八年級(jí)政治上冊(cè) 合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展復(fù)習(xí)教案 魯教版

1、課時(shí)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)課 題合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)1樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)，既要勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng)，又要以開(kāi)放的心態(tài)與人交往合作，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作，樂(lè)于助人的品質(zhì)。2能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作，養(yǎng)成善于與人合作的能力。3了解合作的重要性和必要性，懂得合作對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義。正確理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，懂得合作不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)也不能沒(méi)有合作。教學(xué)重點(diǎn)生活需要合作競(jìng)爭(zhēng)不忘合作教學(xué)難點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)不忘合作學(xué)習(xí)內(nèi)容師生活動(dòng)調(diào)整意見(jiàn)一 自主學(xué)習(xí)，梳理知識(shí) 合作使生活 生活處處有合作合 之路更寬暢 2.合作的重要性 作 競(jìng)爭(zhēng) 1. 競(jìng)爭(zhēng)也是生活中的一種普遍現(xiàn)象求 發(fā) 競(jìng)爭(zhēng)不忘 2. 競(jìng)爭(zhēng)的積極作用 展 合

2、 作 3. 競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系 4正確處理競(jìng)爭(zhēng) 與合作的關(guān)系 5 雙贏 是 競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果二、集體探討，展示交流。1 正確認(rèn)識(shí)合作與競(jìng)爭(zhēng) 合作 競(jìng)爭(zhēng)作用促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)激發(fā)生機(jī)活力有助事業(yè)成功激勵(lì)自己進(jìn)步符合時(shí)代要求促使更快進(jìn)步相同點(diǎn)都是生活中的普遍現(xiàn)象關(guān)系對(duì)立統(tǒng)一，相互滲透，相輔相成 2雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。 三、拓展鞏固1 典型試題“國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)的時(shí)候，企業(yè)的冬天來(lái)了，為積極應(yīng)對(duì)，企業(yè)之間要抱團(tuán)過(guò)冬，抱團(tuán)取暖，攻克時(shí)艱?！边@句話啟示我們 （ ）合作是一種力量，也是一筆財(cái)富善于合作是時(shí)代的要求，有助于事業(yè)成功合作與競(jìng)爭(zhēng)相互依存，競(jìng)爭(zhēng)中要加強(qiáng)合作有競(jìng)爭(zhēng)就不能合作，

3、要合作就無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)A B. C. D. 小強(qiáng)和小華是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，生活中的好朋友，在學(xué)習(xí)上各有千秋。小強(qiáng)擅長(zhǎng)理科的學(xué)習(xí)，而小華的文科 成績(jī)較好。在學(xué)習(xí)中小強(qiáng)和小華互相幫助，你追我趕，共同進(jìn)步，被傳為佳話。 在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們應(yīng)怎樣去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？ 小強(qiáng)和小華在合作中競(jìng)爭(zhēng)的事例，對(duì)我們有什么啟發(fā)？2 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 俗話說(shuō)“獨(dú)木難成林”“眾人拾柴火焰高”。我們可以從中看出 （ ）生活需要合作合作中有競(jìng)爭(zhēng)通過(guò)合作的方式借助別人的智力、能力、才干和鼓勵(lì)，往往使自己的事業(yè)獲得成功只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，事業(yè)才能取得成功 A. B. C. D. 隨著中考腳步的臨近，班主任號(hào)召全班同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中互相結(jié)

4、對(duì)子，發(fā)揮“1+12”的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。發(fā)揮“1+12”的效應(yīng)，要求全班同學(xué) ( )樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步對(duì)自己負(fù)責(zé)，各司其職，各得其所在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作A. B. C. D.近年來(lái)，中國(guó)女子短道速滑隊(duì)屢創(chuàng)佳績(jī)。主教練給隊(duì)員王蒙的評(píng)價(jià)是“激勵(lì)的比賽氛圍，總能使她滑出好成績(jī)?！边@一評(píng)價(jià)蘊(yùn)含的道理是 ( )A.競(jìng)爭(zhēng)能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力B.合作才能實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)C.競(jìng)爭(zhēng)有利于開(kāi)發(fā)個(gè)人潛能D.良好的合作能創(chuàng)造雙贏辨析：中央主持人沈冰說(shuō)：對(duì)手是你成功的另一只手。要點(diǎn)：這句話充分體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的作用，它會(huì)激發(fā)活力，激勵(lì)我們進(jìn)取，使我們更快地成長(zhǎng)。3.做檢測(cè)題（五）1 師布置任務(wù)，板書(shū)課題2 生自讀課本，梳理知識(shí)3 小組交流4 每組派代表上黑板展示，其余同學(xué)背誦5 師巡視，指導(dǎo)6 師生共同點(diǎn)評(píng)、完善，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)7師生共同強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、考點(diǎn)1師出示檢查問(wèn)題2小組交流、互相提問(wèn)3各抒己見(jiàn)、互相補(bǔ)充4師巡視指導(dǎo)5學(xué)生上黑板默寫(xiě)上述問(wèn)題，其余學(xué)生寫(xiě)在本子上6師生共同點(diǎn)評(píng)、完善，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)1師出示思考題2小組交流、各抒己見(jiàn)3師巡視指導(dǎo)4展示交流5師生共同點(diǎn)評(píng)、完善，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)6注重解題方法的