部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、用“”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)腔調(diào)(qing qng) 擦拭(sì shì) 病癥(zhèn zhèng)埋沒(mái mán) 臭氧(chòu còu) 卜算(bú b)二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)péng zhàng b lì gu tóng dn wèishèn tòu x sh f huà

2、 wi l三、選字組詞。(6分)【胞 抱 泡】 同（ ） 氣（ ） 擁（ ）【供 拱 哄】 起（ ） 提（ ） （ ）橋【帳 賬 悵】 愁（ ） 算（ ） （ ）篷【揮 輝 暉】 指（ ） 余（ ） （ ）煌四、補(bǔ)全詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。(7分)（ ）天（ ）地 欣喜（ ）（ ） （ ）（ ）而去成（ ）上（ ） 變化（ ）（ ） （ ）（ ）如也依（ ）傍（ ） 生氣（ ）（ ） （ ）（ ）相聞1.上面詞語(yǔ)中，ABCC式的詞語(yǔ)是 ，AABC式的詞語(yǔ)是 ，含數(shù)字的詞語(yǔ)是 。2.背靠山，面朝水的小山村可以用“ ”來形容，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)有羽毛的恐龍化石時(shí)的心情可以用“ ”來形容。五、指出下列句子運(yùn)用的

3、修辭手法。(填序號(hào))(5分)A.比喻 B.擬人 C.對(duì)偶 D.反問 E.李張1.月明人靜的夜里，它們便唱起歌來:“織，織，織，織啊!織，織，織，織啊!” （ ）2.隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。 （ ）3.哪一次我的思潮里沒有你波詩(shī)濤的清響? （ ）4.到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī):就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。 （ ）5.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 （ ）六、按要求寫句子。(10分)1.在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺。(調(diào)整語(yǔ)序，句意不變) 2.白鵝是高傲的動(dòng)物。(改為反問句) 3.碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)來。

4、(改為雙重否定句) 4.最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(翻譯句子) 5.納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變動(dòng)。(修改病句) 七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。(11分)1.默寫填空。(4分)（1） ，樹頭新綠未成陰。 ，飛入菜花無(wú)處尋。(2) ，只把春來報(bào)。 她在叢中笑。(3)母親啊!天上的風(fēng)雨來了， ；心中的風(fēng)雨來了， 。(4)詩(shī)是人類 ，詩(shī)給人類 。2.理解填空。(7分)(1)清平樂·村居一詞的作者是南宋詩(shī)人 ?！?， ”寫出了老夫妻對(duì)田園生活的滿足。(2)琥珀一文以 的形式，按照 的順序，敘述了這塊琥珀的 、 過程，并推測(cè)出它的 。(3)白樺一詩(shī)的作者是 (國(guó)籍)的 ，這首詩(shī)中白象征 的

5、人。(4)老舍筆下的貓 ，母雞 ；豐子愷筆下的白鵝 。八、快樂閱讀。(25分)(一)鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)(10分)有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾( )花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一( )獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十( )竹，綠的葉，青的竿，投下一( )濃濃的綠蔭。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。1.在片段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。(2分)2片段中畫線的句子運(yùn)用了 的修辭手法，把 當(dāng)作 來描寫。這個(gè)句子可以用成語(yǔ)“ ”來概括。(2分)3.“它們依著時(shí)令，順序開放”中的”它們”是指 ，“時(shí)令”是指

6、 。(2分)4.片段中描寫顏色的詞語(yǔ)有： 、 ，表明觀察方位的詞語(yǔ)有: 、 。(2分)5.片段中描述了哪兩幅圖畫?(2分) （ ）A.瓜藤攀檐圖 B.鮮花輪綻圖 C.雨后春筍圖D.鴨群戲水圖 E雞群覓食圖 F.院落晚餐圖(二)動(dòng)物的憂傷(15分)動(dòng)物是不是也會(huì)感到憂都、苦悶和沮喪呢?人們長(zhǎng)期以來就知道，不僅人有感情，動(dòng)物也有。例如:雌天鵝死了，雄天鵝就會(huì)表現(xiàn)出極大的悲痛;如果把小狗從母狗身邊拿走，母狗就會(huì)惱怒;受到寵愛的狗對(duì)人的感情非常深厚，如果主人不在家，它會(huì)顯得悶悶不樂，望主人平點(diǎn)歸來。在意大利米蘭，曾經(jīng)有過這樣的事情:有一只狗十二年如一日，每天都到火車站去接它的主人，但它的主人早就死掉了

7、。它每一次到火車站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火車進(jìn)站，等到乘務(wù)員全部離開火車站，它才拖著沉重的腳步，垂著頭，怏怏不樂地往回走。對(duì)高等動(dòng)物來說當(dāng)然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢?它們是否也有某種類似的感情呢?人們?cè)鯓硬拍苤栗r花叢中翩翩起舞的蝴蝶是什么心情呢?直接去問蝴蝶看來是得不到答案的，唯一的辦法是，在相同的環(huán)境下對(duì)不同動(dòng)物的習(xí)性進(jìn)行研究。譬如，把它們與同類分開，不讓它們接觸，看它們的表現(xiàn)如何，觀察它們是怎樣忍受孤獨(dú)和寂寞的。動(dòng)物處于原始的群居狀態(tài)，寂寞對(duì)它們來說無(wú)疑是一種殘酷的折磨。當(dāng)原始生物離開“集體”以后，會(huì)感到非常難過。有些昆蟲沒有同類的陪伴就會(huì)死亡。在歐洲，變蛾子的毛

8、蟲就是群居生長(zhǎng)的，它們一個(gè)個(gè)緊挨著，排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，從這根樹枝爬到另一根樹枝，從一棵樹爬到另一棵樹，所到之處，一切綠色的樹葉都會(huì)被吃得精光。但是，爬在后面的毛蟲如果跟不上隊(duì)伍而迷了路，就一定會(huì)死亡。當(dāng)它知道自已掉隊(duì)以后，它就感到垂頭喪氣，從此萎靡不振。它的食欲消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長(zhǎng)為成蟲。但是，如果讓它隔著玻璃著見它的毛蟲朋友，它的情緒馬上就會(huì)好起來，代謝也就會(huì)恢復(fù)。這種社會(huì)性昆蟲還有蜜蜂、螞蟻等。蜜蟀和螞蟻的伙伴不能少于25個(gè)，否則，這些習(xí)于正常群居的動(dòng)物就會(huì)感到非常憂傷。1.短文主要寫了動(dòng)物也會(huì) ，是從 和 兩個(gè)方面來說明的。(3分)2.文中畫“ ”的句子列舉了 和 、 和

9、 以及 和 的深厚感情這三個(gè)例子來說明 。(4分)3.科學(xué)家用了什么辦法來研究原始生物是否有感情?用“ ”畫出來。(2分)4.判斷以下說法是否正確，正確的打，錯(cuò)誤的打“×”。(4分)(1)受到寵愛的小狗盼望主人早點(diǎn)回來是因?yàn)樗I了。 （ ）(2)變蛾子的毛蟲失去同伴后，食欲會(huì)消失，代謝速率下降到最低限度，再也不能長(zhǎng)為成蟲。 （ ）(3)所有的昆蟲都是沒有同類的陪伴就會(huì)死亡。 （ ）(4)蜜蜂和螞蟻的伙伴如果少于25個(gè)就會(huì)死亡。 （ ）5.馬路上經(jīng)常會(huì)看到被人拋棄的寵物貓或?qū)櫸锕?，你想?duì)它們的原主人說什么?(2分) 九、妙筆生花。(25分)題目： 吸引了我提示:1.把題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充

10、的內(nèi)容可以是景、物、活動(dòng)，也可以是電影、電視節(jié)目或其他。2.寫一篇記敘文，注意文章內(nèi)容要真實(shí)具體，能表達(dá)出真情實(shí)感。 參考答案一、qing shì zhèng mái chòu b二、膨脹 比例 茍同 噸位 滲透 稀疏 孵化 歪理三、胞 泡 抱 哄 供 拱 悵 賬 帳 揮 暉 輝四、高 闊 若狂 揚(yáng)長(zhǎng) 千 萬(wàn) 多端 空空 山 水 勃勃 雞犬1.生氣勃勃 空空如也 成千上萬(wàn) 2.依山傍水 欣喜若狂五、1.B 2.A 3.D 4.E 5.C六、1.這棵白樺玉立在朦朧的寂靜中。2.難道白鵝不是高傲的動(dòng)物嗎?3.碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗不得不關(guān)

11、起來。4.我最喜歡的頑皮的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘來的蓮蓬。5.將“變動(dòng)”改為“變化”。七、1.(1)籬落疏疏一徑深 兒童急走追黃蝶(2)俏也不爭(zhēng)春 待到山花爛漫時(shí)(3)鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里(4)向未來寄發(fā)的信息 以朝向理想的勇氣2.(1)辛棄疾 醉里吳音相媚好 白發(fā)誰(shuí)家翁溫(2)講故事 事情發(fā)展 形成 發(fā)現(xiàn) 科學(xué)價(jià)值(3)蘇聯(lián) 葉賽寧 品格高尚(4)古怪可愛 負(fù)責(zé)慈愛 高傲八、(一)1.株 派 枝 片2擬人 竹筍 人 雨后春筍3.芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊 季節(jié)4.綠 青 門前 屋后 5.BC(二)1.感到憂郁、苦悶和沮喪 高等動(dòng)物 原始生物2.雌天鵝 雄天鵝 小狗

12、 母狗 受到寵愛的狗 主人 動(dòng)物也有感情3.把它們與同類分開，不讓它們接觸，看它們的表現(xiàn)如何，觀察它們是怎樣忍受孤獨(dú)和寂寞的。 4.(1) (2) (3)× (4)×5.示例:動(dòng)物也會(huì)感到憂郁、苦悶和沮喪，你無(wú)情地拋棄寵物，讓它們流落街頭，讓它們獨(dú)自忍受孤獨(dú)和寂寞，多么殘忍啊!按特長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)11.你是一個(gè)聰明漂亮、文靜可愛的小姑娘。你能堅(jiān)持培養(yǎng)自己健康的興趣愛好，學(xué)畫畫能吃苦，多次為班為校爭(zhēng)光；你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率，作為班干部你能積極主動(dòng)搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持，本學(xué)期被光榮地評(píng)為武昌區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。望你再接再厲更上一層樓。 12.你是個(gè)天真、活潑的小女孩。從上課時(shí)用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真?？矗∧愕娜沼泴懙谜嬗腥ぱ?，給老師和同學(xué)們留下了多么深刻的印象。不斷努力吧，你一定會(huì)有更大的進(jìn)步！ 13.你，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無(wú)不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對(duì)榮譽(yù)不驕傲，難怪你在同學(xué)的心中威信那么高。我為有你這