高考化學(xué)知識點記憶法則總結(jié)

1、.2019年高考化學(xué)知識點記憶法那么總結(jié)一、理解記憶對所學(xué)知識進展分析、綜合、比較、歸納總結(jié)，找出內(nèi)在聯(lián)絡(luò)及規(guī)律，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識。如：在記憶氧化復(fù)原反響、離子反響、化學(xué)平衡、電離平衡等概念，必須在理解的意義前提下去記憶。特別是有關(guān)化學(xué)原理，化學(xué)計算，化學(xué)方程式的記憶，假如沒有理解記憶是很難掌握的。二、口訣記憶由于知識點多，記憶量大，在化學(xué)學(xué)習(xí)中往往會出現(xiàn)一些很容易記住的口訣，老師要求我們?nèi)ビ洃浰?。首先，要告訴自己這是一種學(xué)習(xí)的捷徑，然后在深化的理解它的內(nèi)涵，最后記住了，就會成為你學(xué)習(xí)化學(xué)的利器。如：“升失氧，降得還、“見量化摩，求啥先求摩、“有弱才水解，都強不水解。誰弱誰水解，誰

2、強顯誰性。越熱越水解，越弱越水解。三、興趣記憶為了分散難點，提快樂趣，要采用興趣記憶方法來記憶有關(guān)的化學(xué)知識。比方，可以把生邊的實際生活甚至自己的經(jīng)歷和觀雪有關(guān)知識聯(lián)絡(luò)起來，讓化學(xué)知識富有興趣。特別是一些物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)反響的現(xiàn)象。四、重復(fù)記憶要利用必要的重復(fù)來加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭的有效方法，所以在記住某些知識時常常用默默重復(fù)、表達再現(xiàn)方法來加深印象。這種方法往往被我們無視了，很多同學(xué)學(xué)的快忘得快也就是這個原因。短時記憶對于我們的學(xué)習(xí)遠遠不夠，只有通過不斷反復(fù)記憶，才可以把短時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶，為我們的學(xué)習(xí)打下堅實的根底。五、歸類記憶對所學(xué)知識進展系統(tǒng)分類，抓住特征，在以此

3、類推。如：電解質(zhì)判斷的時候，把所學(xué)的化合物歸類，再把強電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住，對于我們掌握本質(zhì)就很有幫助;再如：在掌握了各個主族、周期的相似性和遞變性規(guī)律后，對于詳細的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。六、比照記憶對新舊知識中具有相似性和對立性的有關(guān)知識進展比較，找出異同點。比方：中學(xué)化學(xué)中常見的黃色粉末并不多見，主要就是硫磺和過氧化鈉，但是它們的性質(zhì)卻很不一樣。再如：我們在學(xué)習(xí)硫酸和硝酸的時候，他們作為氧化性酸的酸性和強氧化性的方面的相似性。七、聯(lián)想記憶把性質(zhì)一樣、相近、相反的事物特征進展比較，記住他們之間的區(qū)別聯(lián)絡(luò)，再回憶時，只要想到一個，便可聯(lián)想到其他。如：記酸、堿、鹽的溶解性

4、規(guī)律，孤立地記憶很難，假如擴大聯(lián)想，比照類推，效果可能要好得多。八、關(guān)鍵字詞記憶這是記憶概念有效方法之一，在理解根底上找出概念中幾個關(guān)鍵字或詞來記憶整個概念，如：化學(xué)平衡的特征“逆、等、定、動、變。九、知識網(wǎng)絡(luò)記憶用表格或圖示進展歸納、整理，使看似零散的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學(xué)習(xí)思路，以及以構(gòu)造、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用處、制備、保存之間互相關(guān)聯(lián)的元素化合物類知識，在有機中還要特別注意官能團的性質(zhì)。以上的9種方法大家在化學(xué)學(xué)習(xí)中可能也在有意識無意識的用到。需要注意的是，化學(xué)中常常有些個別物質(zhì)性質(zhì)特殊，這些特殊性最好同類似的比照起來記憶，這一點有時候在解題過程中很