二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃集錦六篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃集錦六篇 時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是為大家收集的二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃6篇，歡迎大家分享。 二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇1 新學(xué)期開(kāi)始了，為了能圓滿的完成自己的英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)特制定了如下計(jì)劃：一、學(xué)情分析二年級(jí)二班學(xué)生共39人。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的英語(yǔ)，大部分對(duì)英語(yǔ)保持著較高的興趣，對(duì)英語(yǔ)有初步的認(rèn)識(shí)。但由于學(xué)生年齡小，上課時(shí)的控制能力差，注意力不集中，所以堂教學(xué)難度很大。通過(guò)一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)有了學(xué)習(xí)差異，有的學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)

2、很投入，接受能力強(qiáng)，；有的學(xué)生思想經(jīng)常開(kāi)小差，坐不住，導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力。所以在今后的教學(xué)中，我會(huì)采用多種教學(xué)方法，靈活教學(xué)，教學(xué)中既要面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，又要注重個(gè)體差異，因材施教，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境。二、教材分析本冊(cè)教材New Standard English（供二年級(jí)起使用）第三冊(cè)使供小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期使用的。全書(shū)共分11個(gè)模塊（Module），內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元（Unit），一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型（Taskbased）練習(xí)，包括一首歌謠或小詩(shī)

3、。通過(guò)對(duì)歌謠和小詩(shī)的學(xué)習(xí)，一是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感；第二是提高發(fā)音的正確性；第三通過(guò)這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學(xué)生在歌謠之外使用。本冊(cè)的安排是：系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母和一些字母歌謠，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)、記憶單詞打下基礎(chǔ)，同時(shí)學(xué)習(xí)如何表達(dá)學(xué)校的課程、如何表達(dá)時(shí)間以及日?；顒?dòng)，最后學(xué)習(xí)不同季節(jié)以及天氣的表達(dá)。三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生大膽的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。2、能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，如：詢問(wèn)時(shí)間、談?wù)搶W(xué)校課程、季節(jié)和天氣等。3、單詞是英語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)中一個(gè)重要組成部分，要求學(xué)生能正確的識(shí)別印刷體。還有讓學(xué)

4、生能夠聽(tīng)懂指令作出相應(yīng)的動(dòng)作，這也是本冊(cè)的重點(diǎn)4、會(huì)話部分是本教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生開(kāi)始學(xué)時(shí)很困難，但多聽(tīng)、多說(shuō)、多練之后就容易了。四、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材使學(xué)生：1、逐漸形成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，形成在真實(shí)環(huán)境中使用英語(yǔ)記性活動(dòng)的積極性。2、能運(yùn)用英語(yǔ)在日常生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行初步交際，如問(wèn)候他人，家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。3、能參加運(yùn)用英語(yǔ)組織和開(kāi)展的日常課堂教學(xué)和生活游戲，及其他課內(nèi)外活動(dòng)。4、能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令并作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能唱一些英語(yǔ)歌曲，背一些小詩(shī)和歌謠。5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本方法；形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。6、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，掌握基本的英語(yǔ)交際禮貌用語(yǔ)，全

5、面提高綜合素質(zhì)。7、樂(lè)于了解英語(yǔ)國(guó)家兒童的興趣愛(ài)好，以及外國(guó)人的一般風(fēng)俗習(xí)慣。五、教學(xué)措施1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案。2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。3、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽(tīng)懂一些日常生活對(duì)話，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。4、實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語(yǔ)交際水平，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。5、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過(guò)去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說(shuō)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。6、在課堂上盡量的使用

6、英語(yǔ)，適當(dāng)使用漢語(yǔ)。7、利用錄音機(jī)、磁帶、多媒體等輔助教學(xué)手段，來(lái)輔助教學(xué)。8、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)，盡量采用委婉、間接的方式，如先表?yè)P(yáng)，再指出錯(cuò)誤，或者說(shuō)出正確答案，讓學(xué)生重復(fù)，讓學(xué)生自己體會(huì)到剛才自己的錯(cuò)誤等等。9、在課堂上大膽地經(jīng)常地使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，使學(xué)生感到高興，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。六、教學(xué)進(jìn)度第一周2shy；4頁(yè)第二周57頁(yè)第三周89頁(yè)第四周1012頁(yè)第五周1314頁(yè)第六周1517頁(yè)第七周1819頁(yè)第八周2shy；022頁(yè)第九周2shy；325頁(yè)第十周期中考試第十一周2527頁(yè)第十二周2829頁(yè)第十三周3032頁(yè)第十四周3637頁(yè)第十五周3334頁(yè)第十六周3537頁(yè)第十七周3840頁(yè)第十

7、八周4143頁(yè)第十九周4345頁(yè)第二十周5152頁(yè)第二十一周期末考試 二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇2 教學(xué)目標(biāo)：1.在情境中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探索，合作交流，理解乘法意義，編制7的乘法口訣。2.在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生熟記7的乘法口訣，會(huì)用7的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.在編口訣、用口訣中的過(guò)程中，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)情感，享受成功喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷編制口訣的過(guò)程，感悟口訣編制方法，掌握7的乘法口訣并熟記。教學(xué)難點(diǎn)：熟記7的乘法口訣，應(yīng)用乘法口訣解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)提綱 七巧板圖片教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知1、填空。(1)3×5讀作( )，表示( )個(gè)( )相加。(2)6

8、+6+6+6+6 寫(xiě)成乘法算式是( )或( )。(3)4個(gè)5是多少?列式( )。2、創(chuàng)設(shè)情境，鋪墊孕伏題目是：你能從7開(kāi)始每次加7，把得數(shù)填在空格里嗎?師：看一看這三個(gè)數(shù)在排列上有什么規(guī)律?師：今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)和研究7的乘法口訣板書(shū)：7的乘法口訣二、新授1、觀察課本插圖,說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)什么。(用七巧板拼成小魚(yú)，每條小魚(yú)要7個(gè)三角形)引導(dǎo)學(xué)生填空2、交流匯報(bào)。提問(wèn)：1個(gè)7是多少? 2個(gè)7相加是多少? 3個(gè)7連加是多少? 4個(gè)7、5個(gè)7、6個(gè)7、7個(gè)7連加是多少?(二)、自主合作，創(chuàng)編口訣。1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示，編出口訣。1個(gè)7 1×7= 口訣： 7×1=2個(gè)7 2×

9、7= 口訣： 7×2=3個(gè)7 3×7= 口訣： 7×3=4個(gè)7 4×7= 口訣： 7×4=5個(gè)7 5×7= 口訣： 7×5=6個(gè)7 6×7= 口訣： 7×6=7個(gè)7 7×7= 口訣：2、 總結(jié)規(guī)律，背口訣。看著自己編出的口訣，心情怎么樣?讓我們一起來(lái)讀一讀，并說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)什么。( 每句口訣中都有7; 口訣按從小到大排列; 相鄰兩句口訣的積相差7;7乘單數(shù)的積是單數(shù)，7乘雙數(shù)的積是雙數(shù)。)三、鞏固深化，應(yīng)用拓展 。1、把下面的口訣補(bǔ)充完整。二七( ) 一( )得七( )七四十九 五( )三十五2、做一

10、做，說(shuō)說(shuō)用那句口訣3、用一句口訣寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式。三七二十一 ( )( ) 六七四十二 ( )( )四、課堂練習(xí)。1、1個(gè)星期有7天，3個(gè)星期有多少天?答：3個(gè)星期有 ?天。2、一塊橡皮2元錢，買7個(gè)橡皮要有多少錢?答：買7個(gè)橡皮要用 ?元錢。 二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、學(xué)生知識(shí)能力、習(xí)慣態(tài)度分析二年級(jí)學(xué)生已學(xué)過(guò)一年的英語(yǔ)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)比較感興趣，有一定的模仿能力，但由于沒(méi)有學(xué)過(guò)字母，對(duì)單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘;并且他們注意時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此，在激發(fā)他們興趣的同時(shí)，還需進(jìn)一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目的任務(wù)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

11、;2.激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的喜愛(ài);3.引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣;4.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高他們聽(tīng)和說(shuō)的能力。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲2.能根據(jù)圖片或?qū)嵨?，說(shuō)出所學(xué)單詞，發(fā)音正確3.能利用所學(xué)交際用語(yǔ)在相應(yīng)的情景下進(jìn)行會(huì)話四、主要措施1.利用直觀教具，引起學(xué)生的注意力2.通過(guò)各種有趣的機(jī)械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用4.盡力體現(xiàn)“用中學(xué)、學(xué)中用”的原則。海洋教育1.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的海鮮。2.了解簡(jiǎn)單的海鮮食用方法，食用海鮮的應(yīng)該注意的事項(xiàng)。3.初步了解海鮮中含有的營(yíng)養(yǎng)及與人健康的關(guān)系德育滲透教育學(xué)生學(xué)好

12、英語(yǔ)，學(xué)好世界語(yǔ)言，能與外國(guó)人很好的.溝通，增強(qiáng)中國(guó)國(guó)力。 二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇4 一、全冊(cè)教材分析Storytime：該板塊主要通過(guò)情景對(duì)話，著重訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能，提高會(huì)話能力；同時(shí)呈現(xiàn)新授詞匯、功能項(xiàng)目和句型。Funtime：通過(guò)游戲、制作、角色表演等多種活動(dòng)，活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，鞏固和掌握Storytime板塊所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)、思維、動(dòng)手等多方面的能力。Songtime：利用英語(yǔ)歌曲幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶有關(guān)知識(shí)。輔助語(yǔ)音教學(xué)，輔助詞匯教學(xué)，輔助句型、語(yǔ)法教學(xué)。利用英語(yǔ)歌曲提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛。利用英語(yǔ)歌曲學(xué)習(xí)文化，了解外國(guó)文化風(fēng)俗習(xí)慣Rhymetime：提高

13、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性；幫助學(xué)生掌握正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感；幫助學(xué)生訓(xùn)練和加強(qiáng)記憶力；幫助學(xué)生理解外國(guó)文化。lettertime：通過(guò)規(guī)范的字體和筆畫(huà)筆順的示范，幫助學(xué)生從音、形兩個(gè)方面了解 6個(gè)字母。Project通常由3-4個(gè)環(huán)環(huán)緊扣、聯(lián)系緊密的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)組成。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生經(jīng)過(guò)觀察、思考、討論、制作、交流和合作等環(huán)節(jié)，綜合運(yùn)用前幾個(gè)單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。二、班情學(xué)情分析學(xué)生能認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě) 6個(gè)英文字母（大小寫(xiě)）。學(xué)生又增加了游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)用品、蔬菜、季節(jié)、昆蟲(chóng)、家畜家禽、體育活動(dòng)、個(gè)人物品等詞匯：60多個(gè)單詞和

14、習(xí)慣用語(yǔ)。學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)還可以了，學(xué)習(xí)的積極性高，但是學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，學(xué)生好動(dòng)。因此，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、具體措施1以活動(dòng)為主培養(yǎng)學(xué)生用語(yǔ)言交流的能力。 聽(tīng)、看、做、說(shuō)、唱、玩、演。3鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，側(cè)重提高對(duì)語(yǔ)言的感受和初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、唱、演的能力。四、教學(xué)進(jìn)度安排單元教學(xué)內(nèi)容(課題)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)時(shí)間安排1Shesmyaunt41.學(xué)習(xí)常用的家庭成員名稱及介紹人物的句型 .提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。1- 周Ihavearabbit41.學(xué)習(xí)各類寵物和玩具名稱及描述所屬關(guān)系的句型。 .培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。 -3周3Ithasashorttail41.學(xué)習(xí)

15、動(dòng)物園動(dòng)物的單詞及描述動(dòng)物特征的句型。 .培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和英語(yǔ)表達(dá)能力。4-6周（第5周國(guó)慶放假）4autumn41.學(xué)習(xí)水果和蔬菜的單詞和辨識(shí)近處、遠(yuǎn)處事物的陳述句。 .讓學(xué)生在情境中正確靈活的運(yùn)用句型。6-7周Project1Ananimalbook3熟悉第一單元至第四單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，完成動(dòng)物畫(huà)冊(cè)。8周5Havesomejuice,please!41.學(xué)習(xí)點(diǎn)心和飲料的單詞和去朋友家做客的日常用語(yǔ)。學(xué)習(xí)不可數(shù)名詞和some的用法。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)別人的邀請(qǐng)做出適當(dāng)回應(yīng)和表述具體喜好并向別人禮貌提出請(qǐng)求的人文素養(yǎng)。9-10周6welikeourschool41.學(xué)習(xí)動(dòng)作類的單詞以及短語(yǔ)。 .培

16、養(yǎng)學(xué)生介紹自己在學(xué)校各種日?；顒?dòng)的口語(yǔ)交際能力。11-1 周7Letscleanup!41.學(xué)習(xí)家居物品類單詞，以及布置家務(wù)勞動(dòng)的句型 讓學(xué)生了解祈使句的用法。13-14mydadisadoctor41讓學(xué)生掌握人職業(yè)的單詞以及描述職業(yè)的句型。 讓學(xué)生在實(shí)際生活中使用本單元的句型。15-16周Project Afancy-dressparty41綜合運(yùn)用前四個(gè)單元所學(xué)的詞匯、日常交際用語(yǔ)等語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)備晚會(huì)物品，開(kāi)展party活動(dòng)。 了解中西方的聚會(huì)文化。17-18周期末復(fù)習(xí)和檢測(cè)全面復(fù)習(xí)本冊(cè)的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)19- 0周（19周元旦放假） 二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、學(xué)情分析：二年級(jí)的學(xué)生活潑

17、好動(dòng)，上進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng)。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，學(xué)會(huì)做人，樹(shù)立班集體榮譽(yù)心。用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個(gè)人去學(xué)習(xí)。二、教材分析：本冊(cè)教材大體分為四個(gè)單元，第一單元（第14課）主題“生日快樂(lè)”；第二單元（58課）主題“走進(jìn)秋天”，第三單元（912課）主題“成長(zhǎng)樂(lè)園”，第四單元（1316課）主題“金點(diǎn)子行動(dòng)”。三、教學(xué)目標(biāo)：第一單元：1、 教育學(xué)生在學(xué)校里情緒安定，心情愉快。2、 喜歡和同學(xué)、老師交往，高興地學(xué)，愉快地玩。3、 能看到自己的成長(zhǎng)和變化，并為此而高興。4、 知道自己是集體的一員，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)同伴5、 能用自己

18、的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。6、 尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，崇敬人民英雄，為自己是中國(guó)人感到自豪。第二單元：1、 了解天氣，季節(jié)變化對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)照顧自己。2、 喜歡和同學(xué)，老師交往，高興地學(xué)，愉快地玩。3、 能用自己的方式愛(ài)父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂(lè)于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物。4、 知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。5、 為保護(hù)周圍環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識(shí)。6、 教育會(huì)正確使用簡(jiǎn)單的工具。7、 能用多種方法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。8、 能與他人合作，交流，分享感受，想法或活動(dòng)成果。第三單元： 1、 教育學(xué)生按時(shí)作

19、息，做事用心，并養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。2、 能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。3、 有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕苦，不怕難，不膽怯。4、 自己能做的事自己做，做事認(rèn)真，不敷衍，有耐心，有毅力。5、 教育學(xué)生懂禮貌，守秩序，行為文明。6、 能初步認(rèn)識(shí)規(guī)則和紀(jì)律的作用，遵守學(xué)校紀(jì)律。7、 愛(ài)護(hù)公物和別人的勞動(dòng)成果，節(jié)約水、電、紙張等資源。第四單元：1、 教育學(xué)生學(xué)習(xí)與生活遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。2、 能在老師的幫助下總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息。3、 能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動(dòng)成果。4、 做到選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的判斷，不盲從。5、 教育會(huì)正確使用簡(jiǎn)單的工具。6、 鼓勵(lì)學(xué)

20、生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于想象，初步嘗試和學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地生活的知識(shí)和技能。四、教學(xué)措施：1、準(zhǔn)確地把握教材，從認(rèn)知和行為兩方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。2、結(jié)合班隊(duì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)。3、充分利用參考資料和書(shū)上的習(xí)題開(kāi)拓創(chuàng)新。4、充分利用教學(xué)掛圖、幻燈片、錄音機(jī)等教學(xué)手段達(dá)到最佳效果。 二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 篇6 二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，上進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng)。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，學(xué)會(huì)做人，樹(shù)立班集體榮譽(yù)心。用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個(gè)人去學(xué)習(xí)。一、 指 導(dǎo) 思 想按照課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的品德與生活教材，體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了教材功能的轉(zhuǎn)變。它不再是教師的“教本”，學(xué)生的“學(xué)本”，而是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)所憑借的范例、話題，是與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話的文本，是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行生活的橋梁，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的拐棍。我們?cè)诮虒W(xué)中，必須認(rèn)真研讀新教材，從整體上把握這套教材的設(shè)計(jì)理念、基本思路和特點(diǎn)。弄清每篇教材的編寫(xiě)意圖和教學(xué)目標(biāo)，只有這樣，才能用好新教材。二、本學(xué)期課程教學(xué)目的要求和任務(wù)本冊(cè)三個(gè)單元共10個(gè)主題，落實(shí)了課標(biāo)四個(gè)方面內(nèi)容要求：（一）健康、安全地生