2019年小學(xué)語文二年級上冊《秋天》教案-文檔資料_第1頁
2019年小學(xué)語文二年級上冊《秋天》教案-文檔資料_第2頁
2019年小學(xué)語文二年級上冊《秋天》教案-文檔資料_第3頁
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文檔簡介

1、小學(xué)語文二年級上冊秋天教案教學(xué)要求1、認(rèn)識 12 個生字，會寫7 個生字。2、正確流利有感情地朗讀課文。3、在朗讀中體會秋天的特點(diǎn)，感受秋天的美麗。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識 12 個生字，會寫7 個生字。教學(xué)難點(diǎn)在朗讀中體會秋天的特點(diǎn)，感受秋天的美麗， 積累詞語。背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖課文錄音生字卡片教學(xué)時間2 課時第一課時一、 導(dǎo)入新課。今天我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)秋天的文章， （板書課題：秋天）齊讀課題，認(rèn)識“秋”字，你是怎么記住“秋”呢？二、初讀課文，找出生字。1、 自由地朗讀課文，用橫線圈出不認(rèn)識的生字。2、 想辦法弄懂畫橫線的字的讀音。3、 小組交流生字的讀音。第 1頁4、 全班齊讀課文。三、識字

2、。1、 出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。2、 學(xué)生分析要求會認(rèn)的13 個生字。3、重點(diǎn)分析字形：棗：上下結(jié)構(gòu)，上面是束少一橫，下面是兩點(diǎn).四、寫字。1、出示要書寫的7 個生字2、學(xué)生自由讀，交流識記方法。3、學(xué)生匯報(bào)，師范寫。4、學(xué)生給 7 個生字組詞。五、作業(yè)：1、生字各寫一行。2、熟讀課文。第二課時一、復(fù)習(xí)。1、出示生字詞語讓學(xué)生認(rèn)讀。2、出示帶生字的句子測讀。二、學(xué)習(xí)課文。學(xué)習(xí)第一自然段1、指名朗讀第一自然段。2、這一自然段寫了什么呢？用自己的話說說。第 2頁3、秋天到了，太陽不再炎熱了，哪些東西讓人感受天氣涼了？學(xué)習(xí)第二自然段1、聽錄音朗讀，想想這段寫了哪些景物呢？這些景物怎樣？2、你能讀好這個自然段嗎？試著讀給同桌聽。3、匯報(bào)朗讀體會。4、指導(dǎo)背誦。學(xué)習(xí)第三自然段1、自由朗讀，找出果園里哪些果子熟了?2、這一段該怎樣讀好它呢？你能說一說，讀一讀嗎？3、齊讀這段，嘗試背誦。學(xué)習(xí)第四自然段1、豐收的秋天還在哪里呢？全班齊讀最后一段。2、學(xué)生匯報(bào)三、總結(jié)全文。1、說說秋天是一個怎樣的季節(jié)？2、教育學(xué)生多留心觀察周圍

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