2021成人教育調(diào)查報(bào)告

1、2021成人教育調(diào)查報(bào)告一、成人高等教育的演化成和產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展再后來(lái)各類普通大專院校也辦起了成人教育學(xué)院，國(guó)目前的成人 高等教育起始于七十年代末、八十年代初。最早出現(xiàn)的電視大學(xué)、成 人高等教育自學(xué)考試、教育部門的省地兩級(jí)省屬教育學(xué)院。紛紛涉足 成人高等教育，此外職工大學(xué)、函授大學(xué)也應(yīng)運(yùn)而生。社會(huì)上積壓了大量人才，成人高等教育的迅猛發(fā)展有其社會(huì)社會(huì) 原因。國(guó)從1966年文革開始到1977年正式恢復(fù)高考整整10年?？释?知識(shí)，向往受更多的教育，而一兩年的高考，不可能容納那么多人對(duì) 高等教育的渴求（1977年高校招生不足30萬(wàn)人）各類成人高校的興辦 給更多的人提供了接受高等教育的機(jī)會(huì)，知識(shí)滿足了社會(huì)

2、對(duì)知識(shí)和學(xué) 歷的供給，也為改革開放之初的中國(guó)培養(yǎng)了人才。一種是成人高考，國(guó)的成人高等教育分為兩種。一個(gè)是高等教育 自學(xué)考試。相對(duì)正式高考適當(dāng)降低要求。根據(jù)考試的成績(jī)，成人高考是組織 成人高考。由各類成人高校，比如電大、職大、函大或正規(guī)高校的成 教學(xué)院錄取，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，經(jīng)手段考試合格后畢業(yè)的一種教育方 式，整個(gè)流程與的高考和高等學(xué)歷教育相似，相對(duì)正規(guī)一些，一般只 要能考上，大多數(shù)能畢業(yè)，人稱“進(jìn)去難，出來(lái)容易”。由畢業(yè)生直接自行報(bào)名，高等教育自學(xué)考試。然后自學(xué)，每通過(guò) 一門課程的考試結(jié)業(yè)預(yù)科一門，所報(bào)考專業(yè)的全都課程結(jié)業(yè)結(jié)業(yè)，就 由自考管理機(jī)構(gòu)發(fā)給副學(xué)士。由于全靠考生自學(xué)，所以較難通過(guò)，自

3、考開始初期，大多數(shù)培訓(xùn)課程的合格率百分之十幾只有百分之十幾。 加上一些人在自學(xué)期間結(jié)婚、生子，家務(wù)和工作兩忙，紛紛放棄學(xué)業(yè), 所以畢業(yè)率很低，人稱“進(jìn)去容易，出來(lái)難”。極大的彌補(bǔ)了國(guó)高等教育力量的不足，兒童高等教育的產(chǎn)生。為 廣大求學(xué)者在高考“獨(dú)木橋”之外，另辟了一條接受高等教育的圖徑, 為文革后急需科技人才，社會(huì)風(fēng)氣又極其缺乏人才的社會(huì)提供了大批 人才。改革開放后的20年中，成人高等教育共畢業(yè)本、?？粕?24. 21 萬(wàn)人。高等教育自學(xué)考試制度建立以來(lái)，報(bào)考人數(shù)累計(jì)已達(dá)到2021多 萬(wàn)人。二、成人高等教育的發(fā)展和泛濫尊重知識(shí)、尊重人才的風(fēng)氣逐步形成。但是重學(xué)歷、輕能力，隨 著我國(guó)改革開放事業(yè)

4、的發(fā)展。唯學(xué)歷論，把學(xué)歷與就業(yè)、工資、職稱、 提升掛鉤的弊端也隨之產(chǎn)生。這些現(xiàn)象就使得人們被迫要想方設(shè)法給 自己搞一個(gè)高學(xué)歷，高考的獨(dú)木橋過(guò)不去，只好到成教這邊想用辦法。必然會(huì)帶來(lái)巨大的利益，巨大的需求。于是各種力量一齊上才， 群起大的辦成人高等教育。各企事業(yè)單位籌備處各種管理干部學(xué)院、 進(jìn)修學(xué)院、職工大學(xué)，各人民團(tuán)體、個(gè)人所辦各種自修大學(xué)、教學(xué)點(diǎn)。 這些學(xué)校無(wú)場(chǎng)地，就租用中小學(xué)教室甚至倉(cāng)庫(kù)，沒(méi)有師資就外聘大學(xué) 離退休教師，沒(méi)有辦學(xué)資格就找一個(gè)地方的掛靠。這些社會(huì)辦學(xué)校， 有的充當(dāng)成人理工學(xué)院的教學(xué)點(diǎn)，招收成人高考學(xué)生，更多的則是瞄 準(zhǔn)了自考生，從事自考助學(xué)，即組織自考生上課，后來(lái)國(guó)際化到代為

5、 報(bào)考，購(gòu)買教材;幾乎就成了純粹學(xué)校教育。一些大學(xué)教授及其所屬的系，從九十年代初期開始。也紛紛開始 開辦自考扶貧幫困，并利用本身的場(chǎng)地、師資優(yōu)資，后來(lái)居上。高校 附屬的成教家教學(xué)院和自修學(xué)院成為成人高等教育的主力，而傳統(tǒng)的 電大、職大等退居次要地位。分所謂的長(zhǎng)線“短線“短線”畢業(yè)比“長(zhǎng)線”容易，高校自高助 學(xué)的花樣很多。當(dāng)然，價(jià)格也高得多。但對(duì)于廣大考生和幼兒來(lái)說(shuō)， 貴一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要能摘下拿到文憑就行了甚至有些人就是因?yàn)橐?個(gè)大專、本科文憑，好進(jìn)某某單位，或是評(píng)職稱、漲工資、考功職務(wù) 才來(lái)的學(xué)不學(xué)得到知識(shí)無(wú)所謂，形成為文憑而學(xué)的態(tài)勢(shì)。也導(dǎo)致孩童了成人高等教育的畸形發(fā)展。學(xué)制越來(lái)越短，法學(xué)碩

6、 士由于社會(huì)對(duì)哲學(xué)博士的畸形需要。價(jià)格越來(lái)越高，反正是出錢，幫你尋求拿學(xué)位就是各教學(xué)機(jī)構(gòu)之間為了爭(zhēng)取生源，也就是為了錢，不 擇手段，成人高等教育，越來(lái)越脫節(jié)當(dāng)初當(dāng)初興辦的初衷。三、成人中等教育己經(jīng)失去了社會(huì)信用但其實(shí)在成教各方面，教育產(chǎn)業(yè)化在今天是一個(gè)很熱門的短語(yǔ)。 早在上世紀(jì)八十年代末、九十年代初就已經(jīng)開始產(chǎn)業(yè)化了成人高等教 育機(jī)構(gòu)，就如工廠一樣，一批批的把學(xué)生招進(jìn)來(lái)，走過(guò)場(chǎng)一樣的讓他 上上課，然后畢業(yè)發(fā)文憑。因?yàn)橹灰歼M(jìn)去，成人高考再一次成為香悖悖。一般出來(lái)不成問(wèn) 題，與自考的門門難過(guò)，年年著急相比，成人高考可謂一勞永逸，成 人高考參加人數(shù)逐年猛增。但成人高考必境要先考，雖然其標(biāo)準(zhǔn)己經(jīng) 不

7、高了可還是有人則考不上，于是又胡亂辦成教預(yù)科，據(jù)說(shuō)，只要上 過(guò)預(yù)科，一般都能成過(guò)，其實(shí)就是花錢買貌似一個(gè)徐龍晨通過(guò)。有的 成教生考試前湊份子給老師送禮，老師也就順?biāo)浦?，透透題，放松 監(jiān)考，評(píng)卷抬抬手，反正是拿文憑我得不足之處，皆大歡喜。成教還算是比較規(guī)范的因?yàn)槌山淘盒＿€要對(duì)自己發(fā)出的文憑負(fù)一 點(diǎn)責(zé)。自考這邊就更了因?yàn)樽孕迣W(xué)院是不發(fā)文憑的只管上課，相對(duì)于 自考。沒(méi)有任何責(zé)任。為了爭(zhēng)生源，很多自修學(xué)院紛紛紙制向?qū)W生承 諾包畢業(yè)、這里只要不是傻子都能畢業(yè)。那怎么包呢？而大學(xué)本是考點(diǎn)，1爭(zhēng)考點(diǎn)。有的大學(xué)系里辦了短線”班。本校 “短線”班的學(xué)生安排到高樓層或偏僻的考場(chǎng)，外來(lái)的巡視員，本校 人員陪同引導(dǎo)下，根本不到這些考場(chǎng)去，考場(chǎng)老師都是本校的事先打 好招呼，睜一眼閉一眼，香港喜劇里的作弊招術(shù)，這里全有。不論本校、外校，2有的大學(xué)本身就是自考出題學(xué)校。大辦什么賣 票串講。只要你買100元一張的高價(jià)票，就給透點(diǎn)題，考試時(shí)觀點(diǎn)變 一變，換湯不換藥。什么顏色的筆。閱卷的時(shí)候，3有的學(xué)校是爭(zhēng)到本校閱卷。逕行通 知學(xué)生用什么牌子。不必發(fā)現(xiàn)有人答不出來(lái)的自然有人用同樣的筆幫 他答，說(shuō)這能有不過(guò)關(guān)的嗎？學(xué)生也有招，學(xué)校有招。自考期間，考點(diǎn)附近的復(fù)印點(diǎn)各考點(diǎn)異 常遇冷，專精都是復(fù)印作弊條子的尖端技術(shù)手段”紛紛應(yīng)用，各種專 業(yè)排版軟件大顯身手，七號(hào)字分欄排的小