人創(chuàng)意項目競賽一等獎小學(xué)組作品名稱未來戰(zhàn)爭迷彩蛇形機器人智能語音導(dǎo)盲犬機器人仿生“蜥蜴”機器人前驅(qū)動多自由度機器手超級壁虎初中組仿生機器人：變色龍 仿納米布沙漠甲蟲空氣取水仿生機器蛇：STEALTH-III 潛行三號 木牛流馬機器人 實時仿人機器人 空巢伴侶 助老助殘機器人高中組自動追蹤污染源仿生機器人類海蜇運動探測體 機器人智能植物生長系統(tǒng)水陸兩棲探察龜神州不倒機器人機器人創(chuàng)意項目的特點巧妙的解決一個技術(shù)難題2012年主題：年主題：仿生機器人仿生機器人難點：任務(wù)難點：任務(wù) 技術(shù)技術(shù)小問號：小問號： 所有彈簧的彈力方向所有彈簧的彈力方向都一樣么？都一樣么？拉伸彈簧、壓縮彈簧、扭力彈簧扭力彈簧扭力彈簧2012年 蛇形機器人 用機器人技術(shù)解決問用機器人技術(shù)解決問題，未必是最佳方案，但題，未必是最佳方案，但會帶給學(xué)生會帶給學(xué)生“科學(xué)家科學(xué)家和和工程師工程師”的體驗。的體驗。一一、