少兒藝術(shù)培訓(xùn)班場調(diào)查分析表

1、藝術(shù)培訓(xùn)班可行性分析一、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需求分析(1)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，很多家長都非常重視孩子的特長培養(yǎng)，為了加強(qiáng)鞏固孩子的 技能不惜錢財(cái)。(2)、在上學(xué)業(yè)余時(shí)間外，大多數(shù)孩子都是把剩余的時(shí)間用于玩游戲。家長希望孩子養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能。多學(xué)東西。(4)真正對(duì)從事藝術(shù)的事業(yè)人極少。教育部門政策的調(diào)整，藝術(shù)類專業(yè)考試難度有增加，藝術(shù)考生的淘汰率明顯提高、文化課成績始終是藝考生的軟肋。藝術(shù)生就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻，對(duì)高中生的輻射作用影響了藝術(shù)生對(duì)藝術(shù)專業(yè)的追求，一系列因素導(dǎo)致藝術(shù)生人數(shù)減少由此可見，社會(huì)對(duì)藝術(shù)生的要求越來越高，一些小型的高考速成培訓(xùn)班將逐漸 被社會(huì)所淘汰，能切實(shí)提高學(xué)生藝

2、術(shù)技能，同時(shí)提高藝術(shù)生文化知識(shí)水平的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和需求。二、教學(xué)模式及教學(xué)方案1、1對(duì)1教學(xué)模式2、一對(duì)多教學(xué)模式：小班教學(xué)模式(V10人)；大班教學(xué)模式(V20人)辦學(xué)專業(yè)：藝術(shù)類：舞蹈、武術(shù)、美術(shù)、書法、街舞、跆拳道、瑜伽等音樂類：鋼琴、 電子琴、聲樂、吉他、二胡、小提琴、古箏等文化類：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、小 主持人等文管類：播音主持、影視表演、編導(dǎo)、攝影等其他合作辦學(xué)專業(yè)：綜合類：手工制作、科技模型、魔術(shù)、圍棋、 象棋、綜合啟蒙教育等藝考類：樂理小三門、成品舞、形體、才藝展示、模特、空乘等就業(yè)類：會(huì)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、設(shè)計(jì)、編程、軟件開發(fā)等傳媒類：商業(yè) 演出、影視拍攝、文

3、化傳媒、音樂制作等。三、市場競爭分析據(jù)觀察，濟(jì)寧培訓(xùn)市場的缺口仍然非常大?？梢哉f是一本萬利。雖然，社會(huì)中大大小 小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不少，大部分都是小初高專業(yè)課知識(shí)的培訓(xùn)，藝術(shù)類的培訓(xùn)班仍然不能滿足市場的需求。舞蹈、畫室、鋼琴、古箏、琵琶、各種各類的琴行存在小、散、不規(guī)范的弊端.我們的優(yōu)勢在于，能整合到各種資源，配備專業(yè)藝術(shù)型的教師為學(xué)生講解專業(yè)知識(shí)。一些小琴行，藝術(shù)培訓(xùn)中心的教師，大部分是剛畢業(yè)的學(xué)生。他們對(duì)于樂器或其他并沒有更 深層次的認(rèn)識(shí)。而我們可以找到藝術(shù)團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為之教學(xué)?？梢员ＷC教學(xué)的質(zhì)量。我們的弊端在于，剛從事教育培訓(xùn)行業(yè)。這個(gè)行業(yè)內(nèi)部的系統(tǒng)，我們認(rèn)識(shí)的不夠清楚。只能摸著石頭過河

4、。各項(xiàng)證書我們不了解。我們可以分兩步走，第一步：開班，找老師，招 生。第二步：藝術(shù)培訓(xùn) +文化課培訓(xùn)相結(jié)合的模式。大部分家長會(huì)想到，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了特長， 而耽誤了正常的學(xué)業(yè)是得不償失。因此，反對(duì)自己的子女進(jìn)行藝術(shù)培訓(xùn)。四、市場調(diào)查我們可以采取問卷調(diào)查的方式，在個(gè)學(xué)校門口，家長接送學(xué)生的時(shí)間段，進(jìn)行填表調(diào) 查。第一就是周邊環(huán)境的考慮：培訓(xùn)中心選址首先需考慮周邊的環(huán)境狀況， 如擬設(shè)校址覆蓋區(qū)域 的居民整體收入水平、競爭對(duì)手的分布狀況、覆蓋區(qū)域內(nèi)的中小學(xué)的分布情況、 適齡人口數(shù) 量及分布評(píng)估、居住區(qū)居民住戶數(shù)等。第二就是交通狀況的考慮： 培訓(xùn)中心選址必須考慮周邊的交通狀況， 培訓(xùn)中心周邊應(yīng)交通便 利。需

5、考慮附近的交通線路狀況，考慮培訓(xùn)中心周邊是否有停車場、 停車位及是否常出現(xiàn)塞 車等。第三就是消費(fèi)群體調(diào)查分析：必須對(duì)自己的特定消費(fèi)群體進(jìn)行調(diào)查分析。第四就是教學(xué)場所、 教學(xué)面積：少兒舞蹈培訓(xùn)中心最好能設(shè)在低樓層內(nèi)，以一層為最佳，一般不能低于三百平方米，能聚集人氣。市場調(diào)查問卷我們可以采取問卷調(diào)查的方式，在個(gè)學(xué)校門口，家長接送學(xué)生的時(shí)間段，進(jìn)行填表調(diào) 查。問卷如下：(1)(1)、您知道藝術(shù)類特長對(duì)學(xué)生考學(xué)有所幫助么？A、知道B、不知道(2)(2)、您是否愿意在孩子的課余時(shí)間里學(xué)習(xí)一技之長？A是B否(3)(3)、報(bào)培訓(xùn)班是由孩子獨(dú)立選擇，還是您幫助孩子選擇？A幫孩子選擇B由孩子自己選擇(4)(4)

6、、如果孩子沒有主觀選擇的話，您會(huì)幫孩子選擇一項(xiàng)較適合的藝術(shù)類科目嗎？A不會(huì)B會(huì)(5)(5)、您孩子在課余時(shí)間主要做什么？A玩電腦游戲B看電視C看漫畫D上輔導(dǎo)班E上藝術(shù)類培訓(xùn)課程(6)(6)、您孩子最熱衷于哪種藝術(shù)技能的培訓(xùn)？A吹拉彈唱(音樂類)B美術(shù)類C舞蹈類D口語交際、禮儀塑形(其他類)(10)(10)、您認(rèn)為您孩子在什么年齡段接受藝術(shù)類教育最合適？A3-6歲(幼兒園期)B6-11歲(小學(xué)期)C12-15歲(中學(xué)期)D16-18歲(高中期)(7)(7)、您是通過什么途徑選擇藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu)的？A微信B網(wǎng)站C朋友介紹D傳單廣告E慕名而來(8)(8)、您最看重 藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu) 的哪些方面？A教學(xué)質(zhì)

7、量B師資力量C接送是否方便D培訓(xùn)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施(9)(9)、您認(rèn)為藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu) 的作用是什么？A提高孩子的綜合素質(zhì)B豐富孩子的課余生活C使孩子有一技之長，能在今后的社會(huì)競爭中立于不敗之地D僅僅是為了打發(fā)孩子的業(yè)余時(shí)間(10)(10)、您對(duì)藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu) 的要求是什么？A安全是基本要求B能學(xué)到很多藝術(shù)技能C考取相關(guān)的認(rèn)證證書D在以后的升學(xué)考試中能占有一定的優(yōu)勢(10)(10)、一般情況下，您投在孩子的藝術(shù)類教育上有多少？A2000-3000元B3000-5000元C5000-10000元D10000元以上(11)(11)、您希望培訓(xùn)課的時(shí)間安排是怎樣？A.僅限周一至周五下午放了學(xué)B.僅限周六周日

8、C. A+B都可(12)(12)、對(duì)于培訓(xùn)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，您覺得哪個(gè)檔合適？A. 80元/課/小時(shí)B. 60元/課/小時(shí)C. 50元/課小時(shí)D. 35元/課/小時(shí)(13)(13)、您希望藝術(shù)類教育機(jī)構(gòu)的授課形式是什么樣的？A、 大課(10人以上)B、小組課(3-5人一組)C、個(gè)別課(1對(duì)1)(14)(14)、給孩子報(bào)培訓(xùn)班會(huì)選擇哪種課程模式？A個(gè)別課(一對(duì)一教學(xué)，每周一節(jié)課/一小時(shí)，上課時(shí)間隨意)B、 小組課(每周四次課，每次一小時(shí))C、 小組課（每周兩次課，每次二小時(shí)）D、 小組課周六或周日興趣班（每次課二小時(shí)）（1515）、接送孩子上下課，您有充足的時(shí)間嗎？A有B沒有B不一定（1616）、您希望培訓(xùn)學(xué)校接送孩子上下課嗎？A是B否市場調(diào)查報(bào)告一、競爭對(duì)手1. 30%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)藝術(shù)類有考級(jí)制度2. 50-100平方米（舞蹈室）3. 1對(duì)多的授課模式4整合多方資源，形成大而全的規(guī)模，最大力度降低成本5.收費(fèi)6.課時(shí)安排7.師資隊(duì)伍8.人口密集的小區(qū)，學(xué)校附近9.交通便利10.一整套系統(tǒng)而完善的教學(xué)內(nèi)容二、市場訴求三、在市場環(huán)境下，自身的競爭地位（產(chǎn)品