學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃

1、學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)行動(dòng)方案為深入貫徹?江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例?和?中共江蘇省委江蘇省人民政府關(guān)于增強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意 見(jiàn)?蘇發(fā)20213號(hào),全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平,努力 辦好人民滿意的教育,特制定本行動(dòng)方案.一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),深入貫 徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀,牢固樹(shù)立“健康第一的理念,把學(xué)生健康 成長(zhǎng)作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康作為 實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口,不斷提升廣闊學(xué)生的健康素 質(zhì),努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)生成長(zhǎng)成才的良好氣氛,為實(shí)施科教與人才強(qiáng)省戰(zhàn)略、又好又快推進(jìn)“兩個(gè)率先奠定堅(jiān)實(shí)根底.二、總體目標(biāo)以政府主導(dǎo)、部門(mén)合

2、作、社會(huì)聯(lián)動(dòng)為支撐,以構(gòu)建學(xué)校、村居社區(qū)、家庭三位一體的效勞體系為主線,以體育鍛煉、健康教育、疾病防控和氣氛營(yíng)造為重點(diǎn),大力實(shí)施健康素養(yǎng)提升行動(dòng)、 體育活動(dòng)推進(jìn)行動(dòng)、 衛(wèi)生效勞改善行動(dòng)、 心理健康促進(jìn)行動(dòng), 進(jìn) 一步提升全社會(huì)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作重要性的熟悉,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校、村居社區(qū)、家庭的學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作環(huán)境條件,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉、提升健康素質(zhì)的主體意識(shí), 建立健全學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作長(zhǎng)效機(jī)制.到2021年,全省學(xué)生體質(zhì)健康各項(xiàng)指標(biāo)明顯改善,體質(zhì)健康水平進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列.以教育、體育、衛(wèi)生等部門(mén)為實(shí)施主體,社會(huì)各界廣泛 支持的學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作社會(huì)化治理模式初步建立,學(xué)

3、校體育衛(wèi)生工作層次和治理水平全面提升,推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作的社會(huì)環(huán)境更加優(yōu)化、公眾參與更加廣泛、效勞體系更加健全.大中小學(xué)層次清楚、 逐年遞進(jìn)、科學(xué)銜接的體育課程體 系根本建立,學(xué)校按規(guī)定開(kāi)設(shè)體育課,體育課程改革深入推進(jìn), 體育教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提升,教體融合加快開(kāi)展,陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展,學(xué)生每天在校體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí),參加體育鍛煉的意識(shí)和水平顯著增強(qiáng),普遍到達(dá)?國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)? 根本要求.學(xué)校健康教育課程體系、心理健康咨詢與干預(yù)工作進(jìn)一 步完善,中小學(xué)生每學(xué)期接受健康教育課堂教學(xué)不少于7課時(shí),學(xué)生健康知識(shí)知曉率不斷提升,衛(wèi)生防病和自我保健水平、 心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)水平明顯

4、提升.學(xué)校衛(wèi)生納入公共衛(wèi)生效勞體系重點(diǎn)推進(jìn),醫(yī)教結(jié)合不斷深化,以學(xué)校衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為核心的治理 工作體系逐步完善,學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病防治和食品衛(wèi)生平安工 作全面增強(qiáng),學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生率維持在低水平.學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作經(jīng)費(fèi)保證機(jī)制建立完善,學(xué)校體 育和衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)達(dá)省以上標(biāo)準(zhǔn),公共體育和衛(wèi)生設(shè)施條件達(dá)規(guī) 定要求.三、重點(diǎn)任務(wù)一健康素養(yǎng)提升行動(dòng)1 .加大學(xué)校健康教育工作力度.把健康教育納入中小學(xué)教 學(xué)方案,師資、課時(shí)、教材、教具、活動(dòng)等落實(shí)到位；高校、中 等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)健康教育選修課或講座,開(kāi)展各類(lèi)健康教育活 動(dòng).2. 推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)立工作.以創(chuàng)立健康促進(jìn)學(xué)校為抓手,

5、發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用, 整體推進(jìn)學(xué)校健康促進(jìn)工作, 全面 提升學(xué)生健康素養(yǎng). 到2021年,全省健康促進(jìn)金牌學(xué)校、 銀牌學(xué) 校和銅牌學(xué)校達(dá)中小學(xué)總數(shù)的 50%左右.3. 實(shí)施學(xué)生健康素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度.研究制定學(xué)生健康素養(yǎng)評(píng) 價(jià)方法,定期組織開(kāi)展評(píng)價(jià),逐步完善鼓勵(lì)反應(yīng)機(jī)制.4. 營(yíng)造良好社會(huì)氣氛.通過(guò)電視、播送、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)布公益廣告,免費(fèi)向村居社區(qū)和學(xué)校發(fā)放健康教育資料,開(kāi)展“全民健身大講堂環(huán)省行 活動(dòng),提升全社會(huì)對(duì)科學(xué)合理膳食、 參加健身活動(dòng)、養(yǎng)成健康行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才重要性的認(rèn) 識(shí).二體育活動(dòng)推進(jìn)行動(dòng)1. 提升學(xué)校體育課程實(shí)施質(zhì)量.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn), 開(kāi)足上好體育課,鼓勵(lì)高中及以

6、上學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)選修課.緊密結(jié) 合地方課程與校本課程的開(kāi)發(fā)建設(shè),深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、 教學(xué)評(píng)價(jià)改革,保證教學(xué)質(zhì)量,形成學(xué)校特色.2. 開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng). 嚴(yán)格執(zhí)行大課間體育活動(dòng)制度,保證學(xué)生每天在校鍛煉時(shí)間不少于 1小時(shí).開(kāi)展內(nèi)容豐富、生動(dòng) 活潑的體育活動(dòng),提升學(xué)生參加體育鍛煉的主動(dòng)性、積極性,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)健身的良好習(xí)慣.3. 保證學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度. 積極開(kāi)發(fā)、優(yōu)先選擇有氧耐力、力量、速度等適合不同年齡段學(xué)生的體育工程作為體育教學(xué)、課外活動(dòng)和體育競(jìng)賽的內(nèi)容,不斷增進(jìn)學(xué)生體質(zhì).4. 組織課余練習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng).堅(jiān)持因地制宜、因材施教,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生課余體育練習(xí),組織開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng), 形成大中

7、小學(xué)相互銜接的學(xué)校體育練習(xí)和競(jìng)賽體系.5. 提升體育設(shè)施的利用率.學(xué)校體育設(shè)施和公共體育設(shè)施 按規(guī)定向?qū)W生開(kāi)放,鼓勵(lì)其他校外機(jī)構(gòu)體育設(shè)施優(yōu)先為學(xué)生提供 效勞.三衛(wèi)生效勞改善行動(dòng)1. 健全學(xué)校衛(wèi)生工作體系.建立區(qū)域性中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī) 構(gòu),完善學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生規(guī)章制度, 寄宿制學(xué)校均設(shè)立衛(wèi)生室并取 得?醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證?,非寄宿制學(xué)校均配備衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù) 人員或保健教師.疾病預(yù)防限制機(jī)構(gòu)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)按規(guī)定 落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)所在地區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作.2. 指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)營(yíng)養(yǎng)膳食.建立中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)干預(yù)機(jī)制, 組織制定不同年齡段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校食堂配備專(zhuān)兼 職營(yíng)養(yǎng)配餐師,指導(dǎo)學(xué)生合理膳食,改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)

8、結(jié)構(gòu), 努力降 低學(xué)生超重率和肥胖率.3. 落實(shí)學(xué)生健康體檢制度.每年組織1次學(xué)生常規(guī)健康體檢, 保證學(xué)生體檢率達(dá)100%.建立學(xué)生健康檔案,完善健康公共服 務(wù)系統(tǒng),搭建學(xué)生健康效勞信息平臺(tái).4. 增強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病防治工作.制定學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病防治工作規(guī)劃, 開(kāi)展以近視、肥胖、齲齒為主要內(nèi)容的常 見(jiàn)病防治工作.嚴(yán)格執(zhí)行查驗(yàn)預(yù)防接種證制度,根據(jù)國(guó)家免疫規(guī)劃程序做好適齡學(xué)生疫苗接種或補(bǔ)種工作.完善學(xué)生缺課監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)體系,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生缺課監(jiān)測(cè), 有效限制學(xué)生常見(jiàn)病和傳染 病疫情的發(fā)生.5. 開(kāi)展大學(xué)生緊急救護(hù)培訓(xùn).制定大學(xué)生緊急救護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃,并將其納入公益性應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工程,組織開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)

9、工作,不斷提升大學(xué)生緊急救護(hù)技能水平.6. 做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控.充分發(fā)揮學(xué)校公共衛(wèi)生三級(jí)防控體系作用,定期開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急演練,全面提高學(xué)校公共衛(wèi)生事件防控水平.四心理健康促進(jìn)行動(dòng)1 .提升學(xué)校心理健康教育水平.針對(duì)不同年齡階段學(xué)生身 心發(fā)育特點(diǎn),組織開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng).開(kāi)展學(xué)生心理健康和社會(huì)適應(yīng)水平測(cè)評(píng)工作,并將其納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系.2. 注重學(xué)生心理干預(yù).學(xué)校普遍建立心理咨詢室,配備專(zhuān)兼職心理咨詢師,高度關(guān)注、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題, 建立學(xué)生 心理危機(jī)案例庫(kù),增強(qiáng)與校外心理疾病治療機(jī)構(gòu)的溝通合作, 做 好心理危機(jī)干預(yù)和轉(zhuǎn)介工作.3. 探索學(xué)生心理健康促進(jìn)模式

10、.深入分析當(dāng)前學(xué)生存在的主要心理問(wèn)題及影響因素,突出學(xué)校指導(dǎo)、家長(zhǎng)配合、社會(huì)支持的綜合效能,逐步建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三方合作的學(xué)生心理健 康促進(jìn)模式.四、責(zé)任要求一各級(jí)政府及相關(guān)部門(mén)1. 切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作體系,研究制定增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的相 關(guān)政策,及時(shí)解決學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作中的有關(guān)問(wèn)題.2. 全面推進(jìn)素質(zhì)教育,完善體育中考制度,正確評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量,把學(xué)生體質(zhì)健康狀況作為評(píng)價(jià)地方政府、 部門(mén)和學(xué)校 工作的重要依據(jù).定期監(jiān)測(cè)并公告學(xué)生體質(zhì)健康狀況, 催促指導(dǎo) 學(xué)校落實(shí)?國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)? 測(cè)試報(bào)告書(shū)制度、公告制度 和學(xué)生每年健康體檢制度

11、,加大對(duì)學(xué)校體育、衛(wèi)生等工作的督查 指導(dǎo)力度.3. 把學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作所需經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算,加大對(duì)學(xué)校體育衛(wèi)生等設(shè)施設(shè)備的投入,促進(jìn)各級(jí)、各類(lèi)學(xué)校體育衛(wèi) 生設(shè)施均衡化,保證所有學(xué)校體育衛(wèi)生條件達(dá)省以上標(biāo)準(zhǔn).4. 組織實(shí)施村居社區(qū)體育、衛(wèi)生工作開(kāi)展規(guī)劃,促進(jìn)公共 體育設(shè)施和村居社區(qū)衛(wèi)生資源為學(xué)生效勞.著力增強(qiáng)學(xué)生根本醫(yī)療保證工作,將學(xué)生納入城鎮(zhèn)居民根本醫(yī)療保險(xiǎn)或新型農(nóng)村合作 醫(yī)療制度保證范圍. 鼓勵(lì)支持體育、衛(wèi)生等專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)學(xué)校、 進(jìn) 村居社區(qū)、進(jìn)家庭,努力提升學(xué)生體質(zhì)健康效勞的層次和水平.二學(xué)校1. 完善學(xué)校體育工作日常治理機(jī)制,深化體育課程教學(xué)改革,嚴(yán)格執(zhí)行?國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?.組織

12、開(kāi)展早鍛煉、課 間操、課外體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)練習(xí),每年舉辦學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育 健身周、健身節(jié)、體育文化節(jié)等多種形式的體育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)人人有體育工程、班班有體育活動(dòng)、校校有體育特色.2. 健全學(xué)校衛(wèi)生工作日常治理機(jī)制,將健康教育納入教學(xué)方案,落實(shí)?中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要?,組織開(kāi)展各類(lèi)健康教 育活動(dòng).每年組織開(kāi)展學(xué)生健康體檢,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案, 科學(xué)評(píng)價(jià)并及時(shí)通報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康狀況,指導(dǎo)家長(zhǎng)和村居社區(qū)做好學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作.按規(guī)定設(shè)置學(xué)校衛(wèi)生室,足額配備衛(wèi) 生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或保健教師,組織開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病防治 宣傳教育工作,落實(shí)各項(xiàng)防控舉措.協(xié)助醫(yī)療保險(xiǎn)主管部門(mén)做好 學(xué)生參加根本醫(yī)療保險(xiǎn)工作.

13、三家庭1. 關(guān)注子女身心發(fā)育情況,并向子女傳授科學(xué)健康的生活 與衛(wèi)生知識(shí),減輕子女過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān), 保證子女均衡營(yíng)養(yǎng)和充足 睡眠,配合學(xué)校做好學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作.2. 增強(qiáng)健康意識(shí),鼓勵(lì)和引導(dǎo)子女積極參與體育健身、家 庭勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng), 培養(yǎng)文明健康的生活方式, 為子女營(yíng)造 健康成長(zhǎng)的家庭氣氛.四村居社區(qū)1. 指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)村居社區(qū)體育和健康教育工作,規(guī)劃建設(shè) 村居社區(qū)內(nèi)體育健身設(shè)施并定期維護(hù),保證體育設(shè)施使用平安.2. 定期開(kāi)展符合村居社區(qū)特點(diǎn)的體育健身、健康教育和公益活動(dòng),不斷提升村居社區(qū)居民參加活動(dòng)的積極性,大力營(yíng)造增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康的良好氣氛, 努力培養(yǎng)居民科學(xué)健康的生活方 式.3.

14、 充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生效勞中央站的作用,進(jìn)一步強(qiáng)化村居社區(qū)衛(wèi)生效勞,積極開(kāi)展疾病防治科普教育, 切實(shí)增強(qiáng)居民防病意識(shí)和水平.五科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)1. 協(xié)助有關(guān)部門(mén)研究制定增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的政策舉措, 配合開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康水平監(jiān)測(cè)與評(píng)估.2. 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康科研工作,制定適合不同年齡段學(xué)生的體育活動(dòng)和營(yíng)養(yǎng)膳食工作指南,為政府及部門(mén)、學(xué)校采取干預(yù)舉措提供科學(xué)依據(jù).3. 社會(huì)團(tuán)體和企業(yè)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),主動(dòng)增強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系溝通,積極支持學(xué)校開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作.六公共媒體1. 牢固樹(shù)立主動(dòng)效勞意識(shí),研究制定學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)宣 傳規(guī)劃和年度方案,并建立健全相應(yīng)工作制度, 引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立

15、 科學(xué)的教育觀、人才觀和健康觀.2. 通過(guò)健康專(zhuān)欄、公益廣告等形式普及健康促進(jìn)工作相關(guān)知識(shí),宣傳報(bào)道學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作好的做法和典型經(jīng)驗(yàn),著力增強(qiáng)宣傳教育效果,大力營(yíng)造良好輿論氣氛.五、保證舉措一增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo).市、縣人民政府要把學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作納入社會(huì)事業(yè)開(kāi)展總體規(guī)劃,建立由相關(guān)部門(mén)組成的學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作聯(lián)席會(huì)議制度,定期或不定期召開(kāi)會(huì)議, 及時(shí)研究解決學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作中的重要問(wèn)題.教育行政部門(mén)作為牽頭單位要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)有關(guān)工作,衛(wèi)生、體育等部門(mén)要增強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和效勞,各級(jí)、各類(lèi)學(xué)校要建立健全工作機(jī)制,努力形成各 方支持學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作的強(qiáng)大合力.二重視隊(duì)伍建設(shè).根據(jù)中小學(xué)教育教學(xué)

16、需要,科學(xué)合理配置中小學(xué)教師編制. 學(xué)校按規(guī)定足額配備體育教師、健康教育教師和衛(wèi)生保健專(zhuān)業(yè)人員, 制定并實(shí)施體育、健康教育教師崗位 專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)教師在職培訓(xùn)與考核治理工作,提升體育教師、 健康教育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)水平和敬業(yè)精神.配備充足的村 居社區(qū)體育、衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員,指導(dǎo)村居社區(qū)開(kāi)展體育和衛(wèi)生效勞.三強(qiáng)化治理評(píng)價(jià).加快建設(shè)學(xué)生體質(zhì)健康信息集成平臺(tái),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)、 分析、評(píng)價(jià)、公告、干預(yù)的信息化、 網(wǎng)絡(luò)化和標(biāo)準(zhǔn)化,不斷強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康狀況的動(dòng)態(tài)化治理.研究制定學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作的評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法,對(duì)村居社區(qū)、 學(xué)校、家庭等進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià),努力形成具有江蘇特色的學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作監(jiān)督評(píng)價(jià)體系.四完善保證機(jī)制.將學(xué)校和村居社區(qū)體育衛(wèi)生設(shè)施配備優(yōu)先列入相關(guān)建設(shè)規(guī)劃,加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)步伐.把學(xué)生體質(zhì)健康 促進(jìn)工作所需經(jīng)費(fèi)