整理共射極基本放大電路分析

1、2021年全國技工教育和職業(yè)培訓(xùn)參評組別：B組優(yōu)秀教研成果評選活動參評教案專業(yè)分類：電工電子課程名稱：電子技術(shù)根底共射極根本放大電路分析授課班級08電工任課教師授課日期09 9 16課程名稱電子技術(shù)授課節(jié)次1、2缺課學(xué)生無教學(xué)內(nèi)容分析：§2-2共發(fā)射極低頻電壓放大電路的分析中的“近似估算法： 近似估算靜態(tài)工作點(diǎn)、電壓放大倍數(shù).教學(xué)對象及分析：1、根底知識：學(xué)生已根本掌握了共發(fā)射極低頻電壓放大電路 組成及工作原理.2、分析與理解水平：由于放大電路的工作原理比擬抽象, 學(xué) 生對此理解不夠深刻,并且動手調(diào)試電子電路的水平有待提升. 所以本次課堂將 結(jié)合共發(fā)射極低頻電壓放大電路演示測試方式

2、調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性. 教學(xué)目的：1、了解、掌握放大電路的分析方法：近似估算法；2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題的水平.3、培養(yǎng)學(xué)生耐心調(diào)試的科學(xué)精神.教學(xué)方法：演示法、啟發(fā)法、講練結(jié)合法教具準(zhǔn)備：分壓式偏置放大電路實(shí)驗(yàn)板、示波器、萬用表.教學(xué)重點(diǎn)：1、共射極放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)的估算；2、放大器的電壓放大倍數(shù)的估算.教學(xué)難點(diǎn)：靜態(tài)工作點(diǎn)的估算.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)及新課引入：1、復(fù)習(xí)舊知識：1放大電路的工作原理.提問：簡述共發(fā)射極放大電路的工作原理.2根本放大電路的工作狀態(tài)分：靜態(tài)和動態(tài).3靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置.提問：設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是什么？2、啟發(fā)、提出問題：1放大電路設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是為了防止

3、產(chǎn)生非線性失真,那么如何設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)才能防止非線性失真呢？ 2放大器的主要功能是放大信號,那怎樣計(jì)算放大器的放 大水平呢？引入新課題：必須學(xué)習(xí)如何分析放大電路.新課教學(xué):教學(xué)內(nèi)容及過程教學(xué)程教學(xué)內(nèi)容教師活學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入1、復(fù)習(xí)舊知識：1放大電路的工作原理.提問：簡述共發(fā)射極放大電路的工作原理.2根本放大電路的工作狀態(tài)分：靜態(tài)和動態(tài).3靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置.提問：設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是什么？2、啟發(fā)、提出問題：1放大電路設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)的目的是為了防止產(chǎn)生非線性失真,那么如何 設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)才能防止非線性失真 呢？2放大器的主要功能是放大信號,那 怎樣計(jì)算放大器的放大水平呢？電 源 連 接 示 波

4、 器 調(diào)Rb觀察示 波器中 輸出電 壓的波 形是否 失真, 思考, 答復(fù)引入新課題：必須學(xué)習(xí)如何分析放大電路.講授新課適 度 引 導(dǎo) 板 書思考, 答復(fù)1靜態(tài)工作點(diǎn)要估算的物理量.提問：什么是靜態(tài)工作點(diǎn)？答復(fù)：當(dāng)靜態(tài)時(shí),直流量Ib、Io UCe在晶體管輸出特性曲線 上所對應(yīng)的點(diǎn)稱為靜態(tài)工作點(diǎn).提問：要確定靜態(tài)工作點(diǎn),必須要計(jì)算什么量？ 答復(fù)：Ib、Ic、UCe.2計(jì)算靜態(tài)工作點(diǎn)的解題步驟.啟發(fā)提冋：怎樣計(jì)算I B、I C、UCe呢？ 以例2.1為例子,具體講解靜態(tài)的分析解題步驟. 學(xué)生閱讀例題；例2.1 畫圖：共發(fā)射極根本放大電路；思考 提問：什么是直流通路？答復(fù)：直流電流通過的路徑. 畫出放

5、大器的直流通路.方法：電容視為開路,其余不變畫圖：放大器的直流通路學(xué)生閱 讀例 題；計(jì)算I B ；思路：確定I B的流向,對IB的回路應(yīng)用電壓方程有Vc=I bRb+UBe難點(diǎn)突破：解釋UBe的含義.7咒1&謔20 - 0.75得到：L .B三=4.0 X 10 A=40卩 A曦470 xl0?學(xué)生自己畫出分析：由于VcC>>UBe,故UBe可忽略.直流通| =魚計(jì)算I C ；所以 Ic= I B=50X40A=2mA計(jì)算UCe ；對I c回路應(yīng)用電壓方程有：I cFC+LCe = V CC得：U CE= V cc- lcR=20 2X 16=8 V 總結(jié)靜態(tài)分析的解題步驟

6、； 學(xué)生課堂練習(xí)：在演示板電路上讓學(xué)生用萬用表測 量其靜態(tài)工作點(diǎn),然后根據(jù)線路元件參數(shù)估算靜態(tài)工作點(diǎn), 兩者進(jìn)行比擬.2.放大器的電壓放大倍數(shù)的估算：1、動態(tài)分析需要計(jì)算的物理量. 提問：放大器的作用是什么？答復(fù)：主要作用是將微弱信號進(jìn)行放大.分析：對于放大器,我們最關(guān)心的是它的放大水平,以及它 對信號源的要求和負(fù)載水平.因此必須計(jì)算放大倍 數(shù)、輸入電阻和輸出電阻.2、放大器的電壓放大倍數(shù)的估算的步驟： 畫出放大電路的交流通路.思考方法：電容及直流電源視為短路,其余不變.分析三極管的輸入特性：當(dāng)所加的Ube很小時(shí),在特性線上對應(yīng)的一小段近似是直線, 因此在b e間相當(dāng)于一個(gè)等效電阻rbe,即三

7、極管的輸入電阻rbe= ib經(jīng)驗(yàn)公式：5=300+ (1+B)逆巴 (Q) 鳳加4) 放大電路的電壓放大倍數(shù)：A、提問：放大器的什么參數(shù)是衡量放大器的放大水平的呢？答復(fù)：放大倍數(shù).設(shè)問：怎樣定義？怎樣計(jì)算？定義：放大倍數(shù) A是輸出電壓Uo與輸入電壓Ui之比.Au=UiB、計(jì)算方法：根據(jù)交流通路：za得：Ui=lbbeu°= i cRc= P i bR比BhRc- ftA= = - = 0 Hi皿氐如果接上負(fù)載電阻R,畫圖：&A=-0其中：鳧 *=R/Rl(3)課堂練習(xí)(課堂練習(xí)2.3 ) 學(xué)生閱讀題目； 根據(jù)電路圖畫出交流通路； 根據(jù)A的定義計(jì)算A,A1.計(jì)算結(jié)果：Au= 3

8、10,Au'= 155引 導(dǎo) 學(xué) 生 調(diào) 試測試,練習(xí),計(jì)算思考,測量講解答復(fù)畫出交流通路思考,答復(fù)引 導(dǎo) 學(xué) 生 調(diào) 試線路板 調(diào)試, 測量電 壓放大 倍數(shù), 與計(jì)算 結(jié)果比 較課總結(jié)：1、靜態(tài)工作點(diǎn)的估算：畫出直流通路,講堂估算靜態(tài)工作點(diǎn)：1 b=I C=PI念.B ； UCe = V CC I cR；解小a 72 、放大器的電壓放大倍數(shù)的估算：結(jié)仏=300+ (1+B)沁Q血喘&Au= - /J A=-0其中：鳧 '=R/Rl布習(xí)題冊§ 2-2強(qiáng)置調(diào)作要業(yè)占八、板書設(shè)計(jì):§ 22共發(fā)射極放大電路的分析CiU o+U cc放大電路的分析方法:近似估算法；圖解分析法 i cU o一、近似估算法1 靜態(tài)工作點(diǎn)