初中教學工作計劃范文集合8篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_初中教學工作計劃范文集合8篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是精心整理的初中教學工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。 課程目標1、以全面貫徹落實課改精神為宗旨，從學生實際出發(fā)，以學生為主體，努力創(chuàng)建教學新模式新情景，通過優(yōu)化教學過程來進一步激發(fā)學生對羽毛球運動的興趣。2、通過教學，讓學生初步掌握羽毛球基本技術、技能，了解羽毛球運動相關知識及發(fā)展概況。3、通過教學，讓學生充分體驗活動過程，在活動體驗中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、認識問題、分析問題的能力，以及合作學

2、習、主動探究的能力。4、通過教學，培養(yǎng)學生積極向上的精神風貌，樂于助人、相互幫助的學習習慣。課程計劃(總計15課時)第一周1、學習握拍法2、學習正手發(fā)高遠球3、學習正手擊打高遠球(徒手架拍技術)4、跳繩。心肺功能鍛煉第二周1、復習正手發(fā)高遠球2、復習正手高遠球(徒手架拍結合擊打固定球)3、折返跑(游戲)第三周1、復習正手發(fā)高遠球、正手高球;2、學習正手網(wǎng)前挑球、勾球技術3、羽毛球綜合步法。(殺上網(wǎng))4、身體素質(zhì)練習(折返跑)第四周理論知識課(多媒體)結合步伐練習第五周架拍結合揮拍技術、網(wǎng)前步伐練習1、復習正手發(fā)高遠球、正手高球;2、學習正手吊球、殺球技術3、俯臥撐。步伐訓練(網(wǎng)前)4、心肺功能

3、鍛煉第六周1、復習正手吊球、殺球，學習放網(wǎng)技術、網(wǎng)前搓球、撲球、勾對角技術。2、學習正手殺球、接殺球。3、跳繩。4、體能鍛煉第七周1、復習正手殺球、接殺球。2、網(wǎng)前球技術結合步伐(前后場移動)。3、游戲(X戰(zhàn)警)。4、身體素質(zhì)訓練。第八周1、介紹規(guī)則簡介、單打戰(zhàn)術與教學比賽2、體能鍛練第九周1、復習單打戰(zhàn)術與教學比賽。2、俯臥撐。3、心肺功能鍛煉。第十周1、介紹反手發(fā)網(wǎng)前球、雙打接發(fā)球、平抽擋。2、跳繩。3、各種體能鍛煉。第十一周1、雙打規(guī)則簡介、雙打戰(zhàn)術與教學比賽。2、裁判實習;3、折返跑。心肺體能鍛煉。第十二周1、復習考試內(nèi)容與雙打教學比賽。2、羽毛球綜合步法。3、各種體能鍛煉。第十三周1

4、、正手擊高遠球技能測試。第十四周體能測試。第十五周綜合評價。 初中教學工作計劃 篇2 一、指導思想（與過去一樣基本不變）據(jù)院長報告對附中工作的要求及附中領導班子即定的工作目標，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，以向創(chuàng)辦一流精品校的目標為中心，以提高學校教師的整體內(nèi)涵為主， 及時分析和研究教學的優(yōu)勢和不足，通過積極開拓校本教研的思路，提高教育教學管理水平，創(chuàng)造有利于教師學習、研究和實踐的條件和平臺，提高教師教學及教學自診自治水平，實現(xiàn)教學相長及各個層面的學生都得到提高。努力在原有教學水平的基礎上提高到一個嶄新的階段，向?qū)崿F(xiàn)一流精品校的目標繼續(xù)邁進。二、總體工作思路繼續(xù)開展以提高課堂教學實效為主， 以

5、學生學法指導，學生自主學習能力培養(yǎng)（課前預習、學習吸收、疑難設問等學科學習方法規(guī)律探究能力），優(yōu)化課后輔導方法（教輔材料的科學使用，課后作業(yè)的布置與處理方法，學生集體輔導和個別輔導的方法與效率） 為突破目標的教研任務，組織學年組和教研組積極有效地開展活動；努力提高教師的專業(yè)學識和技能水平；加強教學常規(guī)檢查，繼續(xù)提高教學質(zhì)量。1、工作目標：在爭創(chuàng)精品的過程中樹立積極的學習意識，努力提高自身的理論水平和研究分析總結能力，并能在課堂教學、科研和內(nèi)外交流中將自己的所學、所思進行提升，并以理論形式清晰的表述出來；（教師的理論提高）通過扎實地、投入地開展教研活動，幫助學生形成科學有效的學習方法， 提高學生

6、自主學習的能力（語文的課外閱讀）， 教師學會把教輔材料與課堂教學的有機結合， 發(fā)揮其最大的積極作用。（教研任務）初三在20xx年中考中達到學校預設的即定目標。（教學質(zhì)量）2、工作重點：抓好初三教學工作和初中的教研工作3、工作方法：調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題； 發(fā)揮教師個人的單兵突破為主，教研組，學年組集體突破為輔的方法。4、工作難點：初三升學和學生自主學習能力的培養(yǎng)。三、具體的實施計劃（一）確保學生安全，確保教學安全（對于全體教師而言）教導處將突出倡導全員參與學生的安全工作，在新樓建設期間共同營造平安校園。 在課堂教學的第一線的要如此落實（按照附中課堂管理規(guī)定辦，尤其是體育課，活動課，室外實

7、踐課，不能放散羊，對可能涉及學生安全問題的， 任課教師或班主任必須進行事前的安全教育。）課外也應盡一份應近的安全責任（尤其是晚上值班的老師， 要按時到崗， 認真組織學生上好晚自習，在晚自習休息時間防止學生在樓內(nèi)外打鬧、攀爬窗戶和進入建筑工地。同時在晚自習結束后，組織好學生有序集體離開回家或回寢室。禁止個人單獨行動，防止意外發(fā)生。）。針對以上及可能涉及的所有安全問題，班主任也應利用適當?shù)臅r機進行安全教育。（二）抓好教學常規(guī)工作（導處負責，任課教師共同完成）根據(jù)教學常規(guī)檢查的規(guī)定，教導處嚴格執(zhí)行“六認真”的制度（“備課、上課、作業(yè)與反思、批改、輔導、考核或考試”），督促進教師形成嚴謹、認真、細致的

8、教風。本學期教導處將繼續(xù)堅持教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”等檢查記錄。抓好“六認真”（“備課、上課、作業(yè)與反思、批改、輔導、考核或考試”）的常規(guī)工作。做好學生的月考測試和分析工作，尤其是初三的月考工作?？荚嚫母铮ㄒ詼p輕學生考試負擔為主，注重基礎）年 級參加月考科目只參加期中、期末考試七 年語文、數(shù)學、外語生物、地理、歷史、政治八 年語文、數(shù)學、外語、物理、生物、地理歷史、政治九 年全 考全 考為什么這樣設計：出于有突出有重點的工作方法，避免胡子眉毛一把抓。生物、地理、歷史、政治一周2節(jié)，考一次試就要用兩節(jié)課，如果增加2次就用4節(jié)，我們何必不這四節(jié)課放到期末復習呢？也增加了學生的負擔。

9、組織學生開展好春季的陽光健身活動：（各班出計劃，班任和體育，衛(wèi)生委員負責）利用課間、體育課上和課后，組織學生開好陽光體育活動。使每生有一項體育專長，每天一小時運動，每人有一個健康體魄。（三）堅持創(chuàng)新（對全體任課教師而言）倡導教師在教學中堅持創(chuàng)新，積極探索積極有效的教學方法，不但要讓學生學好，還要讓學生學得方法得當。認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，努力提高課堂45分鐘的效率。每一位教師應該通過自我評定教學常規(guī)工作（教案設計、課堂教學、教學理論占有量和教研活動的參與度），計算授課時數(shù)，作業(yè)布置量（學生平均用時），課后輔導時數(shù)等綜合要素來分析教學效果，形成結果參數(shù)。根據(jù)實效的好壞，自覺改進抵效做法，探求先進做

10、法。我們每個學期都有一定內(nèi)容的教研任務，目的是達到雙提高，即教師和學生的共同提高。為了檢測每位教師的提高情況，要在20xx年5月中旬開展一次課堂教學成果展示課活動，展示我們教學理論與實踐能力的積淀水平，互相學習交流。同時，通過大家客觀而善意的反饋，使我們座課教師認識到自己的進步與不足，以期待更大的提高?；顒臃謨刹糠郑海ń虒庁撠熆傮w協(xié)調(diào)安排）第一部分 ：教研組互相聽課，選做課教師，進行初中組范圍內(nèi)展演。（教研組長負責）第二部分：做課教師說設計和反思，學科組評課。（教導處負責組織）（四）教學小課題研究和突破（教研組長負責組織開展，教導處負責協(xié)調(diào)檢查）本學期教導處將組織各教研組開展以學生學法指導，

11、學生自主學習能力培養(yǎng)（課前預習、學習吸收、疑難設問等學科學習方法規(guī)律探究能力），優(yōu)化課后輔導方法（教輔材料的科學使用，課后作業(yè)的布置與處理方法，學生集體輔導和個別輔導的方法與效率）的研究。要求培養(yǎng)學生自主學習能力解釋兩點：（1） “傳授一接受一題海戰(zhàn)術”的教學模式使學生自主學習活動減少，逐漸產(chǎn)生依賴教師的習慣，使學生的學習能力處于低靡被動的水平。（2）提高學生自主學習能力會成為學生終生重要的最有效的學習方法和手段。本學期以（學科為單位）， 開展提高學生自主學習能力為主要內(nèi)容的理論研究和實驗活動。以學科教研為單位定期開展研討，并行成個人最終的總結材料。（五）作好20xx年初中三個年級學生的綜合素

12、質(zhì)測評工作。高中新課改結束后，初中的綜合評價要與中考接軌， 中考報考的時候要附帶三年來每個考生的綜合測評材料。（ 詳見 20xx 28號文件） 因此，我們已經(jīng)拿出了方案，各年級要根據(jù)方案的要求修改實施，以方便操作為主，各學科教師要積極配合。（班主任依照方案的要求， 制定好班級的綜合素質(zhì)評價方案， 并按照方案實施， 積累過程材料， 整理好階段的測評結果）（教導處負責組織指導）（六）加強學習，努力提高自身的學識業(yè)務水平、業(yè)務能力?；A教育作為一項為學生“打底”的工程，天然需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。那么，怎樣才能使教師具有充實

13、的靈魂和不斷生長的精神呢？答案就是不斷的讀書學習、思考。只有學習，并且在學習的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。1學科業(yè)務知識積累及總結包括鉆研教材（通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)大部分教師對教材各部分之間的安排意圖、和前后銜接弄不清楚）、鉆研課程標準2現(xiàn)代教育教學手段（教具制作、多媒體制作）3會制作課節(jié)單元階段整冊書中考的知識圖表。（重點研究內(nèi)容），進命題研究。 （重點研究內(nèi)容）行提高的途徑：（除個人學習和研究外）1、參市內(nèi)的教學業(yè)務培訓和教研活動市內(nèi)的課堂教學競賽中的精品，需要我們仔細品位。用教育學院開展的各種教研形式提高教師的教學理念、豐富

14、教師的間接經(jīng)驗，使教師確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結合的形式，促進理論和實踐的結合，增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主體作用，努力提高教學質(zhì)量。2、同伴互助、新老結對，相互學習。加強對新教師的業(yè)務指導和引領，繼續(xù)堅持老教師對青年教師的指導。發(fā)揚年輕教師不懂就問的精神。3、充分利用網(wǎng)絡教學資源：近期將要學習教研網(wǎng)上的一些典型視頻課。 初中教學工作計劃 篇3 一、教學內(nèi)容： 種植幾種觀賞植物;種植油菜花 自我服務和家務勞動; 生活小常識，勞技課教學計劃。這些內(nèi)容不僅注意適應中學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。二、本學期勞技課的教學目的1、使學生掌握一些簡單

15、的種植方法。2、培養(yǎng)學生動手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質(zhì)。3、提高學生對勞動生活的學習態(tài)度和興趣。4、培養(yǎng)學生愛科學，愛生活，用科學的創(chuàng)新精神。三、本學期教學工作安排1、培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。通過了解，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習慣。2、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動和種

16、植方法，學會總結規(guī)律，在學生掌握了簡單勞動和種植方法的同時，學會創(chuàng)新，給學生創(chuàng)造一個寬松和諧的學習氣氛，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。3、結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調(diào)動學生熱愛勞動熱愛生活的興趣。4、經(jīng)常帶領學生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力?？傊诒緦W期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞技課的教學工作，全面提高學生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。 初中教學工作計劃 篇4 實驗是生物教學的重要組成部分，是提高生物教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為了使實驗教學更好，我的具體教學計劃如下：一，明確實驗教學目標二年級學生知覺的無意識性

17、和情感性仍然明顯。注意力往往與表面現(xiàn)象聯(lián)系在一起，容易被無關的內(nèi)容吸引。因此，讓學生了解實驗的目的和要求是實驗教學的重點。只有這樣，學生才能有積極的學習動機，有方向的思維，認真的操作。二、做好實驗教學準備實驗教學和一般教學要求不同，而生物教材往往受局部和季節(jié)因素的限制，有些生理實驗需要很長時間才能看到結果。因此，課前準備尤為重要，生物實驗教學的準備主要包括以下幾個方面：1、季節(jié)性實驗要做好時差，必要時調(diào)整實驗內(nèi)容。2、及時科學地準備實驗材料：解決生物實驗材料主要有三種途徑：一是更換沒有材料的材料；二、教師共同努力獲取素材；三是調(diào)動學生收集培養(yǎng)。動員學生參與收集和培養(yǎng)，不僅可以調(diào)動他們的學習熱情

18、，還可以使學生獲得對生活環(huán)境和生物生活習慣的感性認識。3、精心設計實驗教學方案：在設計實驗教學方案時，教師要仔細構思學生觀察過程中的每一個環(huán)節(jié)，以及符合學生實際的教學方法，盡可能仔細地考慮實驗中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象和失敗的原因，盡可能多地設置“為什么”，以激發(fā)學生的思考。另外，做一個實驗不能只是為了完成某個實驗，而是要全面系統(tǒng)地分析實驗目的、操作要求、實驗步驟等等。要科學合理地安排時間，避免學生無事可做的時間空檔，提高教學質(zhì)量。4、重復演習和演示操作教師實驗操作的基本功直接影響實驗結果。因此，每次實驗教學前，教師都要根據(jù)教材的實驗要求認真做幾次，使自己的實驗操作規(guī)范化、熟練化。在練習中，還要研究和

19、探索學生可能出現(xiàn)的問題以及實驗成敗的關鍵，以便在實驗中及時提醒學生，保證每個學生都能成功。第三，加強實驗教學的課堂組織和管理大部分初中生把觀察簡單理解為“看見”，對所看到的現(xiàn)象缺乏分析和思考。實驗結束后，他們往往無法回答現(xiàn)象的原因和實驗的結論。如果缺乏必要的嚴格訓練，老師們下課后會很累，學生們在嬉鬧中一無所獲。首先要規(guī)范實驗習慣；每次實驗完成后，都要總結實驗中存在的問題以及產(chǎn)生問題的原因；要培訓實驗助理或?qū)嶒灲M長，讓他們在實驗中協(xié)助老師指導其他學生，讓老師集中精力幫助學生。實驗表明，學生參與實驗教學比老師唱“獨角戲”要好得多。第四，正確的引導是實驗教學成敗的關鍵在實驗教學中，要注重對學生進行科

20、學方法的教育和指導，指導的正確與否是實驗教學成敗的關鍵。1，對于一些熟練的操作。我們不僅要對學生進行認真的指導，還要讓學生反復練習。2、指導學生掌握科學的觀察方法，教育學生具有實事求是的科學態(tài)度。首先要求學生先整體后局部；第三，教師要教育學生要有實事求是的態(tài)度，不要照搬、照搬課本上的現(xiàn)象和結論，要親自觀察，不要輕易放棄那些不正常的現(xiàn)象，要積極思考，找出原因。另外，要通過一些具體的觀察活動，有意識、有目的地對學生進行長時間的訓練，從一點一滴做起，在觀察過程中提出各種啟發(fā)性的問題，并給予具體的指導，讓學生逐漸學會觀察的方法，養(yǎng)成觀察的習慣。3、指導學生認真分析實驗現(xiàn)象和實驗結果在實驗過程中，鼓勵學

21、生開動腦筋，大膽提問。把握現(xiàn)象的本質(zhì)，找出與現(xiàn)象相關的問題，進行細致的分析。其次，教師應該經(jīng)常啟發(fā)學生在實驗中進行分析和討論，以提高他們分析和解決問題的能力。4、如果發(fā)現(xiàn)常見問題，應及時對所有學生進行補充指導。如果發(fā)現(xiàn)學生的操作技能有誤或觀察判斷不正確，應及時啟發(fā)糾正。同時，應指導學生仔細記錄實驗現(xiàn)象和結果（3）關注與生物學相關的社會問題，形成積極參與社會決策的意識。（4）逐步養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，樹立積極健康的生活態(tài)度。（5）獲得生物圈中人類起源和發(fā)展的基本知識。（6）獲得有關人體結構與功能、生理與保健的知識，促進青春期生理與心理的健康發(fā)展。（7）了解生物科學技術在生活、生產(chǎn)和社會發(fā)展中

22、的應用及其可能產(chǎn)生的影響。三、教育教學措施：1、精心設計介紹，通過生動的語言和情感教育激發(fā)學習興趣。2、做好演示實驗，完成學生實驗，培養(yǎng)學生能力。3、將錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學方法應用于課堂教學，提高課堂效率和教學質(zhì)量。4、語言、板書、操作要規(guī)范、準確、熟練。對學生實驗能力的要求主要包括：（1）正確使用常用工具和儀器，具有一定的實驗操作能力。（2）培養(yǎng)學生課內(nèi)外收集和利用圖文設計實驗的能力。四、教學思路：1、鼓勵學生觀察、思考、提問，在提出假設的基礎上設計并實施探究方案。2、打破課堂內(nèi)外的約束，有計劃地安排必要的調(diào)查、參觀、考察等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的實施，充分利用

23、各種教學資源，引導學生分工合作、交流。3、尊重學生個性，關注個體差異，滿足學生不同的學習需求。4、搞好探究活動和課外活動，讓學生掌握科學的探究方法，激發(fā)學習熱情。5、對學生要求嚴格，課前認真準備，課堂上積極參與課堂活動，課后認真復習，努力消化當天學到的知識，按時完成作業(yè)。6、每個單元測試一次，隨時檢查學生的學習情況。7、期末認真組織學生復習，力爭在期末考試中取得好成績?？傊?，通過這一學期的教育教學，可以充分完成教學目標，讓學生理解和掌握相關知識，同時培養(yǎng)相應的能力，從而應用相關知識解決生活中的實際問題。 初中教學工作計劃 篇5 一、實驗教學計劃學校物理、化學、生物教研組（實驗教研組）和任課教師

24、以及實驗人員必須根據(jù)課程標準、教材和學校教學工作計劃，制定切實可行的學期實驗教學工作計劃。教研組實驗教學計劃的內(nèi)容包括：實驗教研、實驗競賽、實驗教學業(yè)務和教育理論學習，提高實驗教學質(zhì)量的主要措施。教師的學科教學計劃還應認真分析實驗教學情況，抓住薄弱環(huán)節(jié)，提出提高實驗教學質(zhì)量的有效措施。實驗室工作人員計劃應包括：實驗室建設、實驗開出、自制教具、儀器維修及保養(yǎng)、課外科技活動的組織、實驗室的日常管理和提高實驗開出率的措施等。二、備課實驗課必須備課，沒有教案不得上課。備課應嚴格按照中（?。W教學常規(guī)的要求執(zhí)行。教師在上課前還必須試做一次實驗，應根據(jù)教材內(nèi)容，適當設計一些小實驗、小制作等手腦并用的作業(yè)題

25、，拓寬學生的實驗范圍。三、實驗器材準備實驗前，任課教師提前2天填寫好演示實驗通知單。提前一周填寫分組實驗通知單，向?qū)嶒炇姨岢鰧嶒烆A約。實驗人員應根據(jù)教師的要求，按時準備實驗器材，檢查儀器裝置，確保實驗正常進行；學生分組實驗時，還要保證器材的數(shù)量，并做好應急準備。實驗完畢后，實驗人員應逐件清點器材，并予以登記，發(fā)現(xiàn)損壞或遺失，要及時追究責任，按有關規(guī)定妥善處理。缺少的器材，應盡可能自制。四、上課上課要立足培養(yǎng)學生的實驗能力、發(fā)展智力，優(yōu)化實驗教法。要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。演示實驗教學要貫穿“四性”原則：明顯性、直觀性、啟發(fā)性和趣味性。演示前，要使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀

26、察現(xiàn)象的要求。演示過程中，教師要做到操作規(guī)范熟練，形象鮮明，在做有危險性實驗時，要特別注意安全。分組實驗前，要組織學生預習課文，使學生弄清實驗原理、步驟和方法，以利學生在課堂上集中更多精力動手實驗。實驗中，教師要指導學生有步驟地進行操作，仔細觀察、認真記錄、分析思考、得出結論。裝置復雜、難度大的實驗，教師應先作示范，指導學生分步完成。實驗結束時，教師要講評，總結表揚，對失敗的實驗要分析原因（有條件時允許學生重做）。各實驗小組要整理好儀器，由任課教師檢查后，方能離開實驗室。五、實驗作業(yè)學生分組實驗后，都要寫出實驗報告，在規(guī)定時間內(nèi)（一般為實驗后12天）交給任課教師批閱。實驗報告的格式，應按照年級

27、特點來設計，不要千篇一律。教師檢查實驗報告應著重于原理的敘述、數(shù)據(jù)記錄、誤差分析、實驗結論和問題探討等方面。教材上規(guī)定的小實驗、小制作等，應要求學生認真完成，可通過學生演示和作品展覽等形式進行檢查督促，對高中生還可組織他們自己設計實驗。六、實驗室課外開放學?？梢韵?qū)W生開放實驗室，實驗室開放工作由實驗員和任課教師具體組織實施。對在分組實驗中，沒有來得及完成或?qū)嶒炇〉膶W生，應有計劃組織他們到實驗室進行補課。實驗室還應有組織地向課外科技活動小組、有特殊興趣的學生、畢業(yè)班的學生開放，充分挖掘?qū)嶒灥臐摿Γ囵B(yǎng)學生的實驗技能和有益的愛好。七、考核每學期期末由學校教導處進行理科實驗操作考核，實驗操作考核的

28、內(nèi)容僅限入學生實驗范圍內(nèi)的觀察技能和操作技能。學生實驗操作考核成績，應以一定比例（不小于20%）納入相應學科的學期成績或與學科成績并列。八、實驗教學總結任課教師和實驗人員應根據(jù)實驗考核成績，對實驗教學的效果和缺陷等方面作出定量和定性的分析，寫出書面總結，存入學校業(yè)務檔案。教研組（實驗教研組）要對全校相應學科實驗教學質(zhì)量進行全面系統(tǒng)的分析，寫出學期實驗教學工作總結。九、實驗教學檔案實驗室要建立實驗教學和儀器設備管理檔案，妥善保管實驗教學資料和儀器設備技術資料。這些資料要合理分類，每件資料使用后即可收集歸檔。實驗教學檔案，還應設立個人檔案。個人檔案包括任課教師檔案和實驗人員檔案。任課教師檔案包括實

29、驗教學計劃、演示實驗和分組實驗進度安排表、演示和分組實驗通知單、實驗教學總結及論文和學生實驗報告等有關資料。同樣，實驗人員的檔案為其開展工作時所形成的各種文字資料。個人檔案是理科教師專業(yè)技術職務考核的重要依據(jù)。實驗教學儀器設備管理檔案的建立和管理工作，由實驗員（含兼職）或?qū)嶒灲萄薪M負責。 初中教學工作計劃 篇6 一、指導思想全面落實素質(zhì)教育和全日制義務教育語文課程標準，提高師生寫字水平，加大寫字教學力度，不斷提高教師的寫字教學與科研理論水平。進一步訓練學生的“雙姿”，培養(yǎng)學生形成良好的書寫習慣，通過不斷完善寫字教學評價，培養(yǎng)學生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能，樹立學生“端端正正寫字

30、，堂堂正正做人”的思想，努力營造墨香校園。二、工作要點1、進一步明確寫字教學的重要性。(1)每位任課教師都要樹立“學校每位教育工作者都是寫字教育工作者”的思想，把寫字教學作為學校教育工作的一個重點，要求全員參與，形成良好的寫字教學氛圍，訓練學生把字寫得端正、美觀。(2)寫字教師要認真學習全日制義務教育語文課程標準，明確寫字要求，并對照實施。(3)全校師生共同努力，探索出一條切實可行的寫字教學之路。有前人的經(jīng)驗，有今天的實踐，學生寫字力爭達到優(yōu)秀率在60%以上，合格率在95%以上。2、上好寫字指導課。(1)上好每周一課的寫字指導課，教學要依據(jù)語文課程標準的要求，著力優(yōu)化寫字指導方法，致力于學生行

31、為習慣和基本技能的培養(yǎng)。(2)鍛煉寫字技術。走好三步路(寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字);念好四字訣(看、記、寫、比);闖過三道關(筆畫筆順正確規(guī)范;字體、字形端正美觀;作業(yè)、卷面整潔)(3)強化學生“提筆就是練字時”意識，養(yǎng)成學生良好書寫習慣，各科老師通力協(xié)作，共同要求學生寫好字，做到作業(yè)整潔。不要誤認為練字是語文老師的事。共同重視學生作業(yè)的寫字質(zhì)量，糾正學生不良的書寫習慣，推動寫字教學的發(fā)展。(4)優(yōu)化教學方法。寫字教學做到“四個結合”，即課內(nèi)與課外結合;講解與示范相結合;練習與運用相結合;普及與提高相結合。3、加強檢查監(jiān)督，開展競賽活動。(1)教務處定期檢查教師備課、上課，檢查學生

32、的執(zhí)筆姿勢及各科的寫字質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。(2)定期組織學生的寫字比賽，及時展示各班學生的優(yōu)秀習字作品。4、加強教學研究(1)加強隨堂聽課，寫字工作*小組要定期研究，共商寫字教學，達到督促、指導作用，同時加強寫字教學經(jīng)驗交流。(2)組織全體教師開展研討，觀摩寫字教學，對寫字教學課堂從教學步驟、內(nèi)容安排、時間分配、評價方式、指導方法、育人功能等方面研討，力求探索一套科學合理且行之有效的寫字教學模式。5、開展多種活動，優(yōu)化寫字氛圍，促進學生寫字水平提高，重視抓好寫字興趣小組活動，有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。學期中，輔導教師要加大訓練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子，認真組織學生參加各類書法

33、比賽，為學生成長搭建平臺。6、以點帶面，以面促點，全面提高。在抓好中心校寫字教學的同時，繼續(xù)抓好本學區(qū)的寫字教學，整體提高學生的書寫質(zhì)量。 初中教學工作計劃 篇7 一、指導思想加強思想認識，充分認識教研工作的重要性和必要性。按學校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教學部安排的教研任務的基礎上充分發(fā)揮積極性和主動性。本學期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學這個中心，不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新，在此基礎上狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強學案式教學專題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落

34、實學校本學期工作要點中有關教研組工作的諸項要求，本教研組將認真完成以下幾項工作。二、常規(guī)工作：1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。2、組織全組教師認真研討學習各學科新的課程標準，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質(zhì)量和學生的素質(zhì)。初四理化生教師要關注中考的最新動態(tài)，統(tǒng)一教學的計劃、內(nèi)容和測驗等。3、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心后進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，

35、使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和學案式教學研究，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學生情況分析和教學改進方案。三、處理好常規(guī)教學與改革的關系，進一步明確教研方向1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學實踐中存在的不足，提出建設性意見。2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素，擬定理化生教師基本功細則。3、把教學研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生學科的教學特色。4、分階段進行理化生學科的調(diào)研工作，力爭概括出理化生學科的

36、教法、學法上的共性與不足。四、教師學生活動1、堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周二上午)，加強教研組建設，2、認真參加學校組織的校本培訓，并組織好組內(nèi)的教學交流討論活動，提高業(yè)務水平。3、學習上學期教務處組織的教學集中聽課評課活動，組織好本組的集體聽課、說課和評課活動，集體研討教學，做到切實能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高業(yè)務。并組織好每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課，共同探索提高課堂教學質(zhì)量的方法和途徑。 初中教學工作計劃 篇8 一、學生情況本班共有學生65人，其中絕大部分學生基礎比較差，但進取心強。通過一年的英語學習，由于基礎不平衡，少部分男學生自覺性不高，認真程度也不及女學生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好八年級英語教學，提高學生的英語水平，在制定本工作計劃和設計教案的時候，必須做到以學生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學生的靈感，促使學生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學語言知識、展現(xiàn)自己的個性，切實完成“腰桿子”工程的教育教學工作。二、教學內(nèi)容完成新目標英語的教學任務。三、教學目標1扎實基礎教學鞏固語言基礎知識注重過程性評價，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力。2縮小兩極分化做好不同層次學生的輔導工作，尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。3牢固“腰