六年級語文上冊第一單元日積月累與趣味語文

1、日日積積月月累累 在許多描寫景物，贊美祖國大好在許多描寫景物，贊美祖國大好河山的詩作中，詩人以其獨(dú)特的視河山的詩作中，詩人以其獨(dú)特的視角，大膽想象，抒發(fā)情感，留下了角，大膽想象，抒發(fā)情感，留下了光輝的篇章！光輝的篇章！憶一憶憶一憶 你學(xué)過哪些提及自然萬物的詩歌，背給大家聽聽！再談?wù)勀銓λ鼈兊母惺馨?！落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍龔自珍） 造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平劉方平） 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（此夜曲中聞?wù)哿?/p>

2、何人不起故園情。（李李 白白）臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義陳與義） 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元元 稹稹）學(xué)一學(xué)學(xué)一學(xué)浩蕩離愁白日斜，浩蕩離愁白日斜， 吟鞭東指即天涯。吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，落紅不是無情物， 化作春泥更護(hù)花?；鞔耗喔o(hù)花。清、龔自珍清、龔自珍浩蕩離愁：離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。 吟鞭：詩人的馬鞭。 東指：東方故里。 天涯：指離京都遙遠(yuǎn)。 （3）落紅：落花。花朵以紅色者為尊貴，因此落花又稱為落紅。 花：比喻國家?！咀g文譯文】 浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落

3、西斜的遠(yuǎn)處延伸, 離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。 我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用 。 黃昏日落的慘淡景象，天涯海角的遙遠(yuǎn)距離，使他的離愁更加浩大而沉重了。詩的后兩句，詩人將筆鋒一轉(zhuǎn)，即景抒情，表達(dá)了一即景抒情，表達(dá)了一種昂揚(yáng)向上的精神種昂揚(yáng)向上的精神：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。” 在古人眼里，凋謝飄零的落紅，總是引起嘆息和傷感的“無情物”；然而作者卻看到它有情的、積極有為的一面，用來比喻辭官歸隱的自己，表現(xiàn)一種不甘自棄、繼續(xù)奮斗的精神，表明要在退出官場后仍然為國家、為民族貢獻(xiàn)自己的一切。 賞析造物無言

4、卻有情，每于寒盡覺春生。造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。清、張維屏清、張維屏 注釋： 新雷：春天的第一個雷聲，象征春天的蒞臨。 造物：指天。古人認(rèn)為天是創(chuàng)造萬物的。 此二句言：“造物”早已安排好了萬紫千紅，只等春雷一響，百花就將競相開放。 “造物造物”就是大自然就是大自然。大自然雖然不言，但是。大自然雖然不言，但是有感情的。這不，冬寒尚未退盡，春天已經(jīng)悄悄有感情的。這不，冬寒尚未退盡，春天已經(jīng)悄悄地來臨了。百花園里萬紫千紅的花朵都已準(zhǔn)備就地來臨了。百花園里萬紫千紅的花朵都已準(zhǔn)備就緒，只待春雷一聲，就會競相開放。緒，只待春雷一聲，就

5、會競相開放。這首詩不僅這首詩不僅表現(xiàn)了詩人對大自然的無限贊美，更重要的是抒表現(xiàn)了詩人對大自然的無限贊美，更重要的是抒發(fā)了對社會變革的熱切期待。發(fā)了對社會變革的熱切期待。 詩人贊美大自然雖然默默無言，但卻有情，詩人贊美大自然雖然默默無言，但卻有情，寒盡而帶來春天，悄悄地安排好萬紫千紅的百花寒盡而帶來春天，悄悄地安排好萬紫千紅的百花含苞待放。在這寂靜之中，正蘊(yùn)蓄著巨大的爆發(fā)含苞待放。在這寂靜之中，正蘊(yùn)蓄著巨大的爆發(fā)力量，就等那一聲震撼人心的春雷。春雷炸響，力量，就等那一聲震撼人心的春雷。春雷炸響，展現(xiàn)在人們面前的，將是一個春花盛開的新的世展現(xiàn)在人們面前的，將是一個春花盛開的新的世界！流露出詩人迎接

6、新世界來臨的喜悅心情。界！流露出詩人迎接新世界來臨的喜悅心情?！举p析】唐、劉方平唐、劉方平更深月色半人家，更深月色半人家， 北斗闌干南斗斜。北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖，今夜偏知春氣暖， 蟲聲新透綠窗紗。蟲聲新透綠窗紗。 譯文譯文夜深了，月兒向西落下，院子里只有一半還映照在月光中；橫斜的北斗星和傾斜的南斗星掛在天際，快要隱落了。就在這更深人靜、夜寒襲人的時候，忽然感到了春天溫暖的氣息；你聽，冬眠后小蟲的叫聲，第一次透過綠色紗窗傳進(jìn)了屋里。 注釋：1.更深：古時計算時間，一夜分成五更。更深，夜深了。月色半人家：月光照到人家庭院的一半。2.北斗、南斗：星宿名。 闌干：縱橫交錯的樣子。3.偏：偏

7、偏，表示出乎意料。4.新透：第一次透過。 這首詩寫的是月夜中透露出的春意，構(gòu)思新月夜中透露出的春意，構(gòu)思新穎別致穎別致。詩人選取了靜寂的散發(fā)著寒意的月夜為背景，從夜寒中顯示出春天的暖意，從靜寂中顯示出生命的萌動，從幾聲蟲叫引起人們對春回大地的美好聯(lián)想。 【賞析】唐、李唐、李 白白誰家玉笛暗飛聲，誰家玉笛暗飛聲， 散入春風(fēng)滿洛城。散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿艘骨新務(wù)哿?何人不起故園情。何人不起故園情。 譯文譯文不知誰家暗暗飛出動人的笛不知誰家暗暗飛出動人的笛聲，隨著春風(fēng)傳遍了整個洛陽城。夜晚聲，隨著春風(fēng)傳遍了整個洛陽城。夜晚聽到這聽到這折楊柳折楊柳的笛聲，誰能不起思的笛聲，誰能不起思

8、鄉(xiāng)之情呢？鄉(xiāng)之情呢？ 全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受。詩的第一句是猜測性的問句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽，卻不期然而打動了許許多多聽眾，這就是句中“暗”字所包含的意味。第二句說笛聲由春風(fēng)吹散，傳遍了洛陽城。這是詩人的想象，也是藝術(shù)的夸張藝術(shù)的夸張。第三句說明春風(fēng)傳來的笛聲，吹奏的是表現(xiàn)離情別緒的折楊柳，于是緊接一句說，哪個能不被引發(fā)思念故鄉(xiāng)家園的思念故鄉(xiāng)家園的情感情感呢！水到渠成而戛然而止，因而余韻裊裊，久久縈繞于讀者心間，令人回味無窮。 【賞析】南宋、陳與義南宋、陳與義飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。 臥看滿天云不動，不知云與我俱東。臥看滿天云

9、不動，不知云與我俱東?！咀⒆ⅰ?這是陳與義從汴京去襄邑途中作這是陳與義從汴京去襄邑途中作的詩句，意思是：躺在床上看滿天的云的詩句，意思是：躺在床上看滿天的云沒有動，殊不知，云和我一起往東飄去。沒有動，殊不知，云和我一起往東飄去。 春末夏初時節(jié)，詩人從京城開封出發(fā)到襄邑去，乘船惠濟(jì)河?xùn)|行。這天天氣晴朗，兩岸原野落花繽紛，隨風(fēng)飛舞，將滿河春水照得紅紅的，連船帆也仿佛染上淡淡的紅色了。趁順風(fēng)，客船船帆一路輕揚(yáng)，沿著長滿榆樹的大堤，半日工夫就到了離京城百里以外。 兩岸飛花，滿堤榆樹，一片輕帆，順風(fēng)百里，兩岸飛花，滿堤榆樹，一片輕帆，順風(fēng)百里，詩人這次遠(yuǎn)行，何等輕松暢快，心曠神怡呀！詩人這次遠(yuǎn)行，何等輕

10、松暢快，心曠神怡呀！ 詩人靜臥船艙，仰看藍(lán)天白云。咦，滿天云朵怎么定在那里一動也不動呢？轉(zhuǎn)瞬之間詩人就恍然大悟了：原來白云正默默隨我同行，和我一道向東飛去呢！ 【賞析】菊花秋叢繞舍似陶家秋叢繞舍似陶家, ,遍繞籬邊日漸斜。遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊，不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花。此花開盡更無花。 【譯文譯文】一叢一叢的秋菊環(huán)一叢一叢的秋菊環(huán)繞著房屋，看起來好似詩人陶繞著房屋，看起來好似詩人陶淵明的家。繞著籬笆觀賞菊花，淵明的家。繞著籬笆觀賞菊花，不知不覺太陽已經(jīng)快落山了。不知不覺太陽已經(jīng)快落山了。不是因?yàn)榘倩ㄖ衅珢劬栈?，只不是因?yàn)榘倩ㄖ衅珢劬栈?，只是因?yàn)榫栈ㄩ_過之后便不能夠是因?yàn)榫栈?/p>

11、開過之后便不能夠看到更好的花了。看到更好的花了。 唐唐 元稹元稹 開得正旺的菊花一簇簇、一叢叢，遍布屋舍四周，他沿著竹籬，忘情地欣賞這些親手栽種的秋菊，不覺日已西斜。第一句的“繞”字寫屋外所種菊花之多，給人以環(huán)境幽雅，如陶淵明家之感。第二句的“繞”字則寫賞菊興致之濃，不是到東籬便駐足，而是“遍繞籬邊”，直至不知日之將夕。其愛菊之情，似較五柳先生有過之而無不及。短短的十四個字，有景、有情、有聯(lián)想，活脫脫地勾勒出一幅詩人在秋日傍晚漫步菊叢賞花吟詩而樂不思返的畫圖。 時至深秋，百花盡謝，唯有菊花能凌風(fēng)霜而不凋，時至深秋，百花盡謝，唯有菊花能凌風(fēng)霜而不凋，獨(dú)立支持，為世界平添了盎然的生機(jī)獨(dú)立支持，為世

12、界平添了盎然的生機(jī)。詩人熱愛生活、詩人熱愛生活、熱愛自然，這四季中最后開放的菊花使他忘情，愛不熱愛自然，這四季中最后開放的菊花使他忘情，愛不能舍了。能舍了。 【賞析】 明代萬歷年間，有個書生論才學(xué)本來早該金榜題名，可是明代萬歷年間，有個書生論才學(xué)本來早該金榜題名，可是因?yàn)榭婆e場上舞弊之風(fēng)盛行，他因?yàn)榭婆e場上舞弊之風(fēng)盛行，他“英雄無用武之地英雄無用武之地”，屢試不，屢試不第。后來，換了一個公正無私的考官，這個書生就打點(diǎn)行裝上第。后來，換了一個公正無私的考官，這個書生就打點(diǎn)行裝上京趕考。可是由于路途遙遠(yuǎn)，等他日夜兼程趕到京城的時候，京趕考?？墒怯捎诼吠具b遠(yuǎn)，等他日夜兼程趕到京城的時候，考試已經(jīng)結(jié)束

13、了。書生好說歹說，總算打動了考官，準(zhǔn)許他補(bǔ)考試已經(jīng)結(jié)束了。書生好說歹說，總算打動了考官，準(zhǔn)許他補(bǔ)考。主考大人以考。主考大人以“一至十一至十”為題，要書生做一個上聯(lián)。書生就為題，要書生做一個上聯(lián)。書生就把一至十這把一至十這10個數(shù)字嵌入上聯(lián)，訴說一路上的辛苦，于是開口個數(shù)字嵌入上聯(lián)，訴說一路上的辛苦，于是開口說道說道:“一葉孤舟，坐了二三個騷客，啟用四槳五帆，經(jīng)過六灘七一葉孤舟，坐了二三個騷客，啟用四槳五帆，經(jīng)過六灘七灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來遲。灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來遲。”主考官聽了暗暗稱奇，主考官聽了暗暗稱奇，但是還想繼續(xù)考考他，于是又讓他用十至一再做一個下聯(lián)。書但是還想繼續(xù)考考他，

14、于是又讓他用十至一再做一個下聯(lián)。書生就把他身居寒窗潛心苦讀的情況寫成了下聯(lián)生就把他身居寒窗潛心苦讀的情況寫成了下聯(lián):“十年寒窗，進(jìn)了十年寒窗，進(jìn)了九八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，考了三番二次，九八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，考了三番二次，今天一定要中。今天一定要中。”主考官聽了也不由得佩服他才思敏捷，于是主考官聽了也不由得佩服他才思敏捷，于是這一年的狀元桂冠就被這名遲到的書生奪得了。這一年的狀元桂冠就被這名遲到的書生奪得了。上聯(lián)：一葉孤舟，坐了二三個騷客，上聯(lián)：一葉孤舟，坐了二三個騷客，啟用四槳五帆，經(jīng)過六灘七灣，歷盡啟用四槳五帆，經(jīng)過六灘七灣，歷盡八顛九簸，可嘆十分來遲。八顛

15、九簸，可嘆十分來遲。下聯(lián)：十年寒窗，進(jìn)了九八家書院，下聯(lián)：十年寒窗，進(jìn)了九八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，考了拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，考了三番二次，今天一定要中。三番二次，今天一定要中。 司馬相如：一二三四五六七八九十百千萬千百十九八司馬相如：一二三四五六七八九十百千萬千百十九八七六五四三二一七六五四三二一 卓文君：一別之后，兩地相思，只說是三、四月，又卓文君：一別之后，兩地相思，只說是三、四月，又誰知五六年，七弦琴無心彈，八行書無信可傳，九連環(huán)從誰知五六年，七弦琴無心彈，八行書無信可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長亭我望眼欲穿，百思想，千思念，萬般無中折斷，十里長亭我望眼欲穿，百思想，千思念，萬般無奈把郎怨，千言萬語說不完，百無聊賴，十倚欄桿，九月奈把郎怨，千言萬語說不完，百無聊賴