【幼兒園教研之窗】培養(yǎng)幼兒對科學(xué)家的崇敬

1、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)家的崇敬?幼兒園快樂與開展課程?針對中班幼兒提出的教育目標第42條是: 感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和對科學(xué)家的崇敬。這是幼兒園科學(xué)教育的目標。4歲的兒童與其他年齡的兒童一樣， 有著與生俱來的好奇心和探 究欲望。他們對周圍生活中任何新穎、陌生、有趣的事物都會產(chǎn)生探 究的興趣和欲望。幼兒園科學(xué)教育的價值，正是為滿足兒童的好奇心、 探究的欲望，為兒童獲得有關(guān)周圍世界及其關(guān)系的經(jīng)驗， 提供探究的 時機，創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，使幼兒感受探索過程給他們帶來的快樂和愉 悅，對科學(xué)家產(chǎn)生崇敬之情，為兒童終身探索學(xué)習打下良好的根底。幼兒園怎樣對孩子進行培養(yǎng)？1 .創(chuàng)設(shè)讓幼兒探究、激發(fā)

2、幼兒發(fā)現(xiàn)問題，大膽提出問題的環(huán)境與 氣氛。教師在圖書區(qū)投放一些有關(guān)科學(xué)技術(shù)、科學(xué)家的圖書、圖片、CD盤和磁帶等。和幼兒一起創(chuàng)設(shè)幼兒普遍感興趣的主題墻飾。如神 六上天時，幼兒對航天飛機非常感興趣并帶來一些圖片，教師就滿 足幼兒的需求，把幼兒帶來的資料布置成 神六的墻飾，并提供時機， 讓幼兒把自己帶來的資料與同伴分享。 這樣為激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，大 膽提出問題，進行初步探索，提供了必要的支持。2.在角色區(qū)提供一些與科技生活相關(guān)的生活用品玩具材料等。角色區(qū)里有玩具電視、微波爐、冰箱、電腦、等，教師還可以和幼兒一起用廢舊材料制作。 在游戲過程在中，教師和幼兒一起探 討怎樣使制作的電視屏幕 動起來，怎樣使

3、用微波爐，在 玩電腦的 過程中了解電腦，讓幼兒在游戲中了解這些高科技產(chǎn)品與幼兒生活、 游戲的關(guān)系，同時還讓幼兒知道這些高科技產(chǎn)品會給我們帶來一些危 害，如由于使用不當會發(fā)生火災(zāi)，會傷害身體等，讓幼兒了解怎樣安 全使用這些物品，從而進一步激發(fā)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的 愿望。3.組織幼兒參觀活動。幼兒園會組織幼兒到海洋館、科技館參觀、親歷科學(xué)技術(shù)帶給他 們的快樂、新異、有趣，鼓勵幼兒探索其中的 奧秘和 神奇。參觀 后教師會組織幼兒進行討論，交流，并為幼兒的繼續(xù)探索提供相應(yīng)的 支持，如提供相關(guān)知識的CD盤，圖書，科學(xué)家的資料等，使幼兒通 過活動保持對科學(xué)技術(shù)探索的濃厚興趣和對科學(xué)家的崇敬。4.

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習紀錄。學(xué)習記錄是幼兒科學(xué)教育的重要組成局部。 教師要鼓勵和培養(yǎng)幼 兒紀錄的意識和能力，尊重幼兒的年齡特點，鼓勵幼兒用多種適宜的 形式記錄，為幼兒的記錄提供必要的支持與幫助， 但切忌全班整齊劃 一的記錄方式，因為那樣的記錄達不到科學(xué)教育的目的。5.家園共育。教師通過各種渠道、方式與家長合作，通過參觀、游覽、親子活 動、主題活動等，家園協(xié)手，實現(xiàn)讓幼兒 感受科學(xué)技術(shù)對生活的影 響，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣的目標。在家庭您如何配合？感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣 的目標, 特別需要家長配合才能更好地實現(xiàn)。因為許多科學(xué)技術(shù)與幼兒的生活 息息相關(guān)，家長只要有意識，完全可以在生活中

5、滲透教育。1.鼓勵、支持、允許幼兒的探索發(fā)現(xiàn)。即使孩子有時有 出格的舉動，只要沒有危險，不會傷害孩子就 不要中途打斷他。如果孩子因無知弄壞了物品或玩具， 建議您帶他一 起進行修復(fù)，包括需花多少錢都應(yīng)讓孩子知道，因為這也是我們的教 育的內(nèi)容。讓孩子在這個過程中知道高科技物品的價格， 并學(xué)會對高 科技物品一是保護，二是鼓勵幼兒進行探索，三是探索中要注意平安， 四是不懂的事情，要先了解再探索。家長還可以抓住時機讓幼兒知道 探索的途徑與方法，如看書、上網(wǎng)、上博物館 2.在生活中家長應(yīng)注意以身作那么，表現(xiàn)出對科學(xué)技術(shù)的興趣。有 神六上天這樣的教育時機，家長可以帶孩子一起上網(wǎng)查資 料，并用通俗易懂的語言幫

6、助幼兒整理， 最好有圖片或是讓孩子自己 畫或者和孩子一起畫。家長要對孩子感興趣的事情，表示出極大的興 趣，以此鼓勵孩子保持對科學(xué)的興趣； 幫助孩子學(xué)習用不同方式記錄 探索結(jié)果。如設(shè)計表格、用符號、花燈形式，讓孩子在這個過程中感 受探索發(fā)現(xiàn)過程的快樂愉悅。3.家長定期帶孩子參觀科技館、天文館、海洋觀等，參與一些適 合孩子的科學(xué)探索活動。重要的是參觀后一定讓孩子談感受，或在參觀前給幼兒提出任務(wù)或問題，幼兒完成的好可以滿足幼兒的要求再帶幼兒去想去的地方， 回來不談感受，不幫助幼兒整理經(jīng)驗，就會失去教育的效果，所以說 不是看得越多越好，而是看一次就要有一次收獲。4.可以有意識地給孩子介紹一些離孩子生活較近的科學(xué)家。如神六的英雄、愛迪生等科學(xué)家。介紹的目的是不僅使幼兒對科學(xué)家產(chǎn)生崇敬的心情，更重要的是學(xué)習科學(xué)家不怕困難，勇于探索的精神。5 .積極參加幼兒園的主題