小學語文第五冊教學計劃范文

1、小學語文第五冊教學計劃范文本班中有三、四個學生由于智力因素和非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難，有待這一學期進一步加強教育。全冊教材簡析：本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排的。教材把義務教育小學語文教學指導綱要規(guī)定的第三學年教學目標和教學內容，分解成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索，第條線索又分解成若干個訓練點，并按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調發(fā)展的原則組成單元。各單元按教學目標編選課文和練習。本冊教材聽說讀寫能力訓練的序列如下表：單元 閱讀訓練 習作訓練 聽說訓練一 聯(lián)系上下文理解詞語意思 看圖寫幾句話，用詞要恰當 聽懂別人講的一件事，復述內容二 用部首查字法自學生字 看

2、圖寫幾句話，句子要通順三 理解重點詞語，讀懂句子 觀察事物寫幾句話，句子要連貫 打電話的應對用語四 讀懂按時間順序寫的一段話 看圖按時間順序寫一段話五 讀懂按事情發(fā)展順序寫的一段話（一） 按事情發(fā)展順序寫一段話（一） 邊聽邊記住主要內容，并能復述六 讀懂按事情發(fā)展順序寫的一段話（二） 按事情發(fā)展順序寫一段話（二）七 讀懂按方位順序寫的一段話 按方位順序寫一段話 問路、指路的應對用語八 默讀課文，想一想一段話講什么 寫收條、領條和借條本冊教材的思想政治教育，各單元大體圍繞著一個中心：第一單元：為人民服務；第二單元：了解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)愛國主義情感；第三單元：尊敬老師、團結互助的品德教

3、育；第四單元：熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育；第五單元：勤奮好學，遵守制度；第六單元都是童話和寓言，滲透著人生哲理，進行辯證唯物主義的啟蒙教育；第七單元：熱愛學校，熱愛首都北京；第八單元寫的是冬天的事，進行革命傳統(tǒng)教育等。本冊教學總的目的要求：1、復習鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。掌握常用漢字322個。初步學會辨別學過的同音字、形近字，能認讀學過的多音字。初步學會按部首，能確定部首，檢索漢字，看懂意思。初步學會獨立識字。2、會讀寫370個左右的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。3、學會用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊。開

4、始學寫毛筆字，能正確執(zhí)筆，學會基本筆畫的運筆方法，能臨帖寫毛筆字。4、能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內容 ，并能復述。學會打電話、問路等應對用語。5、會正確、流利地朗讀本學期教學的課文，能有感情地部分課文，能背誦指定的課文。會默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解課文。能通過理解重點詞語，懂得句子的意思。認識冒號。了解按時間順序、事情發(fā)展順序、方位順序連句成段的'句子。通過語言文字的訓練，使學生了解中華民族悠久的文化傳統(tǒng)，更加熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)。學習革命前輩和英雄模范，養(yǎng)成勤奮學習，遵守紀律、尊敬老師，團結友愛的好品德。初步知道，事物是發(fā)展變化的，實踐真知，進行辯證唯物主義的

5、啟蒙教育。教學措施：1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。2、扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學生通過新聞記者學表達，從讀中學寫。用好例文，讓學生從中學到寫作的方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。4、重視學習方法的指導，要根據(jù)課文特點，選擇學法指導的時機，有的宜在學習課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學完