2021成人教育調查報告

1、2021成人教育調查報告一、成人高等教育的演化成和產業(yè)發(fā)展發(fā)展再后來各類普通大專院校也辦起了成人教育學院，國目前的成人 高等教育起始于七十年代末、八十年代初。最早出現(xiàn)的電視大學、成 人高等教育自學考試、教育部門的省地兩級省屬教育學院。紛紛涉足 成人高等教育，此外職工大學、函授大學也應運而生。社會上積壓了大量人才，成人高等教育的迅猛發(fā)展有其社會社會 原因。國從1966年文革開始到1977年正式恢復高考整整10年?？释?知識，向往受更多的教育，而一兩年的高考，不可能容納那么多人對 高等教育的渴求（1977年高校招生不足30萬人）各類成人高校的興辦 給更多的人提供了接受高等教育的機會，知識滿足了社會

2、對知識和學 歷的供給，也為改革開放之初的中國培養(yǎng)了人才。一種是成人高考，國的成人高等教育分為兩種。一個是高等教育 自學考試。相對正式高考適當降低要求。根據(jù)考試的成績，成人高考是組織 成人高考。由各類成人高校，比如電大、職大、函大或正規(guī)高校的成 教學院錄取，經過幾年的學習，經手段考試合格后畢業(yè)的一種教育方 式，整個流程與的高考和高等學歷教育相似，相對正規(guī)一些，一般只 要能考上，大多數(shù)能畢業(yè)，人稱“進去難，出來容易”。由畢業(yè)生直接自行報名，高等教育自學考試。然后自學，每通過 一門課程的考試結業(yè)預科一門，所報考專業(yè)的全都課程結業(yè)結業(yè)，就 由自考管理機構發(fā)給副學士。由于全靠考生自學，所以較難通過，自

3、考開始初期，大多數(shù)培訓課程的合格率百分之十幾只有百分之十幾。 加上一些人在自學期間結婚、生子，家務和工作兩忙，紛紛放棄學業(yè), 所以畢業(yè)率很低，人稱“進去容易，出來難”。極大的彌補了國高等教育力量的不足，兒童高等教育的產生。為 廣大求學者在高考“獨木橋”之外，另辟了一條接受高等教育的圖徑, 為文革后急需科技人才，社會風氣又極其缺乏人才的社會提供了大批 人才。改革開放后的20年中，成人高等教育共畢業(yè)本、專科生924. 21 萬人。高等教育自學考試制度建立以來，報考人數(shù)累計已達到2021多 萬人。二、成人高等教育的發(fā)展和泛濫尊重知識、尊重人才的風氣逐步形成。但是重學歷、輕能力，隨 著我國改革開放事業(yè)

4、的發(fā)展。唯學歷論，把學歷與就業(yè)、工資、職稱、 提升掛鉤的弊端也隨之產生。這些現(xiàn)象就使得人們被迫要想方設法給 自己搞一個高學歷，高考的獨木橋過不去，只好到成教這邊想用辦法。必然會帶來巨大的利益，巨大的需求。于是各種力量一齊上才， 群起大的辦成人高等教育。各企事業(yè)單位籌備處各種管理干部學院、 進修學院、職工大學，各人民團體、個人所辦各種自修大學、教學點。 這些學校無場地，就租用中小學教室甚至倉庫，沒有師資就外聘大學 離退休教師，沒有辦學資格就找一個地方的掛靠。這些社會辦學校， 有的充當成人理工學院的教學點，招收成人高考學生，更多的則是瞄 準了自考生，從事自考助學，即組織自考生上課，后來國際化到代為

5、 報考，購買教材;幾乎就成了純粹學校教育。一些大學教授及其所屬的系，從九十年代初期開始。也紛紛開始 開辦自考扶貧幫困，并利用本身的場地、師資優(yōu)資，后來居上。高校 附屬的成教家教學院和自修學院成為成人高等教育的主力，而傳統(tǒng)的 電大、職大等退居次要地位。分所謂的長線“短線“短線”畢業(yè)比“長線”容易，高校自高助 學的花樣很多。當然，價格也高得多。但對于廣大考生和幼兒來說， 貴一點沒關系，只要能摘下拿到文憑就行了甚至有些人就是因為要拿 個大專、本科文憑，好進某某單位，或是評職稱、漲工資、考功職務 才來的學不學得到知識無所謂，形成為文憑而學的態(tài)勢。也導致孩童了成人高等教育的畸形發(fā)展。學制越來越短，法學碩

6、 士由于社會對哲學博士的畸形需要。價格越來越高，反正是出錢，幫你尋求拿學位就是各教學機構之間為了爭取生源，也就是為了錢，不 擇手段，成人高等教育，越來越脫節(jié)當初當初興辦的初衷。三、成人中等教育己經失去了社會信用但其實在成教各方面，教育產業(yè)化在今天是一個很熱門的短語。 早在上世紀八十年代末、九十年代初就已經開始產業(yè)化了成人高等教 育機構，就如工廠一樣，一批批的把學生招進來，走過場一樣的讓他 上上課，然后畢業(yè)發(fā)文憑。因為只要考進去，成人高考再一次成為香悖悖。一般出來不成問 題，與自考的門門難過，年年著急相比，成人高考可謂一勞永逸，成 人高考參加人數(shù)逐年猛增。但成人高考必境要先考，雖然其標準己經 不

7、高了可還是有人則考不上，于是又胡亂辦成教預科，據(jù)說，只要上 過預科，一般都能成過，其實就是花錢買貌似一個徐龍晨通過。有的 成教生考試前湊份子給老師送禮，老師也就順水推舟，透透題，放松 監(jiān)考，評卷抬抬手，反正是拿文憑我得不足之處，皆大歡喜。成教還算是比較規(guī)范的因為成教院校還要對自己發(fā)出的文憑負一 點責。自考這邊就更了因為自修學院是不發(fā)文憑的只管上課，相對于 自考。沒有任何責任。為了爭生源，很多自修學院紛紛紙制向學生承 諾包畢業(yè)、這里只要不是傻子都能畢業(yè)。那怎么包呢？而大學本是考點，1爭考點。有的大學系里辦了短線”班。本校 “短線”班的學生安排到高樓層或偏僻的考場，外來的巡視員，本校 人員陪同引導下，根本不到這些考場去，考場老師都是本校的事先打 好招呼，睜一眼閉一眼，香港喜劇里的作弊招術，這里全有。不論本校、外校，2有的大學本身就是自考出題學校。大辦什么賣 票串講。只要你買100元一張的高價票，就給透點題，考試時觀點變 一變，換湯不換藥。什么顏色的筆。閱卷的時候，3有的學校是爭到本校閱卷。逕行通 知學生用什么牌子。不必發(fā)現(xiàn)有人答不出來的自然有人用同樣的筆幫 他答，說這能有不過關的嗎？學生也有招，學校有招。自考期間，考點附近的復印點各考點異 常遇冷，專精都是復印作弊條子的尖端技術手段”紛紛應用，各種專 業(yè)排版軟件大顯身手，七號字分欄排的小