怎樣做一個有責(zé)任的學(xué)生

1、做一個有責(zé)任心的人主題隊會方案一、隊會背景今天的少年兒童是跨世紀的一代是 21世紀的主人是人類的未來.但隨著我 國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的開展學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自 我為中央的許多行為,在高效課堂的小組活動中,孩子們的團隊意識有待增強, 做事不能主動承當(dāng)責(zé)任.二、隊會目的1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心,要有負責(zé)到底的精神,學(xué)會在小組 內(nèi)負起責(zé)任.2、教育學(xué)生做事要認真勇于承當(dāng)責(zé)任不推諉.三、隊會過程1、各小組匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌.2、主持人導(dǎo)語主持人1責(zé)任心是金.俗話說“是金子總會發(fā)光的一個人有了責(zé)任心他的生命就會 閃光.主持人2責(zé)任心是美.當(dāng)代人都追求美追求外表的華美、

2、漂亮卻忘掉了心靈美其實心 靈美才是真正的美.主持人1一個人有了責(zé)任心就擁有了至高無上的靈魂.主持人2一個人有了責(zé)任心在別人心中就如同一座有高度的山不可逾越不可移動主持人合：一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人中隊“做一個有責(zé)任心 的人主題班會現(xiàn)在開始.1. 競選小組長小組長的任職條件 學(xué)習(xí)成績要優(yōu)秀小組長是一個治理者,無論是在學(xué)習(xí)還是在生活方面的作用都很關(guān)鍵.小組 長在各方面必須能夠起到帶頭引領(lǐng)作用,小組長的選拔必須要考慮他的學(xué)習(xí)成 績,如果學(xué)習(xí)成績不好,即使再負責(zé)任,也不會被同學(xué)信服.小組長不一定是 學(xué)習(xí)成績最好的,但必須是小組內(nèi)學(xué)習(xí)方面的的佼佼者,只有這樣才能服眾, 他的話組內(nèi)同學(xué)才會聽,

3、自己在小組治理方面才會有號召力,才能把整個小組 治理好. 性格應(yīng)外向小組長不但學(xué)習(xí)成績要好,而且性格應(yīng)外向一些.作為老師應(yīng)挑選外向的同 學(xué)做小組長,如果小組長內(nèi)向的話,那么他在很多方面都起不到帶頭引領(lǐng)作用. 如在課堂展示中不會積極主動地進行展示,那么其他的組員也不會太積極主動, 想讓組內(nèi)同學(xué)主動展示,積極參與,小組長必須率先垂范、作好表率. 責(zé)任心、組織治理水平要強一個優(yōu)秀的小組必然有一個責(zé)任心很強、 組織治理水平較強的小組長.如果 小組成員學(xué)習(xí)不投入、不認真,課堂展示中不參與,小組長應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)及時 進行整改,否那么,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不會好.所以老師在選小組長時,必須挑選 責(zé)任心強的同學(xué),至于

4、組織治理水平,老師可以在以后的工作中對小組長進行 專門培訓(xùn),通過后天的培養(yǎng)鍛煉小組長的治理水平會得到一定程度的提升. 自身標準要高小組長要治理好自己的小組,必須要以身作那么,在平時的學(xué)習(xí)中投入度高, 在課堂中積極參與,勇于展示,做事嚴謹認真,要做到自身標準要高.小組長 標準高了,才能發(fā)現(xiàn)小組內(nèi)同學(xué)的不到位,才能及時整改.一頭獅子帶著的綿 羊會很勇敢,一只綿羊帶著的獅子絕對強不了.選拔方式可自薦、可老師指定、也可組員評選. 教師指定：評選小組長的方式也很重要,一般情況下,老師經(jīng)常指定小組 長,自己感覺誰可以就讓誰當(dāng),但是當(dāng)治理中出現(xiàn)問題后老師批評時,他會感 到委屈,甚至產(chǎn)生不愿再做小組長的念頭.

5、畢竟承當(dāng)責(zé)任是要付出一定代價的, 同學(xué)的不理解、老師的批評指責(zé)會讓他感到處處不如意,所以我們在選拔小組長 時可以多種方式進行. 毛遂自薦：除了老師指定,還可以讓學(xué)生毛遂自薦,老師在推選小組長前, 先給同學(xué)們做好思想發(fā)動工作,引導(dǎo)學(xué)生熟悉當(dāng)小組長的好處,如當(dāng)小組長可 以鍛煉自己的語言表達水平、組織治理水平、能增強自己的責(zé)任意識,可以鍛 煉自己的膽量,現(xiàn)在社會上缺乏的不是純知識性的人才,而是具有治理水平的 綜合性人才,而當(dāng)小組長恰恰能夠培養(yǎng)自己這些水平.然后再讓學(xué)生毛遂自薦發(fā)表演講,自己樂于做的事情做起來才會心甘情愿,即使被同學(xué)誤解、老師 批評,也會感覺沒什么大不了.雖然只是一個方式的改變,但是意

6、義卻不一樣, 人的心理感受也不一樣,工作效果也會不一樣. 組員民主推選：群眾路線同樣適用于班級治理,放手發(fā)動學(xué)生民主推舉勝 任的同學(xué)擔(dān)任小組長更便于治理.自己推選的帶頭人更具有感召力,同學(xué)們更 樂于服從治理,因此這種選拔組長的方式是最民主的.在初一新生剛?cè)雽W(xué)時,可以先通過一系列活動比方：自我介紹等,讓學(xué)生之間多一些相互了解,然 后民主推選小組長.組長競選：各位同學(xué)大家好,今天很榮幸能在這里競選組長,在一個學(xué)習(xí)小組中,組長 發(fā)揮的作用是非常重要的,我一直是老師的得力助手,我有信心帶著我的組員 共同進步,互相幫助.送給我的組員一句話：只要你敢站起來,你就有水平去 做.希望大家支持我！我覺得組長應(yīng)該

7、是由很有水平的人來擔(dān)任,我認為我非常勝任這個職務(wù).首先我要對自己負責(zé),組長對自身的治理是這個小組成功的關(guān)鍵,然后是對組員 負責(zé).我希望我們的小組是一個團結(jié)的小組,由于團結(jié)就是力量,我的組員在 我的帶著下都能發(fā)揮出他自己最大的水平.第二,我希望我的組員在今后的學(xué) 習(xí)中都變得開朗、自信、敢于表達自己的觀點.讓我們共同加油,請支持我！2. 競選衛(wèi)生、紀律監(jiān)督員1、負責(zé)本小組同學(xué)的桌面整理和周圍衛(wèi)生,對于亂扔紙屑、垃圾,桌面擺 放不整潔者,直接給予減分處理.2、負責(zé)本組內(nèi)小掃除、大掃除的安排和監(jiān)督工作,保證衛(wèi)生按時按質(zhì)完成.衛(wèi)生監(jiān)督員競選：各位老師,同學(xué)們.我要競選我們組的衛(wèi)生監(jiān)督員.我衛(wèi)生方面做得很

8、好, 我的房間都是整整潔齊的,收拾得干干凈凈的書桌,整理得井井有條的衣服, 布置得漂漂亮亮的床鋪.正由于我的衛(wèi)生意識強,所以我要競選的職務(wù)是衛(wèi)生 監(jiān)督員.如果我當(dāng)上了衛(wèi)生監(jiān)督員,我會把自己最好的水平發(fā)揮出來,我會每天都 觀察同學(xué)們的衛(wèi)生清潔做得怎么樣,我會治理得有理有條,我會監(jiān)督好我們組 的每一個同學(xué),請同學(xué)們相信我.我的學(xué)習(xí)成績雖然不是很好,但是我會很努力,由于我相信我自己.我想當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員是由于我覺得自己在衛(wèi)生方面做得很不錯,同學(xué)們,請你們相信我,投我一票,把衛(wèi)生職務(wù)交給我,我保證會還你一個干凈的小組！紀律監(jiān)督員競選：在這次競選活動當(dāng)中,我競選的職務(wù)是紀律監(jiān)督員.在我們組中,我比擬淘氣,之

9、所以我中選紀律監(jiān)督員,用這個職務(wù)來嚴 格要求自己,由于有了進取之心,我才能不斷地進步,不斷地完善自己,無論 成功與失敗,我都會用一顆平常心來對待.假設(shè)我競選成功的話,我會用真心來對待我的崗位.比方別的同學(xué)在那打逗, 我會用微笑和禮貌去勸阻他們,如果他們不聽我的,我會耐心地勸阻,直到他 們聽我的話為止；另外,還可以在課間維持一下秩序,比方,那邊有人下位了, 我會馬上讓他回位,假設(shè)不聽,我會說,這是我的責(zé)任；我還可以當(dāng)老師的小 助手：幫老師整隊,幫老師記錄課間平安情況,我們按我們定的平安要求,說 給同學(xué)們聽,組織好大家,我為此甚至可以少玩會.這就是我為什么競選紀律 監(jiān)督員的原因.也許有時候我太活潑,顯得不踏實,但是我相信,有了同學(xué)們對我的信任, 我一定會揚長避短,改正自己的缺點.希望大家信任