年幼兒園教師年終年度末工作總結(jié)與年幼兒園教師新學(xué)期工作計(jì)劃匯編

1、2017 年幼兒園教師年終年度末工作總結(jié)與2017 年幼兒園教師新學(xué)期工作計(jì)劃匯編2017 年幼兒園教師年終年度末工作總結(jié)2017 年秋季學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了句號(hào)，在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)前班像個(gè)大家庭，班中孩子在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。我班有幼兒39 人, 其中女生14 人, 男生 25 人. 現(xiàn)就學(xué)前班這學(xué)期工作總結(jié)如下：一、安全方面在 2017 年的學(xué)前班秋季學(xué)期里，我班倆位教師積極配合，在本班未有安全事故的發(fā)生。積極配合園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，不定時(shí)的開(kāi)展防震和消防演習(xí)及“三無(wú)”車輛的的安全

2、宣傳，做好安全教育課的備課，堅(jiān)持上好每周三節(jié)安全教育課程，定于每周六下午讓幼兒觀看安全教育碟，增加幼兒的自我保護(hù)能力，不論在幼兒園、家里以及戶外活動(dòng)的安全意識(shí)，避免了不必要的事故發(fā)生。在園小朋友們參加課間游戲活動(dòng)，都遵守了老師的游戲規(guī)則，避免了踩踏事故的發(fā)生。二、教學(xué)方面本學(xué)期本班的課程有拼音、拼音練習(xí)冊(cè)、語(yǔ)言練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、寶寶快樂(lè)認(rèn)讀、幼兒潛能開(kāi)發(fā)繪畫(huà)、英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)以及幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程。根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真完成了以下的教學(xué)任務(wù)第1頁(yè)共6頁(yè)1、數(shù)學(xué)認(rèn) 1150 并會(huì)寫(xiě)； 10 以內(nèi)的分成式； 10 以內(nèi)的混合運(yùn)算； 20 以內(nèi)的加減法；認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體和正方體；布置好當(dāng)天的家庭作業(yè)

3、，并能認(rèn)真批改。2、蒙氏數(shù)學(xué)堅(jiān)持每次上課之前做好備課的準(zhǔn)備，每次新課利用講故事的形式進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)幼兒對(duì)課文的興趣。采用課文的內(nèi)容以做游戲的形式上課，讓幼兒在玩中學(xué)，按照課文要求對(duì)幼兒發(fā)放家庭作業(yè)及教學(xué)卡片。在做手工方面，幼兒的動(dòng)手能力有所提高。3、堅(jiān)持每個(gè)月出新的一個(gè)舞蹈，做好每月的月末考試試卷。另外對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，我們將會(huì)利用放學(xué)的或午睡的一些時(shí)間對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)差工作。4、10 月份我們還在園內(nèi)開(kāi)展了教師教研活動(dòng)，大家一起學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)這一活動(dòng)促進(jìn)了教師們的教學(xué)方式。5、本學(xué)期還做了“ 20* 年的迎新年講、唱比賽”，我班小朋友在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。三、衛(wèi)生保健做好班級(jí)晨午檢工作，生

4、活常規(guī)，對(duì)幼兒做到一摸二看三問(wèn)四檢查，是一切工作的前提。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人兩巾一杯，教育幼兒飯前便后要洗手，配合配班老師做好每天的消毒工作，如開(kāi)餐之前用 84 消毒液對(duì)桌子進(jìn)行消毒，睡房用紫外線消毒燈進(jìn)行1個(gè)小時(shí)的消毒。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境幼兒才能得到身心健康的發(fā)展。四、家園互動(dòng)家長(zhǎng)工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只要建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。本學(xué)期，我認(rèn)真填寫(xiě)本班家長(zhǎng)的聯(lián)第2頁(yè)共6頁(yè)系方式，我們一如既往的注重家長(zhǎng)工作的有序開(kāi)展。通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的學(xué)習(xí)生

5、活情況 , 促進(jìn)了家園共育。總之，這一學(xué)期以來(lái)，我努力的做好本工作，但是工作中也難免存在不足，但我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)別人身上自己沒(méi)有的閃光點(diǎn)，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓。第3頁(yè)共6頁(yè)2017 年幼兒園教師新學(xué)期工作計(jì)劃和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)：充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。 隨著綱要的貫徹落實(shí)，以及我園創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究方案的實(shí)施，我們?cè)诨顒?dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有益的嘗試。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境不再是美化、綠化、兒童化等外在的裝飾，而是教師為幼兒

6、準(zhǔn)備的，滿足幼兒發(fā)展需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì)的、精神的環(huán)境，開(kāi)始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。 物質(zhì)環(huán)境 以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng)，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè)形式，創(chuàng)設(shè)以美術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。 根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。 心理環(huán)境1、樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對(duì)待幼兒成長(zhǎng)的問(wèn)題，發(fā)展中的問(wèn)題。深入了解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。2、教師要

7、學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒，以一種適宜的方式，引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺(jué)地去克服自身的不足，獲得主動(dòng)發(fā)展。五、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨第4頁(yè)共6頁(yè)間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。3. 提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng)。六、家長(zhǎng)工作1、進(jìn)一步開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)的家長(zhǎng)參與到家長(zhǎng)委員會(huì)，商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。2、開(kāi)展一次家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問(wèn)題。鼓勵(lì)家長(zhǎng)提出合理化意見(jiàn)，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來(lái)。舉行戶外親子活動(dòng)。3、開(kāi)展半日觀摩活動(dòng)，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。4、開(kāi)展家長(zhǎng)義工活動(dòng)，多鼓勵(lì)家長(zhǎng)熱心參與到我班組織的活動(dòng)中來(lái)，為我班的教學(xué)活動(dòng)添磚加瓦。5、定期與家長(zhǎng)溝通。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。6、做好幼兒的成長(zhǎng)檔案，向家長(zhǎng)介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及