職業(yè)生涯規(guī)劃6000字

1、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書人生之路，從這里開始系別：自動化工程系 專業(yè)：機(jī)械工程及自動化學(xué)號：5101613 姓名：張平目錄前言 1一. 自我探索 2性格類型2動力類型4綜合分析 9二. 環(huán)境分析 11生活環(huán)境分析 11學(xué)校環(huán)境分析 11社會環(huán)境分析12職業(yè)環(huán)境分析 13三. 目標(biāo)設(shè)定 14大學(xué)生涯規(guī)劃 14本科畢業(yè)1-7年15四. 對自己的發(fā)展建議 1617總結(jié)、八 、刖B“人最寶貴的是生命。生命屬于我們每個人只有一次。 人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年 華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”保爾柯察金好的計劃是成功的開始，古語講“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”就是這個道理，所以我明白只有擁

2、有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美 的人生。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn) 中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才 理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是 種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行 有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是 帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要， 使自己占 有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃， 將自己的 未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方。 偉 人之所以偉大，是因為他們

3、決L、要做出偉大的事?！币虼耍棺约?的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但 又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。我是一名即將大二的學(xué)生，從小受父母的教導(dǎo)，印象最深的格言之一 便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來的 真理似乎與我的職業(yè)生涯設(shè)計毫不相干， 其實(shí)不然，規(guī)矩和志向是休 戚相關(guān)的，它們都是一個人行動的指南，正所謂：志不立，天下無可 成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一 個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢？或許人生的航船就要失 去方向了。我的目標(biāo)是做一個機(jī)械工程師，就會為我的目標(biāo)不斷奮斗。自

4、我探索性格類型以下是通過職業(yè)測評系統(tǒng)得到的我的性格分析：我的性格類型特點(diǎn)：我具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，只要我認(rèn)為應(yīng)該 做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無 意義的事情。我務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實(shí)際情況來考慮問題。我善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息, 不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。我還對細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶力, 如聲音的音色或面部表情。我與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡 關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在很多情況下你有很強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，但通常不愿意將個 人情感表現(xiàn)出來。我做事有很強(qiáng)的原則性，尊重

5、約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而 有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，我會依據(jù)明晰的評估和收集的信息來 做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。這就是我的性格， 性格會影響一個人的很多方面， 這些都會對我事業(yè)的成功產(chǎn)生巨大影響。 那我又是靠什么來面對生活中各種挑戰(zhàn)和 機(jī)遇呢？這就得從我的動力類型來分析動力類型成功愿望：這個方面將告訴我們在面對工作時我們是否有積極主動，努力進(jìn)取的心態(tài)。我的成功愿望較強(qiáng)。具體表現(xiàn)是：- 有強(qiáng)烈的成功愿望，愿意為之辛勤努力。- 主動性強(qiáng)， 接到一個任務(wù)后， 最先開始推動的人很可能就是你。- 重大局，不貪小利，很少感情用事。- 對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，意志堅定，責(zé)任心重，不達(dá)

6、目的誓不罷休 !給我的小建議：我可以適當(dāng)注意鼓勵別人和我自己， 共同努力以達(dá)成目標(biāo)。影響愿望：是引導(dǎo)或說服別人按照你的想法行事的愿望我是一個影響愿望較高的人。具體表現(xiàn)是： - 喜歡指導(dǎo)別人怎樣完成一件事，希望別人遵循你提供的方法。能夠 及時和有效地傳達(dá)自己的觀念和想法， 并且能夠讓別人去貫徹和實(shí)現(xiàn) 你的想法。- 希望事情的進(jìn)度和結(jié)果盡在你的掌握中。- 看重自己的影響力，盡量在別人面前展示，也非常在意自己在別人 心目中的地位。給自己的小建議：是不是已經(jīng)有人說我太過強(qiáng)勢？平時我也可 以多聽聽別人的意見和建議。對管理、銷售、市場宣傳等需要強(qiáng)烈影 響他人的工作，我會更加得心應(yīng)手。挫折承受： 是指我們面

7、對現(xiàn)在或?qū)砜赡苡龅降拇煺邸?困難和 失敗時常有的心態(tài)、情緒以及可能的舉動。你的挫折承受力居中。具體表現(xiàn)是：- 遇到挫折時感到沮喪，但不會深陷其中不能自拔。- 能從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。- 新事物或新環(huán)境出現(xiàn)時， 雖然會有點(diǎn)害怕， 但還是會小心 地試水挑戰(zhàn)。給我的小建議：提高耐挫力能幫助你更有力地抵御挫 敗感的傷害，自我調(diào)整或者找人傾訴都是很好的途徑。人際交往： 是生活和工作中對人際關(guān)系的關(guān)注程度， 喜歡并能 很好地建立和保持良好的人際關(guān)系。我在人際交往動機(jī)上處于中等程度。具體表現(xiàn)是：- 和別人打交道時感覺很自如， 不拘束； 具有一定察言觀色 的技巧。- 愿意與人為善，樂意和他人合作。

8、- 不會涉入別人的事，和朋友保持適當(dāng)?shù)木嚯x，堅持自己 的空間。給我的小建議： 適當(dāng)?shù)囟嗪腿舜蚪坏溃?那樣你會在人際 交往中變得更從容。接下來的部分中將綜合動力的四個方面的特點(diǎn)， 來看看我在追求 目標(biāo)和遇到挫折時可能的表現(xiàn)。一方面，我的動力類型是主宰型。屬于主宰型人的我通常熱切地想實(shí)現(xiàn)自我價值。我會為自己 設(shè)置高的標(biāo)，為它而努力、奮斗。我富有主動性和進(jìn)取精神，很重視 自己的成功。我希望自己出人頭地，成為至關(guān)重要的人物。我能樹立 一定的權(quán)威感，說服、影響和帶動大家，為了一個共同的目標(biāo)努力。當(dāng)我和同學(xué)或者朋友們在一起的時候， 我通常是活動的發(fā)起者， 讓大 家隨你一起進(jìn)行。 在社團(tuán)或集體中你往往是很有

9、熱情也很有領(lǐng)導(dǎo)力的 帥才，通常會激發(fā)大家更好完成任務(wù)的愿望。我的逆境承受類型是堅守型。我做事謹(jǐn)慎，不輕易決斷，對可能的風(fēng)險和失敗比較敏感。事 情開始前我會仔細(xì)考慮失敗的可能性， 但一旦決定就會堅持完成， 即 使難度和挑戰(zhàn)性超乎尋常。 遇到了阻力我也能夠堅持不懈。 在學(xué)習(xí)或 者工作中我屬于穩(wěn)扎穩(wěn)打型， 非常穩(wěn)重和踏實(shí)， 但也許也會被人評價 為保守和固執(zhí)。 我的韌性和責(zé)任心對完成任務(wù)很有效， 但如果變化頻 率太快或者需要做很多快速決定時， 我會力不從心，感覺跟不上節(jié)奏。通過以上各方面的分析，我對自己有了更深刻的認(rèn)識。這是我 規(guī)劃職業(yè)生涯的第一步。接著，我將對自己進(jìn)行一次綜合分析。綜合分析我的長處邊

10、現(xiàn)在以下幾個方面：1. 能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點(diǎn)上2. 工作熱情、努力、認(rèn)真，責(zé)任意識強(qiáng)，是值得信賴的一個人3. 你通情達(dá)理、善解人意，能友好的與別人合作4. 做事情的時候會講求實(shí)際效果，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法5. 關(guān)注細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項，能夠以現(xiàn)實(shí)的角度看問題，準(zhǔn)確地把握事實(shí)6. 你喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持7. 很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護(hù)它8. 你這種類型的人，大多數(shù)都具有出色的組織才能9. 你愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé)10. 連續(xù)地工作、 使用固定的程序做事、 做相同的工作你也不會厭 煩11. 你尊重他人，你不會輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力12.

11、有雄心和志向，魄力強(qiáng)，善于影響他人13. 有韌性，在困境中不輕易放棄我的短板主要表現(xiàn)在：1. 過分關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨 勢，難以預(yù)見存在的其它可能性2. 容易陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)之中從而導(dǎo)致沒完沒了的工作，從而 過度勞累。當(dāng)壓力很大時，則會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒3. 不停地制訂計劃并保證完成，以至于經(jīng)常需要花費(fèi)過多的時間 和投入過多的精力來完成工作4. 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點(diǎn)和想法5. 難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來回切換時會有 困難6. 在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑7. 可能會低估自己的能力，難于堅決地維護(hù)自己的需要和利益8. 總是

12、替別人著想，以至于讓人感覺“關(guān)心過度”9. 如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會感到灰心喪氣10. 對反對意見過于敏感11. 有時表現(xiàn)地過于強(qiáng)勢，讓人難以接受12. 過于關(guān)注失敗的可能性，對沒有把握的事情感到緊張和壓力這些短板對我來說并不可怕，發(fā)現(xiàn)不了它們才是最可怕的， 我將會在生活上更加注意自己的不足之處，為自己的發(fā)展掃除障 礙。二 . 環(huán)境分析1. 生活環(huán)境分析：1. 經(jīng)濟(jì)狀況：經(jīng)濟(jì)狀況還好，不過父母年紀(jì)已大，雙雙失業(yè)，家 庭已無經(jīng)濟(jì)來源，但家里由于房屋拆遷，獲得安置房 2 套，因此，日 后的住房問題解決了。2. 家人期望:父母總是望子成龍望女成鳳，我父母同樣希望我有 一份穩(wěn)定的工作，做

13、出點(diǎn)成就來，有自己的一份事業(yè)。但不鼓勵我創(chuàng) 業(yè)，因為他們的思想比較保守，認(rèn)為平淡的生活就是最大的幸福，希 望我陪在他們他們身邊。3. 家庭文化：父母偏保守，但新鮮事物同樣樂于接受，但缺乏進(jìn) 取創(chuàng)新精神，家風(fēng)正派，處事謹(jǐn)慎細(xì)致。4. 對我的影響：希望有穩(wěn)定的工作，能做出一番成就，做事細(xì)致耐心，生活生動快樂，不鼓勵我往創(chuàng)業(yè)方面發(fā)展。2. 學(xué)校環(huán)境分析東北大學(xué)秦皇島分校是經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)成立，在東北大學(xué)統(tǒng) 一規(guī)劃下，面向全國招生， 相對獨(dú)立辦學(xué)的普通高等學(xué)校。學(xué)校始建 于 1987 年，是東北大學(xué)的有機(jī)組成部分。 1996 年，正式進(jìn)入首批“ 211 工程”重點(diǎn)建設(shè)院校行列。 1998 年，隨東北大

14、學(xué)劃入教育部。 2001 年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在繼續(xù)面向全國獨(dú)立招生的基礎(chǔ)上，電子注冊和 學(xué)生畢業(yè)統(tǒng)一歸口東北大學(xué)。 2006年，開始承擔(dān)東北大學(xué)“ 985 工 程”建設(shè)項目。東北大學(xué)（秦皇島）與東北大學(xué)（沈陽）構(gòu)成一體。 畢業(yè)證書、學(xué)位證書等統(tǒng)一著名。作為東秦的一名學(xué)子， 顯然成為我在日后的社會競爭中的優(yōu)勢所 在，在這里，我可以快樂地學(xué)習(xí)，交友，工作，這些都是我一生的財 富。3. 社會環(huán)境分析總的來說，我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境，社會安定， 政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速， 并與全球一體化發(fā)展， 法制建設(shè)不斷完善， 文化發(fā)展繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)，因此，在這個大 前提下，我們需要特

15、別注意的是社會環(huán)境的變化， 這會對我們的職業(yè) 選擇產(chǎn)生巨大影響。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的地區(qū)， 企業(yè)相對集中， 優(yōu)秀企業(yè)也就比較多， 個人職業(yè)選擇的機(jī)會就比較多， 因而有利于個人職業(yè)的發(fā)展， 同時競 爭也比較激烈；反之，在經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，個人職業(yè)選擇的機(jī)會就相 對較少，個人職業(yè)發(fā)展也會受到限制。我的家鄉(xiāng)在江蘇南京，這對于 我的職業(yè)選擇還是比較有利的。社會文化是影響人們行業(yè)、欲望的基本因素。它主要包括教育水 平、教育條件和社會文化設(shè)施等。在良好的社會文化環(huán)境中，個人能 力受到良好的教育和熏陶，從而為職業(yè)發(fā)展打下更好的基礎(chǔ)。一個人生活在社會環(huán)境中，必須會受到社會價值觀念的影響，大 多數(shù)人的價值取向，在很

16、大程度上都是為社會主體價值取向所左右 的。一個人的思想發(fā)展、成熟的過程，其實(shí)就是認(rèn)可、接受社會主體 價值觀念的過程。 社會價值觀念正是通過影響個人價值觀而影響個人 的職業(yè)選擇。通過分析和了解影響職業(yè)的社會環(huán)境因素，有助于我們個人制 定正確的職業(yè)生涯規(guī)劃， 使個人在變化的社會環(huán)境中不斷取得職業(yè)生 涯的發(fā)展。4. 職業(yè)環(huán)境分析 我目前的專業(yè)是機(jī)械工程及自動化，這個專業(yè)在目前的市場來 看屬于熱門專業(yè)，專業(yè)人才出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。機(jī)械工程師可以在很廣泛的行業(yè)領(lǐng)域就業(yè)，如汽車、航空航天、 海運(yùn)、農(nóng)業(yè)、化工、民政、能源和醫(yī)藥行業(yè)。雇主包括當(dāng)?shù)睾椭醒胝?府、軍事武裝部門、所有制造行業(yè)和研發(fā)公司。也有大量的機(jī)

17、會為海外公司工作，因為一些英國公司與國外政府或海外石油 / 采礦公司有 合同和合作關(guān)系。向機(jī)械工程師進(jìn)行短期咨詢也在變得越來越普遍。工作性質(zhì)要求一個機(jī)械工程師擁有廣泛的技能。創(chuàng)造性和創(chuàng)新 性的思維對機(jī)械工程設(shè)計階段十分必要， 通常還伴有先進(jìn)的計算機(jī)輔 助設(shè)計工具。 設(shè)計很少能一蹴而就， 常常需要與生產(chǎn)部門和合同方進(jìn) 行良好的溝通，判斷推理，不斷修改和解決問題。分析、歸納和研究 能力是在形成設(shè)計方案并進(jìn)行調(diào)整時一個機(jī)械工程師所必須的。通過分析和了解影響職業(yè)的社會環(huán)境因素，有助于我們個人制 定正確的職業(yè)生涯規(guī)劃， 使個人在變化的社會環(huán)境中不斷取得職業(yè)生 涯的發(fā)展。三目標(biāo)設(shè)定. 有百折不撓的信念的所

18、支持的人的意志，比那些似乎是無敵的 物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。愛因斯坦1. 大學(xué)生涯規(guī)劃目前，我已完成大學(xué)本科學(xué)習(xí)階段的八分之三， 走過的路還算光 明，在大一的時候，我加入了校團(tuán)委辦公室物資管理部，連續(xù)兩學(xué)期 被評為校優(yōu)秀干事，并成為物資管理部副部長；兩次期末考試中，我 均取得了優(yōu)異的成績， 兩次獲校三等獎學(xué)金， 并在大二獲得了國家勵 志獎學(xué)金；我還積極參加學(xué)校的活動，多次獲獎。雖然我對于這些榮 譽(yù)感到很開心，但這不會讓我感到滿足，因為，我還有更多的目標(biāo)與 追求。在大二下學(xué)期， 我打算先成為入黨積極份子， 為以后的入黨做好 準(zhǔn)備。我也利用空閑時間繼續(xù)參加各種比賽和活動， 如挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計 劃大賽、

19、三維設(shè)計大賽等， 為參加這些比賽，我必須造好充分的準(zhǔn)備 工作，如學(xué)習(xí)三維設(shè)計軟件等。 我還會在我負(fù)責(zé)的部門里繼續(xù)認(rèn)真工 作，并準(zhǔn)備在大三留任。大二下學(xué)期我準(zhǔn)備考取兩個證：計算機(jī)二級 證和英語六級證。但無論如何，我都會以學(xué)習(xí)為中心，畢竟，學(xué)習(xí)是 我們的主要工作。大三的時候，我就會著手準(zhǔn)備考研了。據(jù)說大三的課會比較多， 但我仍會盡我最大的努力做到做好。 在大三， 我就不準(zhǔn)備參加各類活 動了，因為時間和精力會比較少。 我會做好大學(xué)的最后的學(xué)習(xí)與工作！ 將自己的世界觀，價值觀，人生觀上升到更高的層次！大四上學(xué)期就是準(zhǔn)備考研了， 這期間， 我會全身心的投入到學(xué)習(xí) 中，爭取考到總校，而且，我相信，我一定會完成這個目標(biāo)的。下學(xué) 期，我會去社會上找一些鍛煉的的機(jī)會，實(shí)習(xí)一段時間，并完成好畢 業(yè)論文。2. 本科畢業(yè) 1-7 年在大學(xué)本科畢業(yè)后的 2 年里，就是研究生的學(xué)習(xí)階段，我會更 進(jìn)一步的增長自己的專業(yè)知識， 發(fā)掘自己的潛能， 讓自己更能滿足社 會和國家的需要。研究生畢業(yè)的第一年內(nèi)，我會盡快找到我滿意的工作，并嘗