黃2018年中考物理5月模擬試題(含解析)

1、2015 年湖北省黃石十四中中考物理模擬試卷一、選擇題（共14 小題，每小題3 分，滿分42 分）1如圖是一些常用的測量儀器，其中使用方法正確的是（）A刻度尺B量筒C溫度計D天平2如圖所示， 在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開下列說法中正確的是（）A說明音調(diào)越高，乒乓球被彈開的幅度越大B說明發(fā)聲體在振動C便于分辨出音叉振動發(fā)聲時的音色是否相同D便于分辨出音叉振動所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波3在“ 2014 年遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體（熔點為48）開水倒入杯中后，

2、水溫會迅速降至 48左右，人即可飲用，并能較長時間保持水溫不變，這主要是利用（）A海波汽化吸熱、液化放熱B海波熔化吸熱、凝固放熱C海波升華吸熱、凝華放熱D海波熔化吸熱、液化放熱4小明用同一個相機(jī)給同一個古塔拍了四張照片，拍攝下列哪張照片時鏡頭伸出最長（）ABCD5如圖為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的圖象以下分析正確的是（）A同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的C甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大D甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小6端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗在劃龍舟比賽活動中，下列說法正確的是（）A龍舟船底做成流線型，是為了增大水的阻力B龍舟漂浮在水面上時

3、，龍舟所受的浮力大于重力C槳往后劃，龍舟前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的D停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因為龍舟受到水向前的推力作用7在摩托車越野賽中，當(dāng)摩托車飛躍起來下落時，為了減小向前翻車的危險，下列說法正確的是（）A應(yīng)該使前輪先著地B應(yīng)該使后輪先著地C應(yīng)該使前后輪同時著地D哪個車輪先著地都沒關(guān)系，翻車只與速度有關(guān)8如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（ 水 鹽水 ）， A、 B、 C 三點液體的壓強(qiáng)分別為PA、 PB、 PC，它們的大小關(guān)系是（）A PA PB PC B PA PBPC C PA PB=PC D PA=PB=PC9如圖所示，把鐵塊放在容器中，沿容器壁緩

4、慢向容器中加水至實線處，則在加水的全過程中，容器底對鐵塊的支持力F 與時間 t 的關(guān)系圖象為（）ABCD10關(guān)于功和能的認(rèn)識，錯誤的是（）A相同時間內(nèi)，物體做功越多，功率越大B物體的機(jī)械能越多，物體的內(nèi)能就越多C在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱，說明做功可以改變物體的內(nèi)能11下列工具中，使用時屬于費力杠桿的是（）A核桃夾B羊角錘C筷子D起子12下列有關(guān)熱機(jī)效率、燃料熱值、物體內(nèi)能的說法中，正確的是（）A熱機(jī)所用燃料的熱值越大，效率越高B熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率越高C物體的內(nèi)能越大，溫度越高D摩擦生熱是利用做功的方式來增加物體的內(nèi)能13如圖所示的電

5、路中，電源電壓不變，R1 為定值電阻，開關(guān)S 閉合后，滑動變阻器滑片P向右移動時，下列說法正確的是（）A電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大B電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比不變C電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比不變D電壓表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大14下列關(guān)于新能源和新材料的說法正確的是（）A太陽能是一種無污染又取之不盡的能源B風(fēng)能是一種不可再生的能源C利用半導(dǎo)體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線D超導(dǎo)體的電阻為零，沒有實際用途二、非選擇題（共8 小題，滿分0 分）15完成下列填空（1）圖（1）所示，木塊A 的長度為cm（2）圖（2）所示，所掛物體的重力是N（3）圖（3

6、）所示的電表示數(shù)為kW?h16如圖用兩個完全相同的電熱器給質(zhì)量、初溫相同的物質(zhì)甲和水加熱，則甲物質(zhì)的比熱容是J/ （kg?）17請在圖中畫出水平地面上的足球所受重力和支持力的示意圖18在圖中標(biāo)出通電螺線管磁感線的方向和靜止小磁針的N、S 極19如圖甲，底面積為80cm2 的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上；底面積為60cm2、高為 12cm的實心圓柱形物體A 用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計下小王要探究圓柱形物體 A 逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時（水沒有溢出容器），彈簧測力計的示數(shù)F 與圓柱形物體A 下表面離水面的距離h 的關(guān)系（使用刻度尺測量h，不計細(xì)線重）（1）小王從圓柱形物體A 接觸

7、水面至接觸容器底之前，分別記下多組F、h，并將測量的結(jié)果填寫在實驗表格中，依據(jù)實驗表中數(shù)據(jù)，在圖乙中的方格紙中畫出了F 與 h 關(guān)系的圖象由圖象乙可知，物體A 的重力為N觀察圖象乙，得結(jié)論：在物體A 沒有浸沒之前，當(dāng)h 增大時，彈簧測力計的示數(shù)F（ 填“增大”、“減小”或“不變”）；在物體A 浸沒后，當(dāng)增大h 時，彈簧測力計的示數(shù)F（ 填“增大”、“減小”或“不變”）由圖象乙可知：當(dāng)h 等于10cm時，物體A 受到的浮力為N（2）物體 A 在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A 前比較，水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了Pa（ g 取 10N/kg ）20在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電

8、源電壓為6V，小燈泡額定電壓為 2.5V 、電阻約為 10 可供選用的滑動變阻器R1 和 R2 的最大阻值分別為10 、50 他們所設(shè)計的實驗電路如圖1 所示（1）在連接電路時，應(yīng)該選用的滑動變阻器是（選填“R1”或“R2 ”）（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路補充完整（導(dǎo)線不能交叉）（3）小剛同學(xué)閉合開關(guān)， 移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2 所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1 中滑片P 向（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V （4）小麗同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3 所示的IU 圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的

9、額定功率是W21如圖所示，塔式起重機(jī)上的滑輪組將重為9.0 ×10 3N 的重物勻速吊起10m、作用在繩端的拉力為4.0 ×10 3N（ 1）求提升重物做的有用功（ 2）求滑輪組的機(jī)械效率（3）若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3 倍，求動滑輪的重22如圖所示，電源電壓 U=12V，R1 為定值電阻，阻值為 100， R為滑動變阻器， R的最大阻值為 50 ，電流表量程為“ 00.6A”， 電壓表量程為“ 015V”， 小燈泡上標(biāo)有“ 6V 3W” 字樣，小燈泡的 UI 關(guān)系如圖所示，求：（1）燈泡正常工作時通過燈絲的電流是多少？（2） S 閉合， S1、 S2 都

10、斷開時調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為4V 時，滑動變阻器接入電路中的阻值為多大？（ 3） S、 S1、S2 都閉合時，移動滑片 P，當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值為多少時，整個電路消耗的總功率最大？最大總功率是多少？2015 年湖北省黃石十四中中考物理模擬試卷（5 月份）參考答案與試題解析一、選擇題（共14 小題，每小題3 分，滿分42 分）1如圖是一些常用的測量儀器，其中使用方法正確的是（）A刻度尺B量筒C溫度計D天平【考點】 刻度尺的使用；溫度計的使用及其讀數(shù)；天平的使用；量筒的使用【專題】 基本儀器的使用專題【分析】 要根據(jù)每個測量工具或儀器儀表的使用規(guī)則分別分析【解答】 解： A、測

11、長度時，刻度尺測量物體的長度時要放正，不能歪斜，故A 錯誤；B、使用量筒測量液體的體積時，視線要和液柱的凹面底部相平，故B 正確；C、用溫度計測量液體溫度，玻璃泡不能碰到容器底和容器壁故C錯誤；D、用天平測物體質(zhì)量時，應(yīng)把物體放在左盤中，砝碼放在右盤中故D錯誤故選 B【點評】 解決此類問題的關(guān)鍵是熟練掌握物理測量工具或儀器儀表的使用規(guī)則2如圖所示， 在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開下列說法中正確的是（）A說明音調(diào)越高，乒乓球被彈開的幅度越大B說明發(fā)聲體在振動C便于分辨出音叉振動發(fā)聲時的音色是否相同D便于分辨出音叉振動所發(fā)出的聲是次聲波還是

12、超聲波【考點】 聲音的產(chǎn)生【專題】 聲現(xiàn)象【分析】 本題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進(jìn)行放大，我們能夠聽到聲音，是由于聲音經(jīng)過空氣傳遞到耳朵里的【解答】 解：在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次被彈起，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察， 該現(xiàn)象說明了音叉在振動故選 B【點評】此題是把音叉的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動，通過轉(zhuǎn)化的思想將音叉的振動進(jìn)行放大，是一種放大的方法，要學(xué)會應(yīng)用3在“ 2014 年遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小智同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體（

13、熔點為48）開水倒入杯中后，水溫會迅速降至 48左右，人即可飲用，并能較長時間保持水溫不變，這主要是利用（）A海波汽化吸熱、液化放熱B海波熔化吸熱、凝固放熱C海波升華吸熱、凝華放熱D海波熔化吸熱、液化放熱【考點】 熔化與熔化吸熱特點【專題】 溫度計、熔化和凝固【分析】 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化，熔化需要吸熱 物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化，汽化需要吸熱物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，凝固過程要放出熱量【解答】 解：開水倒入杯中后，此時海波晶體被熔化，此過程海波會吸收熱量，當(dāng)水的溫度下降到 48以下時，此時海波會凝固，會放出熱量，在此過程中水能較長時間保持水溫不變故選： B【點評】 物態(tài)變化問題

14、在生活中處處存在，并在生活中有廣泛的應(yīng)用，留心觀察生活， 本題也體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系4小明用同一個相機(jī)給同一個古塔拍了四張照片，拍攝下列哪張照片時鏡頭伸出最長（）ABCD【考點】 凸透鏡成像的應(yīng)用【專題】 透鏡及其應(yīng)用【分析】 要解決此題，首先知道照相機(jī)是根據(jù)凸透鏡成像原理制成的需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律知道成實像時的動態(tài)變化規(guī)律是：物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小【解答】 解：根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，成的像越大，此時的物距越小由圖可知，D圖最大，則拍攝 D 圖照片時時，鏡頭伸出最長故選 D【點評】此題主要考查了照相機(jī)的制作原理及凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)性題目，只要搞清成像特點與物距

15、之間的關(guān)系，掌握成實像時的動態(tài)變化規(guī)律，便可以解決此題5如圖為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的圖象以下分析正確的是（）A同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的C甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大D甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小【考點】 密度及其特性【專題】 圖析法；密度及其應(yīng)用【分析】 物質(zhì)質(zhì)量跟體積的比值即為該物質(zhì)的密度，在質(zhì)量體積圖象中，可根據(jù)取相同的體積比較質(zhì)量來判斷密度大小，也可取相同質(zhì)量比較體積來判斷密度大小【解答】 解：從圖象可知，物體的質(zhì)量與體積成線性關(guān)系，且圖象過原點，說明物體的質(zhì)量與體積成正比，在體積相同時，甲物體的質(zhì)量大于乙物體的質(zhì)量，由此

16、可以判斷甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度故選： C【點評】 此題主要通過質(zhì)量體積圖象考查學(xué)生對密度及其特性的理解和掌握根據(jù)圖象或圖表探究物質(zhì)的規(guī)律是近兩年來出現(xiàn)較多的題目，圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗知識的形成過程解有關(guān)圖象的問題，首先要明確圖象中橫縱坐標(biāo)所表示的物理意義6端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗在劃龍舟比賽活動中，下列說法正確的是（）A龍舟船底做成流線型，是為了增大水的阻力B龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力大于重力C槳往后劃，龍舟前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的D停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因為龍舟受到水向前的推力作用【考點】 力作用的相互

17、性；慣性；物體的浮沉條件及其應(yīng)用【專題】 應(yīng)用題【分析】 （1）流線型的物體在運動時可以減小氣體或液體的阻力（2）物體的沉浮與物體的重力大小以及物體所受浮力的大小無關(guān)，它是由物體所受重力與浮力的合力決定當(dāng)合力向上則物體上?。划?dāng)合力向下，則物體下沉；當(dāng)合力為0，則物體處于漂浮或懸浮狀態(tài)（ 3）當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的（ 4）物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性是物體的一種特性，不是力【解答】 解： A、龍舟船底做成流線型，是為了減小水的阻力，故該選項說法不正確；B、龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力等于重力，故該選項說法不正

18、確；C、槳往后劃，給了水一個向后的作用力，同時也受到水向前的反作用力，龍舟前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的，故該選項說法正確；D、停止劃槳后， 因為物體有慣性，龍舟還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離，并不是受到水的推力作用，故該選項說法不正確故選 C【點評】 此題通過龍舟比賽這一盛事考查了相關(guān)的物理知識，難度不大， 但涉及到的知識點較多， 綜合性很強(qiáng)， 注重了物理和生活實際的聯(lián)系，體現(xiàn)了物理來源于生活服務(wù)于生活的宗旨7在摩托車越野賽中，當(dāng)摩托車飛躍起來下落時，為了減小向前翻車的危險，下列說法正確的是（）A應(yīng)該使前輪先著地B應(yīng)該使后輪先著地C應(yīng)該使前后輪同時著地D哪個車輪先著地都沒關(guān)系，翻車只與速度有關(guān)【考點

19、】 慣性【專題】 運動和力【分析】 先分析著地的輪子的運動狀態(tài)的改變，然后分析摩托車的其它部分由于慣性還要繼續(xù)向前運動，據(jù)此分析判斷【解答】 解：摩托車飛躍起來下落時，若前輪先著地，前輪受地面的摩擦力使前輪的速度減小或靜止， 而摩托車的后輪及其他部分由于慣性還要繼續(xù)向前運動，導(dǎo)致翻車； 因此后輪先著地就可以避免翻車現(xiàn)象的發(fā)生故選 B【點評】 本題考查了學(xué)生對慣性及其危害的了解與掌握， 注意一切物體都具有慣性， 慣性既有有利的一面又有有害的一面，對有利的一面要利用8如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（ 水 鹽水 ）， A、 B、 C 三點液體的壓強(qiáng)分別為PA、 PB、 PC，它們的大小

20、關(guān)系是（）A PA PB PC B PA PBPC C PA PB=PC D PA=PB=PC【考點】 壓強(qiáng)大小比較【專題】 壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)【分析】 由液體壓強(qiáng)公式 p=gh 可知，液體壓強(qiáng)的大小與液體的密度和深度有關(guān)且密度越大， 深度越深， 液體壓強(qiáng)越大 因此要比較 ABC三點的液體壓強(qiáng)大小就要從液體的密度和所處的深度兩方面考慮【解答】 解： AB 兩點，液體的密度相同，但深度不同，由于A 所處的深度小于B 所處的深度，根據(jù)p= gh 可知： pA pB；BC兩點所處的深度相同，甲中的液體為水，乙中的液體為鹽水，由于鹽水的密度大于水的密度，根據(jù) p= gh 可知： C 點的壓強(qiáng)大于B 點的

21、壓強(qiáng)，即pB pC所以三點的壓強(qiáng)關(guān)系為：pA pBpC故選： A【點評】 液體壓強(qiáng)的大小的比較一般運用以下思路：在深度相同時， 比較兩者密度的大小關(guān)系；在同種液體即密度相同的情況下，比較兩者深度的大小關(guān)系9如圖所示，把鐵塊放在容器中，沿容器壁緩慢向容器中加水至實線處，則在加水的全過程中，容器底對鐵塊的支持力F 與時間 t 的關(guān)系圖象為（）ABCD【考點】 阿基米德原理【專題】 浮力【分析】 （1）在加水的過程中，在鐵塊浸沒水中之前，排開水的體積變大，由阿基米德原理知道受到的浮力增大； 在鐵塊浸沒水中之后， 排開水的體積不變， 由阿基米德原理知道受到的浮力不變，可見鐵塊受到的浮力是先變大、后不變

22、；（ 2）容器底對鐵塊的支持力等于鐵塊的重力減去浮力，鐵塊重力不變，據(jù)此分析容器底對鐵塊的支持力的變化情況【解答】 解：（ 1）在鐵塊浸沒水中之前， V 排 變大，因為 F 浮 = 水 V 排 g，所以鐵塊受到的浮力變大；在鐵塊浸沒水中之后， V 排不變，因為 F 浮 = 水 V 排 g，所以鐵塊受到的浮力不變；可見鐵塊受到的浮力是先變大、后不變；（ 2） F 支=G F 浮， F 浮先變大、后不變；F 支 先變小、后不變；圖 C 說明容器底對鐵塊的支持力 F 隨時間的增大， 先變小、 后不變， 所以圖 C 符合支持力的變化規(guī)律，故選 C【點評】 本題考查了學(xué)生對阿基米德原理、 力的合成的掌握

23、和運用， 能確定在加水的全過程中鐵塊排開水的體積變化是本題的關(guān)鍵文字?jǐn)⑹觯?在加入水之前， 鐵塊是放在容器內(nèi)的，所以此時容器對鐵塊的支持力是最大的隨著隨著鐵塊排開水的體積變大，水對鐵塊的浮力逐漸增大，而容器對鐵塊的支持力逐漸減小當(dāng)鐵塊完全浸沒在水中的時候，鐵塊排開水的體積不變，因而浮力也不會繼續(xù)增大，容器對鐵塊的支持力也不會繼續(xù)減小10關(guān)于功和能的認(rèn)識，錯誤的是（）A相同時間內(nèi)，物體做功越多，功率越大B物體的機(jī)械能越多，物體的內(nèi)能就越多C在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱，說明做功可以改變物體的內(nèi)能【考點】 功率大小的比較；內(nèi)能的概念；做功改變物體內(nèi)能；內(nèi)燃機(jī)的四個

24、沖程【專題】 熱和能【分析】 （1）根據(jù) P= 進(jìn)行判斷；（2）根據(jù)影響機(jī)械能和內(nèi)能的因素進(jìn)行判斷；（3）在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；（4）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞【解答】 解： A、由 P= 可得，相同時間內(nèi)，物體做功越多，功率越大，故A 正確；B、影響機(jī)械能的因素是質(zhì)量、速度、高度以及彈性形變，而影響內(nèi)能的因素是溫度、質(zhì)量以及狀態(tài)，因此機(jī)械能與內(nèi)能沒有必然的連接，故B 錯誤；C、在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C 正確；D、反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，說明做功可以改變物體的內(nèi)能，故 D正確故選 B【點評】 本題考查了功率計算公式的應(yīng)用、內(nèi)能、機(jī)

25、械能的影響因素、內(nèi)燃機(jī)四個沖程的特點以及改變物體內(nèi)能的兩種方式的區(qū)別等內(nèi)容，都屬于基礎(chǔ)知識考查范圍11下列工具中，使用時屬于費力杠桿的是（）A核桃夾B羊角錘C筷子D起子【考點】 杠桿的分類【專題】 簡單機(jī)械【分析】 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿【解答】 解： A、核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；D、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿故選： C【點評】 杠桿的分類主要包括以下幾種：省力杠桿，動

26、力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂12下列有關(guān)熱機(jī)效率、燃料熱值、物體內(nèi)能的說法中，正確的是（）A熱機(jī)所用燃料的熱值越大，效率越高B熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率越高C物體的內(nèi)能越大，溫度越高D摩擦生熱是利用做功的方式來增加物體的內(nèi)能【考點】 熱機(jī)的效率；內(nèi)能的利用及其意義；燃料的熱值【專題】 熱和能【分析】 （1）熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比；減少熱的損失，可以提高效率；（ 2）影響內(nèi)能大小的因素：物體內(nèi)能與溫度有關(guān)，同一物體溫度越高，內(nèi)能越大；還與物體質(zhì)量有關(guān)；（ 3）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱

27、傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程；做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程，即機(jī)械能與內(nèi)能之間相互轉(zhuǎn)化【解答】 解：A、用熱值大的燃料，燃燒相同燃料可以放出更多的熱量，但用來做有用功的能量不一定多，用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量的比值不一定大，熱機(jī)效率不一定得到提高，所以A 錯誤；B、熱機(jī)效率是指熱機(jī)用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出能量的比值，所以B 錯誤；C、物體的內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度都有關(guān)系，物體的質(zhì)量越大，溫度越高，內(nèi)能越大，所以 C錯誤；D、摩擦生熱，該過程中消耗機(jī)械能，產(chǎn)生內(nèi)能，故屬于能量的轉(zhuǎn)化，故是做功改變物體內(nèi)能，所以D正確故選 D【點評】 本題考查了本題考查了熱機(jī)的效率的概念，內(nèi)能的

28、影響內(nèi)能的因素：溫度、質(zhì)量、狀態(tài)、材料，改變內(nèi)能的方式：做功，熱傳遞；是一道基礎(chǔ)題13如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1 為定值電阻，開關(guān)S 閉合后，滑動變阻器滑片P向右移動時，下列說法正確的是（）A電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大B電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比不變C電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比不變D電壓表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大【考點】 歐姆定律的應(yīng)用；滑動變阻器的使用【專題】 應(yīng)用題；動態(tài)預(yù)測題；圖析法【分析】 由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R1 兩端的電壓，電流表測電路中的電流；根據(jù)滑片的移動確定接入電路電阻的變化， 根據(jù)歐姆定律確定電路中

29、電流的變化和電壓表示數(shù)的變化，根據(jù)歐姆定律可知壓表與電流表示數(shù)之比的變化【解答】 解：等效電路圖如下圖所示：由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測 R1 兩端的電壓，電流表測電路中的電流，當(dāng)滑片向右移動時，接入電路的電阻變大，電路的總電阻變大，根據(jù) I=可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變??；根據(jù) U=IR 可知， R1 兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變?。桓鶕?jù) R1=可知，電壓表與電流表示數(shù)之比不變故選 B【點評】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用， 關(guān)鍵是滑片移動時電路變化的判斷，難點是能把電壓表的電流表示數(shù)的變化轉(zhuǎn)化為定值電阻阻值的變化14下列關(guān)于新能源和新材料的說法正確的是（）A

30、太陽能是一種無污染又取之不盡的能源B風(fēng)能是一種不可再生的能源C利用半導(dǎo)體材料可以制成性能優(yōu)良的輸電線D超導(dǎo)體的電阻為零，沒有實際用途【考點】 能源的分類；半導(dǎo)體的特點；超導(dǎo)體的特點；太陽能【專題】 粒子與宇宙、材料世界【分析】 能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源；半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，具有一些特殊的物理性質(zhì)超導(dǎo)體的電阻為零，利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作，但作遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線可以大大減小能量的損耗【解答】 解： A、太陽能是一種無污染又取之不盡的能源，故A 正確；B、風(fēng)能是一種可再生的能源，故B 錯誤；C

31、、輸電線要求有良好的導(dǎo)電性，半導(dǎo)體導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間，不適合做輸電線 故C錯誤；D、超導(dǎo)體的電阻為零，也就避免了內(nèi)能的損耗，適合制作遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線故D 錯誤故選： A【點評】 此題分別考查了能源的分類、半導(dǎo)體、超導(dǎo)現(xiàn)象等知識點，難度雖然不大，但跳躍性強(qiáng)，需要熟練掌握基礎(chǔ)知識二、非選擇題（共8 小題，滿分0 分）15完成下列填空（1）圖（ 1）所示，木塊A 的長度為2.45cm （2）圖（ 2）所示，所掛物體的重力是2.4N（3）圖（ 3）所示的電表示數(shù)為2014.4kW?h【考點】 長度的測量；彈簧測力計的使用與讀數(shù)；電能表參數(shù)的理解與電能的求法【專題】 基本儀器的使用專題【分析】 （

32、1）由于該刻度尺的零刻度已經(jīng)磨損，因此需要將緊挨物體左側(cè)的1.00cm 當(dāng)作“零”刻度， 然后讓最后的讀數(shù)減去“零”刻度的讀數(shù)即為該木塊的長度，注意刻度尺的讀數(shù)需要進(jìn)行估讀；（ 2）觀察該測力計的示數(shù)在 2N 3N 之間，且分度值是 0.2N，可據(jù)此判斷出被測物體的重力；（3）電能表表盤上有5 位數(shù)，前面4 位是整數(shù)，最后一位是零點幾kWh，據(jù)此讀出電能表的示數(shù)【解答】 解：（ 1）由圖知：此圖是以1.00cm 作為“零”刻度，因此木塊的長度為：3.45cm1.00cm=2.45cm ；（ 2）該測力計的最小刻度是 0.2N ，因此所測物體的重力為： 2N+0.4N=2.4N；（ 3）由圖可知

33、，電能表的示數(shù)為 2014kW?h+0.4kW?h=2014.4kW?h故答案為：（ 1） 2.45 ；（ 2）2.4 ；（ 3） 2014.4 【點評】 此題考查的是常見的幾種物理儀器的讀數(shù)方法，在讀數(shù)前一定要觀察儀器的量程和分度值；需要注意的是長度的測量需要進(jìn)行估讀16如圖用兩個完全相同的電熱器給質(zhì)量、初溫相同的物質(zhì)甲和水加熱，則甲物質(zhì)的比熱容是2.1 ×10 3J/ （kg?）【考點】 比熱容的概念【專題】 熱和能【分析】 圖象問題要結(jié)合物理公式進(jìn)行分析：由圖象知物質(zhì)甲和水質(zhì)量相同，升高的溫度相同時水吸收的熱量是物質(zhì)甲吸收熱量的2 倍，根據(jù)吸熱公式結(jié)合水的比熱容求得結(jié)果【解答】

34、 解：由圖象可知：用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，水溫度升高40需要10min，物質(zhì)甲溫度升高40需要 5min所以質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關(guān)系為：Q水吸 =2Q甲吸 由熱量計算公式Q=cmt得 c=；所以 c 甲=c 水= ×4.2 ×10 3J/ （kg?） =2.1 ×10 3J/ （kg?）故答案為： 2.1 ×10 3【點評】 比較兩個量的大小一定要根據(jù)公式來分析，這樣思維嚴(yán)謹(jǐn)些有圖象的要合理利用圖象17請在圖中畫出水平地面上的足球所受重力和支持力的示意圖【考點】 重力示意圖【專題】 重力、彈力、摩擦力【分

35、析】 物體靜止，則受平衡力，這兩個力是豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心【解答】 解：重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G，支持力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號F，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等如圖所示：【點評】 作力的示意圖， 要用一條帶箭頭的線段表示力， 線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等18在圖中標(biāo)出通電螺線管磁感線的方向和靜止小磁針的N、S 極【考點】 通電螺線管的磁場【專題】 作圖題；磁現(xiàn)象、電生磁【分析】 在電源外部，電流是從電源的正極流出，從負(fù)極流回，由安培定則得出通

36、電螺線管的左端為S 極，右端為N 極，由磁極間的相互作用規(guī)律得出小磁針的左端為S 極，右端為極再據(jù)磁感線的特點做出磁感線即可【解答】 解：據(jù)安培定則可知，該螺線管的左端是N 極，右端是S 極，故小磁針的左端是極，右端是S 極；同時在磁體外部，磁感線從N 極指向 S 極，故做出磁感線的方向即可；如下圖：NN【點評】 本題考查了電流方向的判斷、安培定則的使用、磁極間的相互作用規(guī)律19如圖甲，底面積為80cm2 的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上；底面積為60cm2、高為 12cm的實心圓柱形物體A 用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計下小王要探究圓柱形物體 A 逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時（ 水沒

37、有溢出容器），彈簧測力計的示數(shù)柱形物體 A 下表面離水面的距離 h 的關(guān)系（使用刻度尺測量 h，不計細(xì)線重）F 與圓（1）小王從圓柱形物體 A 接觸水面至接觸容器底之前，分別記下多組F、h，并將測量的結(jié)果填寫在實驗表格中，依據(jù)實驗表中數(shù)據(jù)，在圖乙中的方格紙中畫出了F 與 h 關(guān)系的圖象由圖象乙可知，物體A 的重力為 9N觀察圖象乙，得結(jié)論：在物體A沒有浸沒之前，當(dāng) h 增大時，彈簧測力計的示數(shù)F 減?。?填“增大”、“減小”或“不變”）；在物體 A 浸沒后，當(dāng)增大h 時，彈簧測力計的示數(shù)F 不變（ 填“增大”、“減小”或“不變”）由圖象乙可知：當(dāng)h 等于 10cm時，物體 A 受到的浮力為6

38、N（2）物體 A 在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A 前比較，水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了900Pa（ g 取 10N/kg ）【考點】 浮力大小的計算；液體的壓強(qiáng)的計算【專題】 壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)【分析】 （1）根據(jù)圖象知道在未浸沒之前，彈簧測力計的示數(shù)為物體重力；物體浸入水中到完全浸沒； 物體完全浸沒在水中 彈簧測力計的示數(shù)變化可以從數(shù)據(jù)中得出；當(dāng) h 等于 10cm 時彈簧測力計的拉力，兩者之差就是受到的浮力；（ 2）已知物體的底面積和高度， 可以得到體積； 物體完全浸沒排開水的體積等于它的體積；已知物體的體積和容器的底面積， 可以得到放入物體排開水的深度； 已知水的密度和物體排開水的深度，利用

39、P= gh 可以得到水對容器底部增加的壓強(qiáng)【解答】 解：（1）分析圖象數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在物體A 沒有浸沒之前，彈簧測力計的示數(shù)為9N，即物體重力為 9N；當(dāng) h 增大時， 彈簧測力計的示數(shù)F 減小；在物體 A 浸沒后， 當(dāng)增大 h 時，彈簧測力計的示數(shù) F不變；由圖象乙可知：當(dāng) h 等于 10cm時，彈簧測力計的拉力為F=3N，所以此時受到的浮力為 F浮 =GF=9N 3N=6N；（2）物體完全浸沒時排開水的體積為V 排 =V0=S0h0=60cm2×12cm=720cm3排開水的深度為h=9cm=0.09m33增加的壓強(qiáng)為p= gh=1.0 ×10 kg/m ×

40、;10N/kg×0.09m=900Pa（1） 9；減??；不變； 6；（2） 900【點評】 探究 F 與 h 的關(guān)系時， 在未浸沒之前，彈簧測力計的示數(shù)為物體重力，有的同學(xué)錯誤的認(rèn)為， 浮力與深度有關(guān)， 這種認(rèn)識是片面的， 因為忽視了深度變化引起排開液體體積的變化20在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為 6V，小燈泡額定電壓為 2.5V 、電阻約為 10 可供選用的滑動變阻器 R1 和 R2 的最大阻值分別為 10 、50 他們所設(shè)計的實驗電路如圖1 所示（1）在連接電路時，應(yīng)該選用的滑動變阻器是R2（選填“R1”或“R2”）（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將

41、實物電路補充完整（導(dǎo)線不能交叉）（3）小剛同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P 到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2 所示）為2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖 1 中滑片 P 向右（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V （4）小麗同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3 所示的 IU 圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W【考點】 電功率的測量【專題】 測量型實驗綜合題【分析】 （1）根據(jù)燈泡正常發(fā)光時變阻器連入的阻值確定變阻器的規(guī)格；（ 2）本實驗中，燈泡、滑動變阻器、電流表應(yīng)串聯(lián)在電流中，根據(jù)燈泡規(guī)格確定電表選用量程， 電壓表測燈泡兩端電壓，

42、根據(jù)額定電壓確定電壓表量程， 連接電路時注意變阻器一上一下接；（ 3）由圖 2 讀出電壓表的示數(shù)，要測量小燈泡的額定功率就要燈泡兩端的電壓達(dá)到額定電壓，由此分析滑片的移動方向；（4）由圖象讀出燈泡在額定電壓下的電流，根據(jù)電功率公式P=UI 求出燈泡額定功率【解答】 解：（1）燈泡正常工作時電流約為I=0.25A ，燈泡正常工作時變阻器連入的阻值：R 變=14 ，所以應(yīng)該選用的滑動變阻器是R2；（2）實驗中電壓表測燈泡兩端電壓，燈泡額定電壓 2.5V ，所以電壓表應(yīng)選用電流表應(yīng)選用 0 0.6A 量程，串聯(lián)接入電路，如圖所示：0 3V量程；（3）由圖 2，電壓表量程 03V，分度值 0.1V ，示數(shù)為 2V，要測量小燈泡的額定功率就要提高燈泡兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理，需要減小變阻器連入阻值，即應(yīng)將滑片向右端移動；P（4）由圖象，當(dāng)燈泡兩端電壓為2.5V時，通過的電流為0.2A ，則燈泡的額定功率：P 額=U額 I額 =2.5V×0.2A=0.5W故答案為：（ 1） R2；（ 2）見上圖；（3）2；右；（ 4） 0.5 【點評】 本題考查測小燈泡額定功率的實驗，考查了連接實物圖、電壓表