稻草人的讀書心得體會參考作文匯總

1、標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-362編號：_稻草人的讀書心得體會參考作文匯總編輯：_日期：_單位：_稻草人的讀書心得體會參考作文匯總用戶指南：該總結(jié)資料適用于把階段時(shí)間里取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益作用?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。稻草人的讀書心得體會精選20xx參考作文匯總篇一我每晚睡前都要看一會兒書，這次，我從書架里找出一本書，那就是葉圣陶的稻草人。想起葉圣陶老爺爺是我國著名的文學(xué)家，我便迫不及待地翻開這本書，一看目錄，

2、它原來由24篇小散文組成。當(dāng)然，最吸引我還是其中之一的稻草人。它主要講了稻草人在一夜之中目睹了3件不幸的事。首先是當(dāng)飛蛾飛到了稻葉上，稻草人想著主人即將顆粒無收，它非常著急。接著，看到一位漁婦帶著病重的兒子來到河邊，想抓一條魚充饑，稻草人非常同情他們，可是當(dāng)他又看見被抓的小魚后，也希望小魚能夠逃過這一劫，心中非常矛盾。此時(shí)稻草人又發(fā)現(xiàn)了一位即將自盡的婦女，它因?yàn)樽约簾o法移動(dòng)不能去救那位婦女而感到非常自責(zé)。最后，稻草人因這一夜的焦慮與自責(zé)而心力交瘁，終于倒下了。通過這篇文章，我看見了稻草人是一個(gè)非常善良和很有責(zé)任感的人。他非常樂于助人，和極富同情心?？上У氖牵核约旱哪芰τ邢?，只能一味的自責(zé)，雖

3、然最終沒有得到很好的結(jié)果，但是他那顆積極勇敢的心始終在打動(dòng)著我們。由此我想到了做人要樂觀向上，遇到困難不能退縮，一定要相信自己并積極應(yīng)對，只要竭盡其力，即使失敗了，也無怨無悔!稻草人的讀書心得體會精選20xx參考作文匯總篇二稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。稻草人的主人是一個(gè)老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃

4、了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒?，稻草人沒有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。小荷作文網(wǎng)另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒?，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。

5、心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見死不救是自己這一生最大的罪孽!稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成

6、美好的人間!稻草人的讀書心得體會精選20xx參考作文匯總篇三本學(xué)期，我一只在想著如何給我班的同學(xué)推薦好的書籍，剛好語文書中學(xué)了葉圣陶寫的荷花，文章寫得很美，我很喜歡，我想孩子們也很喜歡，于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品，并和孩子們約定一起閱讀，一起撰寫讀后感。對我來說稻草人這則童話是很小的時(shí)候看過的，對他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。文章講了

7、稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無能為力;二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力后也沒法達(dá)到，結(jié)局很悲慘，魚死了。稻草人也無力地躺在了麥田上當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣?這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力

8、得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔?。也許是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝诉@篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調(diào)動(dòng)了豐富的想象和符合兒童心理特點(diǎn)的構(gòu)思，反映了當(dāng)時(shí)的社會情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個(gè)來解救處于水深火熱之中的人民的人。但因?yàn)樽约旱牧α课⒈?，無法成功，無奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會上統(tǒng)治階級剝削老百姓的糧食財(cái)產(chǎn)，甚至于將他們逼上絕路?；仡櫠兰o(jì)中國童話創(chuàng)作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的稻草人，更將永存。稻草人的

9、讀書心得體會精選20xx參考作文匯總篇四就在這個(gè)假期，我讀了葉圣陶大師的一本書稻草人，里面我最喜歡的就是聰明的野牛。這篇文章主要講有一群野牛在草原上快樂的生活，就收到遠(yuǎn)地的野牛的信，說那里空氣新鮮，有許多鮮嫩的草，都過著非?？鞓?，叫它們來。野牛們談?wù)摿似饋?，不知道去不去，去，那就要很多錢;不去，有享受不到鮮嫩的草，真是左右為難。有一頭牛說它去打探消息，好的話就它們來;不好的話那就立刻回來。野牛上了車，過了一會兒，終于到了城市，它看到那些遠(yuǎn)地的野牛招呼他們，就跟它們回去，過了幾天，這頭牛趕到那兒非常奇怪，經(jīng)過他幾天的觀察，終于知道了情況，他對那些牛說趕緊立刻跑，野牛說出了原因，它在一個(gè)人的身上聞

10、到一股牛的血味，就待表他是殺牛的。牛們都非常驚訝，不知道該怎么辦，野牛說逃跑，但有一頭牛說人們會追上來。那就分散跑，這頭野牛說。牛群門點(diǎn)點(diǎn)頭，它們一跑，人們都追不上來，最后它們到了草原。讀完了以后，我知道了，不管遇到什么困難，都要想盡辦法去克服它。稻草人的讀書心得體會精選20xx參考作文匯總篇五這個(gè)暑假我讀了<稻草人這本書，書的作者是葉圣陶。這本書共有33篇故事，每一篇故事記述的內(nèi)容都不一樣。其中我最喜歡的一篇故事是新的表。故事的主人公是愚兒。愚兒今年才八九歲，就有一個(gè)壞毛病了，愛發(fā)呆，老是什么事都不干。而且這個(gè)老毛病，不僅改不了，還越來越嚴(yán)重。東邊一靠，靠個(gè)大半天，西邊一站，站個(gè)三小時(shí)

11、。又一次，愚兒的爸爸，見愚兒沒在家里，以為愚兒上學(xué)去了。后來才發(fā)現(xiàn)，愚兒竟在門口站了大半天。愚兒的爸爸如果不出來看看，還真以為愚兒去上學(xué)去了!還有一次，愚兒去學(xué)校，路邊兒有個(gè)鞋攤兒，愚兒就站了那在看?？粗粗屯浟藭r(shí)間。而且，整整站了一天。都到吃晚飯的時(shí)間了，愚兒的爸爸就派人出去找。終于在那個(gè)鞋攤兒找到了愚兒，把他拉回了家。又一次，愚兒又在門口站著，被愚兒的爸爸媽媽看見了。愚兒的媽媽就對愚兒的爸爸說：“咱們不如就給愚兒買個(gè)表吧!”愚兒的爸爸覺得有道理，就給愚兒買了塊新表。愚兒的爸爸告訴愚兒表針指到7時(shí)，他就要上學(xué)，指到4時(shí)，他就要回家，指到5時(shí)，就要溫習(xí)功課，指到9時(shí)，就要睡覺。愚兒一見表針指到7上，就背起書包去上學(xué)?？墒?，還沒到學(xué)校表針就指到9上了，愚兒連忙回家。這表針和有魔力似的，又指到4上了，父親說這個(gè)時(shí)候應(yīng)該回家，可是他這個(gè)時(shí)候已經(jīng)在家里了。愚兒想了想沒記錯(cuò)呀!父親見愚兒還沒去上學(xué)，就對愚兒說我不是已經(jīng)給你一塊表了嗎?讓你按照我說的話去做，你又忘了嗎?”愚兒連忙擺手說：“不不，我沒忘。是這只表在跟我作對?！备赣H明白了，原來愚兒既看短針(時(shí)針)又看(時(shí)針)。父親告訴愚兒：“我跟你說的那些時(shí)間是只看斷針的。”愚兒點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白了，連忙背起書包去上學(xué)。過了一會兒短針又指到9了，愚兒連忙向老師請假，老師問愚兒哪里不舒服嗎?愚兒搖頭說：“我爸爸