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文檔簡介

1、初二下期班主任工作計劃初二下期班主任工作計劃一、班務(wù)會召開:由班主任牽頭,班干自己組織召開,班主任于學生共同探討, 從而加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養(yǎng)成教育, 加強對學習方法的引導和指導,督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。 并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽感,調(diào)動他們學習的積極性和主動性。二、班委會建設(shè): 開學初,本著“公開、 公平、公正”的原則,采取自我推薦、 民主選舉與科學考察相結(jié)合的方式, 選拔成立了一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。同時,打破班干終身制的局限, 實行班干考核制, 對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵, 對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢, 不能領(lǐng)導

2、同學進行學習和生活上革命的班干予以辭聘。三、量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤,對那些表現(xiàn)突出的同學,在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵, 對表現(xiàn)較差的同學予以談心、學習班規(guī)、學習名人名篇等處分。四、藝術(shù)管理:班級管理就是門藝術(shù),她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細琢后,才有可能少些瑕疵。 為將班級雕琢的更加精細,我打算做些創(chuàng)新。五、班會、班務(wù)會不斷出新招。A 班務(wù)會模式:本學期準備采取“班主任創(chuàng)意,班干分頭實第 1頁施,學生主持,師生互動”的模式召開班會、班務(wù)會,以便更好的調(diào)動學生的積極性和主動性, 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,幫助他們塑造科學的世界觀

3、和人生觀。B 活動方案設(shè)計: 豐富多彩, 形式新穎, 活動時間待時而定。a. 常規(guī)教育、安全教育不斷深入:引導學生自主管理班級,營造民主、文明、科學的班級氛圍, 注意給孩子以表達思想的機會,如果同學發(fā)言, 尤其是差生發(fā)言, 我們要特別注意引導同學平等的對待他們, 一方面喚起他們的自尊自信, 另一方面培養(yǎng)他們平等、友愛的思想。b. 真情告白平臺一:師生情感交流。沒有交流就沒有教育,就沒有感情。通過師生情感交流會,師生統(tǒng)一思想,提高認識,共同學習,共同宣泄情感,共同感受生活。真情告白平臺二:老師,我想對您說(學生版) 。每個孩子都是一個世界, 要想成為每個孩子的朋友, 要想更加成功的教育我們的孩子

4、,我們必須信任、了解我們的孩子。 (班主任工作banzhuren )通過“老師,我想對您說”活動的開展,讓學生把自己對老師的真實的情感通過文字的形式宣泄出來。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時,也讓我們的老師近距離接觸一下學生的內(nèi)心世界,為更好的開展教育教學工作提供一定的感悟。d.真情告白平臺三:孩子,我想對您說(老師版)。人類生來就有溝通的需求, 在和平時代, 民主談話在很多時候也許能讓人“柳暗花明又一村”。我們教育者, 如果要想充分的貫徹教育精第 2頁神,我們必須讓我們的孩子理解我們。為此,不妨請相關(guān)教師給孩子們寫封信, 讓孩子們在老師語重心長的沐浴下,從心里受到一次強烈的震撼。e.真情

5、告白平臺四:孩子,我想對你說(父母版)。請家長給孩子寫封信,介紹孩子的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥钠谕?,以幫助我們更多的了解孩子?使我們的教育工作更加到位。 在認真閱讀來信后,挑選出具有代表性的信件,請孩子在班務(wù)會上公開閱讀(保留家長、學生姓名) ,讓學生在心里再受一次強烈的震撼,進而產(chǎn)生積極的作為。f 真情告白平臺五:媽媽(父親) ,我想對您說(子女版) 。讓孩子給家長寫封信, 說句心里話,要求寫出自己真情, 說出實感,在心靈上于父母實現(xiàn)一次零距離的溝通。老師在經(jīng)孩子允許后,可以從中挑選幾篇具有代表性的信件, 在班務(wù)會上閱讀, 讓更多的孩子感觸生活、感受父母。G 真情告白平臺六:班主任,我想對您說(學生版)。請學生評論一下自己, 說出他們對自己的真情實感,包括優(yōu)點和缺點以及他們的意見和建議。班主任在認真閱讀后,予以歸納總結(jié),向?qū)W生坦然自己的缺點和失誤,請孩子諒解。 如果孩子對自己又所誤解,注意闡明、解釋

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