實用的學校的教學工作計劃3篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_實用的學校的教學工作計劃3篇 日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是整理的學校的教學工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 各下屬學院：為更好地指導學院安排好20xx年度實踐教學工作，學校在總結今年實踐教學工作的基礎上，經充分討論，形成了20xx年實踐教學工作計劃，現(xiàn)將重點內容通知如下：一、進一步探索實踐教學新模式，優(yōu)化實踐教學內容，形成以能力培養(yǎng)為主線、課內課外相結合的具有專業(yè)特色的實踐教學體系。重點進行各實踐教學環(huán)節(jié)的規(guī)范管理及各級

2、大學生校外實踐教學基地建設工作。計劃在學院自建的基礎上，學校評審確認授牌，新建校級緊密型大學生校外實踐教育基地3-4個。二、20xx年度校級學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目計劃立項320余項，按照二級學院實際情況分配指標進行評審立項。鼓勵學生通過實施科研項目發(fā)表的論文、獲得專利發(fā)明授權，學校年度目標總數各100篇(項)左右，根據實際情況將指標分解到各學院，專利申請費學校不再資助，指導教師獎勵按照學院指標及學校相關文件執(zhí)行。三、繼續(xù)加大力度完善學科競賽激勵機制，進一步完善指導競賽工作量統(tǒng)計及競賽基本運行經費劃撥工作，20xx年各級學科競賽獲獎指標比20xx年增加10%以上。省級、國家級競賽項目根據浙江省教育

3、廳(大學生科技競賽委員會)公布的競賽項目進行實施。四、為更好地指導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練，20xx年度學校計劃開設30多門次相關科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練輔導課程，每個學院要開設1門全校性公選課(1-2個學分)、開設1-2門本專業(yè)選修課(20xx級培養(yǎng)方案修訂時規(guī)劃專業(yè)選修課2-3個學分，學生畢業(yè)要求達到的創(chuàng)新學分增加到4學分)。五、繼續(xù)強化師范生教學技能訓練與考核工作，改革教育實習管理，完善校院兩級管理模式，將實習帶隊教師指導工作及相關經費劃撥到包干學院進行管理。在落實安排學生實習任務時，對實習學校信息進行公開，給學生更多的調整選擇空間。六、為展示20xx年我校大學生在國家級、省級學科競賽及其它科技創(chuàng)新活動

4、中取得的成績，舉辦學校第二屆大學生科技創(chuàng)新成果展示。20xx年擬申報15項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，嚴格按照國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理辦法推進已立項的國家級項目的實施。加強各項目間的交流協(xié)作，在學生之間實現(xiàn)經驗分享，心得交流，舉辦“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”展示報告會、成果交流論壇2次。七、加大畢業(yè)論文(設計)工作改革力度，著力提高畢業(yè)(設計)論文質量。各學院結合專業(yè)特點和人才培養(yǎng)要求，制定畢業(yè)(設計)論文實施細則或改革方案，經學校審核后執(zhí)行。20xx年繼續(xù)使用本科生畢業(yè)(設計)論文抄襲檢測系統(tǒng)，制定具體使用方案，用好用足系統(tǒng)檢測篇數，切實實提高畢業(yè)論文質量。 學校的教學工作計劃

5、篇2 教學工作是學校的中心工作，優(yōu)良的教學質量是學校的立校之本，也是教師的立教之本，為了使每位教師扎扎實實做好教學工作，確保教學質量穩(wěn)定提高，特制定本制度：一、工作內容加強教師業(yè)務水平，促進課程改革。加強常規(guī)工作，深化課程改革。加強教研活動，提高活動質量。二、工作的具體措施教學工作以課程理念為導向，推進素質教育、提高教學質量。（一）加強教師業(yè)務水平的提高教師的思想認識和教學工作業(yè)務水平的提升，直接關系著一個學校的教學工作的進展，影響著學校的教育教學質量。加強教師的師德培訓本學期將繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習，開展各種教師之間的活動，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，盡心奉

6、獻的意識，并溶入日常教學當中去，關注每一個學生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。加強教師的業(yè)務學習，培訓和交流隨著新課程改革的不斷推進，加強教師的課改意識和課程理念的學習將直接關系著新課程教學的效果。本學期我校將積極鼓勵教師自覺學習新課程理論，并教研組及時組織一至四年級教師學習新課程理論，參加上級各種優(yōu)質課、培訓等。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關的測試、考核、培訓后根據自身的體會寫出心得。促進教師不斷更新教育觀念，轉變教學方式，提升教師業(yè)務水平。加強校本教研本學期通過各種培訓、學習，積極組織各年級教師參加公開教學，安排全體教師有針對性地對各年級進行集體備課，落實和加強校本教研。對于教

7、師在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和疑難學校將積極組織教師進行交流、討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積極地推進新課程改革。（二）教學常規(guī)工作加強常規(guī)工作管理本學期將進一步加強常規(guī)工作管理，堅持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務處，教研組檢查登記。并在會議上進行公布檢查情況，將意見和不足及時反饋給教師，每次檢查后必須有“檢查小結”。檢查后由校長，教務主任，教研組長三人簽字。備課：備課是上好課的前提，教師要根據本班學生的實際情況，集體備課，認真做好課前準備，重點突出、難點分散，教師要利用有效的教具、資料等語文的作文課，交際課，教學的活動課等進行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學有效地進行。并在課后根據本課時的完成效果

8、，及時反思，做好課后延伸。上課：課堂40分鐘是教學中最為關鍵的部分。教師要充分體現(xiàn)學生的主體性，突出學生并做好學生的課堂延伸。作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內容后，應布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要認真批改，并作講評。課外作業(yè)不能太多。語文每授完一課和一個基礎訓練后，至少應做作業(yè)一次，三至五年級作文，周記每學期不得少于8篇，一二年級每天做作業(yè)一次，說話課要有練習。各年級語文教師要注意加強學生的聽力訓練，每課要保證有一次聽寫。數學作業(yè)每周不得少于5次，按實際授課周數計劃學生作業(yè)次數。一年級作業(yè)每周四次。其他學科每授完一課做作業(yè)一次。注意減輕學生過重的學業(yè)負擔，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面作業(yè)

9、控制在一小時之內。考試：考試是檢驗學生學習成績的重要手段之一。通過考試可以發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，也可以反映教師在教學中的不足。每授完一定的內容時，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進行測試，批改后要認真講評，并做好成績登記。期中考試由教導處統(tǒng)一實施。期末考試由教導處按上級統(tǒng)一安排。加強教學評價體系隨著新課程的實驗工作不斷深入，需要構建更加完善的教學評價體系。在關注學生學業(yè)成就的同時，更加注重了學生能力的形成，情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。既要注重結果，更要注重過程。把教師評價與學生自我評價相結合，把學生成績的素質能力相結合。由多種評價形式相結合的個別差異，關注學生的個性發(fā)展。運用“考試”展示課等

10、多種形式作為教學評價。（三）、積極組織開展教研活動理論與實踐相結合，通過教師的培訓等理論學習后，我校將積極組織教師開展各種形式的教研活動。備課，本學期將采取課前備課和集體兩種形式進行備課。課前備課要求教師結合新課標的要求，認真?zhèn)湔n，要求在備課中創(chuàng)新，安排有效的教學活動和教學方法，認真完成教后記。同時，將在一至六年級以及綜合課的新課程中安排集體備課，組織全校教師交流探討，探索新的教學方式。公開教學中的三個“五”為了有效地開展校本教研，本學期公開教學將重點放在一至五年級進行。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學的教師和內容安排好，全體教師提前做好備課。每位教師要求一個學期備五節(jié)、聽五節(jié)、評五節(jié)，

11、在聽課本上有記錄，做到先備而后聽。三個“一”活動學校對六年級在三、四、五月份各進行一次月考，并對學生成績進行實事求是的評價。加強對實驗室、圖書室的領導工作，做好校園文化的建設。（四）、提高教學質量的措施做好“結對幫扶”為了更好的利用教學資源，以“優(yōu)生輔導中等生，良好學生輔導差生”的“一對一”之方法來全面提高教學質量。教師利用好“教輔資料”教師利用課余時間，以“一本”為主，“其它”為輔，按教學大綱要求詳細具體的輔導學生掌握課堂上沒有掌握的知識，鞏固已學的知識，以此來達到全面提高學生的解題素質。組織好公開課教學本?；A最薄弱的是一、二年級，為了提高此年級的教學質量，學校組織相關教師進行公開課教學，

12、并調集全校的優(yōu)秀教師對其進行教學指導，以提高該年級的教學質量。注重六年級的教育教學。六年級的教學是本學期的教學的重中之重，學校領導要對六年級的學生進行思想教育、紀律教育，幫助班主任做好班級工作，全面提高教育教學質量。三、常規(guī)檢查每周一由教務處組織常規(guī)檢查一次，并做好記錄。平時根據需要教務處將不定期地對部分教師進行抽查。 學校的教學工作計劃 篇3 一、指導思想以辦人民滿意教育為目標，以深入開展“為民務實清廉”的群眾路線教育活動為契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，積極推進素質教育，促進教育均衡發(fā)展，加強教師隊伍建設，全面提高教育質量，努力提升總小形象。二、工作要點1、制度立校。用制度來規(guī)

13、范學校各項工作，讓各項工作能有據可依，有規(guī)可循，人人認同規(guī)章，人人遵守制度，重點做好考勤、評優(yōu)、績效量化等方面的制度建設，為學期末量化評分與評優(yōu)提供依據，使學校工作向規(guī)范、有序的方向發(fā)展，從而切實調動教師參與學校管理與學校建設的積極性。2、常規(guī)管理。杜絕虛假，做實教學常規(guī)、班會活動、安全隱患排查等常規(guī)工作，重視常規(guī)工作的過程管理與結果評價，形成“做實了常規(guī)，就是夯實了學校發(fā)展的基礎”的觀念，把各項常規(guī)工作做實做好。3、隊伍建設。突出教師在學校工作中的主體地位，廣泛聽取教師對學校工作的意見和建議，尊重教師的合理訴求，鼓勵教師參與學校管理的各個方面；樹立“事大家做，家共同當”的觀念，增強教師的主人

14、翁意識；營造良好的工作氛圍，提高教師對學校的認同感，增強對教師這一職業(yè)信心，共同把學校打造成教師的第二家園。4、特色創(chuàng)建。以語言文字特色學校的創(chuàng)建為重點，向全校師生和社會宣傳學校辦學理念，讓理念成為大家的共同追求。一是在教學方面圍繞創(chuàng)建工作，開好詩文、寫字課的教學，組織豐富多彩的普通話演講、書畫展示活動，形成濃郁的文化氛圍；二是在德育方面，結合德育系列主題活動，抓好班級文化建設，堅持星級學生評比和文明班級評比活動，注重養(yǎng)成學生良好行為習慣；三是繼續(xù)抓好校園文化建設工作，堅持宣傳報道，讓語言文字工作逐步形成學校的特色。三、具體目標（一）教學工作著重于“守?！?、教學常規(guī)，做好每月常規(guī)檢查的評價與

15、小結，使常規(guī)教學突出一個“實”字，對教師的備課、候課、上課、作業(yè)批改與記載、考試質量分析等作詳實的要求，并嚴格按要求來檢查、評分、小結反饋。2、教學研究，組織好三月教研月活動，對各組的研究專題進行多層面的探討與研究，努力提高教師教育科研的能力；以課題研究為主題，開展課堂教學研究，打造高效課堂。3、培優(yōu)輔差，以中心學校教學質量評價為導向，轉變教學考績的評價方向，“抓兩頭，促中間”，努力提升優(yōu)生率和合格率；關注培輔對象的成長軌跡，組織培輔工作經驗交流，開展學科競賽活動，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生有明顯進步。4、文體活動，在落實小科教學的基礎上，開展豐富多彩的文體活動，促進學生健康、全面的發(fā)展；加強體衛(wèi)工作，

16、做好學生體質健康監(jiān)測；定期開展小學生運動會、文藝匯演、小學生才藝展示等活動；規(guī)劃與落實大課間活動，從場地布置、器材準備、人員分工協(xié)調上做更多思考，讓各種體藝活動成為常態(tài)，讓校園充滿活力。5、教師培訓，加強校本培訓工作，搞好教師網絡培訓，增加集中看課、集體備課的次數，提高培訓質量；加大校際交流活動力度，為教師專業(yè)成長搭建平臺。6、網上曬課。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師“的發(fā)動與準備工作，合眾人之力，努力打造總小明星教師。7、學科教學規(guī)范。要體現(xiàn)學校的辦學理念，從各學科的教學行為中抓規(guī)范，讓學生在課堂教學、課外活動中養(yǎng)成良好的學習習慣，提升學生綜合素質。8、學校特色。以寫字、詩文課程為載體，搞好語

17、言文字特色校的創(chuàng)建工作。開展多種形式的書法、演講活動，讓校園彰顯文化特色。（二）德育工作著重于“創(chuàng)新“1、班級評價。加強對班級的管理力度，扎實抓好班級的建設，全面客觀地對班級工作的各個方面進行檢查與督導，做好評價與小結，實行量化管理。2、班級文化，各班級要有自己的班級管理模式，形成自己的班級文化，并合理設計，形成濃郁的班級文化氛圍。3、學生管理，做好小學生行為習慣的養(yǎng)成教育，采取多種形式引導與激勵學生做“有禮貌、有紀律、講衛(wèi)生、愛學習”的小主人，讓學校的文明禮儀上一個層次，并能在校園清潔衛(wèi)生、早操集會等活動中得到顯現(xiàn)。4、宣傳報道，以班級黑板報、校園宣傳專欄、學校廣播電臺為陣地，對學校所取得的

18、成績、先進教師與優(yōu)秀學生的事跡進行正面的宣傳報道，用先進典型的事跡引導激勵師生向上、向好的方向發(fā)展。5、圍繞“愛家、講禮、守法、尚美”這一育人修德主題教育活動，開展德育序列活動（規(guī)劃、布置、活動、征文、評價、小結），使之與總小的實際結合，形成具有學校特色的德育活動。6、家校共建。構建兩級家長委員會，依托家長與社會的力量，共同為教育學生，服務教育出力獻策。利用家長會、家委會、“致家長信”等形式，向家長學校工作，加強家校之間的溝通，促進互動，形成共識。（三）后勤工作1、專室建設，加強各專室的人員管理，實行器材管理的專人負責制；嚴格執(zhí)行物品出入手續(xù)，做到使用有度；合理有效地利用器材服務于教學。2、財務管理，成立民主理財小組，搞好財務管理及校務公開工作，實行“陽光財務管理”工程；合理使用資源，努力減少不必要的浪費，花更少的錢辦更多的事。3、安全工作，加強安全教育，增強學生的安全意識和自我保護能力；落實安全管理制度，搞好每月一次的安全隱患排查；做好值日、值班管理與門衛(wèi)管理，努力做到安全工作無死角。4、校舍改造，長遠規(guī)劃，合理布局，用好改薄資金，監(jiān)督建設施工的質量，為學校的建設與發(fā)展奠基。四、工作安排二月份1、走訪控流工作（訪萬家）。2、安全隱患