中學健康校園建設(shè)自查報告

1、楊廟中學關(guān)于“健康校園創(chuàng)立達標的自查報告固鎮(zhèn)縣人民政府教育督導(dǎo)室、縣教育局：楊廟中學于 2021 年 10 月,根據(jù)縣體育局關(guān)于印發(fā) ?關(guān)于增強“五園建設(shè)的 實施方案?的總體要求,結(jié)合學校實際制定了?固鎮(zhèn)縣楊廟中學“健康校園建設(shè) 實施方案?,并依據(jù)實施方案扎實開展創(chuàng)立工作. 學校近期組織相關(guān)人員根據(jù) ?固 鎮(zhèn)縣中小學“健康校園評估標準?要求扎實開展自查和整改提升工作,已根本實 現(xiàn)“健康校園建設(shè)要求.現(xiàn)將自查情況報告于后：一、建立工作網(wǎng)絡(luò),增強組織領(lǐng)導(dǎo) 我校十分重視學生身心健康, 把增強學生體質(zhì)、 培養(yǎng)良好心理素質(zhì)作為重要 工作來抓.學校有一支比擬優(yōu)秀的師資隊伍,其中有 1 名校醫(yī),3 名專職體

2、育教 師.根據(jù)?中小學衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄?的要求,進行器械配備,以滿足 衛(wèi)生工作的需要.為了增強創(chuàng)立工作的組織領(lǐng)導(dǎo),保證創(chuàng)立工作順利、有序、全 面地推進, 學校成立了創(chuàng)立健康促進學校領(lǐng)導(dǎo)小組, 專門負責制訂工作方案、 研 究創(chuàng)立舉措、明確人員責任、落實專項資金、健全規(guī)章制度、檢查實施情況等工 作.大家提升熟悉, 統(tǒng)一思想, 切實把健康教育工作當作學校教育工作的重要組 成局部,認真部署,詳細分解任務(wù),做到責任到人,工作有方案、有落實.二、制定相關(guān)制度 , 完善保證體系1、合理安排課程表. 學校從符合學生身心健康開展需要的角度出發(fā), 科學、 合理地安排課程表和作息時間表,保證學生在校體育鍛煉

3、時間.2、切實制訂制度.根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神,結(jié)合學校實際, 健全、完善了一系列的推進健康學校建設(shè)的規(guī)章制度. 包括師生體檢制度、 學生 體質(zhì)健康檔案治理制度、控煙制度、衛(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員責任、文 明辦公室評選制度、 班級常規(guī)考核制度、 環(huán)境衛(wèi)生檢查評選制度、 學生常見病定 期上報制度、食堂衛(wèi)生治理制度等.3、健全應(yīng)急機制.為保證教師和學生的人身平安,學校建立了一系列的工 作預(yù)案,包括學校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、 學生傷害事故及其它事件工作預(yù) 案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預(yù)案等.三、改善辦學條件,優(yōu)化校園環(huán)境學校多方籌措資金 ,整修了操場 ,規(guī)劃好籃球場、排球場等

4、,修建了休閑廣場 和花園,為師生創(chuàng)設(shè)了更好的學習環(huán)境 .添置學校乒乓球桌及體育器材,保證學 生的運動器材.修建好了學校食堂,配備好食堂餐具 ,更好地為師生效勞.我校在校園布置中, 十分注意自身資源的開發(fā). 學校文化底蘊的挖掘給人以 新的啟示.在教室、走廊、梯階墻壁上懸掛了名人畫像、格言警句 ;學校文化墻 里經(jīng)常更換學生的書畫, 宣傳櫥窗里布置了介紹學校、 優(yōu)秀師生先進事跡的圖文 資料,定期布置健康教育的黑板報?？? 從而使每一位教師和學生在校園里感 受到一種積極向上的校園氣氛,進而潛移默化地內(nèi)化為師生健康向上的行為指 向.四、落實體育課程 ,強化特色教育 按國家規(guī)定開足每周三節(jié)體育課,重視學

5、生“兩課體育課、活動課兩操 課間操、眼保健操治理,體育工作堅持普及與競技相結(jié)合,體育興趣小組 的輔導(dǎo)老師常年堅持,其他教師各盡其責,分工配合,全校教師團結(jié)協(xié)作,互幫 互學,學校常年開展學生的體育練習,促進學生增強體育鍛煉,增強體質(zhì).同時 學校以科研課題為抓手,深入推進體育、科技、藝術(shù)工作,保證學生在校每天運 動半小時.以“健康第一思想為指導(dǎo),積極實施?國家學生體質(zhì)健康標準?.為了貫徹 執(zhí)行?國家學生體質(zhì)健康標準?,我們精心組織部署,做了全面實施?標準?前 的一系列準備工作.一是做好?國家學生體質(zhì)健康標準?培訓(xùn)工作,對落實應(yīng)用 提出了明確、具體的要求；二是積極認真開展學生體制的測試上報工作.五、

6、落實衛(wèi)生工作 ,提升健康質(zhì)量1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作.學校歷來把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的 衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一. 校園治理實行分片包干, 責任到班, 定期檢查與抽查相結(jié)合, 增強學生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育, 將衛(wèi)生教育與檢 查考核相結(jié)合, 提升學生的衛(wèi)生意識, 重視學生用眼衛(wèi)生教育, 增強防近視眼和 防蛀牙教育,做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作,傳染病高發(fā)季節(jié).多年 來,我校沒有出現(xiàn)因流行性傳染疾病大面積感染引發(fā)重大事故.2、重視衛(wèi)生教育.開展兒童心理健康輔導(dǎo),及時對學生中存在的心理問題 進行咨詢和疏導(dǎo), 提升學生心理健康水平, 增強自我教育水平, 培養(yǎng)健全的人格

7、 和良好的個性心理品質(zhì). 學校心理健康教師屢次進行衛(wèi)生教育宣傳, 提升了學生 對日常生活衛(wèi)生知識的知曉率. 通過校園播送、 黑板報、 宣傳窗等多種形式對學 生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育, 對防流感和疫苗接種的必要性進行教育, 強化 治理,增強了學生的疾病預(yù)防意識和社會責任感.同時,通過國旗下講話、主題 班會等多種形式進行深入持久的教育, 營造了良好的環(huán)境氣氛, 強化了師生文明 健康生活習慣的養(yǎng)成.3、重視食堂治理工作 .學校食堂每年組織全體工作人員體檢,所有從業(yè)人員 都有衛(wèi)生主管部門頒發(fā)的有效健康證, 食堂有衛(wèi)生主管部門頒發(fā)的有效期內(nèi)的衛(wèi) 生許可證. 學校的食品和飲用水認真接受衛(wèi)生部門的監(jiān)督檢

8、查, 符合衛(wèi)生部門的 檢測標準, 從未發(fā)生過食品、 飲用水問題引發(fā)的中毒事件. 增強從業(yè)人員的培訓(xùn) 和治理 ,嚴把食品衛(wèi)生關(guān) ,做好餐具消毒和食品留樣 ,保證師生的就餐平安 .六、開展健康教育,培養(yǎng)良好習慣1、開設(shè)健康教育課程,努力提升健康教育課的課堂效率.2、拓寬教育教學渠道.學校利用宣傳畫廊、黑板報、星火播送站等宣傳陣 地,通過開展健康教育專項活動、開設(shè)專題健康講座、觀看健康宣傳片、發(fā)放健 康宣傳資料、進行健康知識測試等活動,進行健康知識的宣傳和教育.3、重視衛(wèi)生檢查評選.學校定期或不定期地對班級的環(huán)境衛(wèi)生、學生的個 人衛(wèi)生、播送操、眼保健操等進行檢查評選,促使學生掌握正確的健康技能,養(yǎng)

9、成良好的衛(wèi)生習慣.目前我校學生健康知識的知曉率達95% 以上,眼保健操的正確率達 90以上.七、開展健康效勞,提升總體水平在傳授健康知識, 培養(yǎng)健康行為的根底上, 學校還會同各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)有 目的、有重點地為師生提供根本的健康效勞,保證并促進師生的身心健康.1、學校對每個教職工定期進行健康體檢.全體教職工的常規(guī)每年一次；學 校對全體學生進行一年一次的全套體檢. 一輪體檢結(jié)束, 校醫(yī)還對師生總體的健 康檢查資料進行及時的統(tǒng)計,并作相應(yīng)的分析.對體檢中發(fā)現(xiàn)異?；蜿栃蕴卣?、 疾病的那么及時通知教師或家長,并催促其及時治療.2、切實開展常見病的防治學校遵循“預(yù)防為主,習慣培養(yǎng)為重的原那么,每年制訂常

10、見病的防治方案和 舉措,每年度確立重點監(jiān)測的工程, 家校聯(lián)手, 切實有效地開展常見病的防治工 作.近幾年,學生“六病的發(fā)病率和因病缺課率等比擬正常.3、積極開展傳染病的防治學校遵循“預(yù)防為主,嚴堵源頭為重的原那么,重點抓了晨檢、特殊從業(yè)人員 定期健康檢查、 隔離消毒、 患者隔離治療等工作, 還健全了學校傳染病和食物中 毒工作預(yù)案, 切實保證師生的健康和平安. 至今為止, 學校未發(fā)生過傳染病流行 或食物中毒的事故.八、存在缺乏與整改方向 缺乏：我?，F(xiàn)在有二十幾個班級,學校的規(guī)模大,人數(shù)多,原有的體育場地 已經(jīng)不能滿足當前學生的活動需求, 使學生的活動空間受到一定的限制. 學校部 分教師缺乏運用先進的教育科研理念, 不能結(jié)合當前的學生身心成長特點, 有效 開展研究性體育課程, 學生的運動積極性受到一定的影響. 再加上, 在當前中考 壓力下,學生的課業(yè)負擔重,嚴重困擾著學生的身心健康.方向：學校努力爭取獲得上級領(lǐng)