交通安全教案設(shè)計(jì)(精選3篇)

1、交通安全法教案設(shè)計(jì)（1）一 、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)道路交通安全法關(guān)于行人和乘車人的通行規(guī)定，懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要性。2、懂得在現(xiàn)代社會(huì)中每個(gè)公民都要自覺遵守交通法規(guī)。3、深感遵守交通法規(guī)的必要性，從而產(chǎn)生一種義務(wù)感。4、愿意按交通法規(guī)約束自己的行為。5、對(duì)不遵守交通法規(guī)的行為感到不滿，當(dāng)親人和朋友出現(xiàn)違反交通法規(guī)的行為，及時(shí)勸說，使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正。二、教學(xué)重點(diǎn)：理解制定交通法規(guī)的必要性并牢記交通法規(guī)。三、教學(xué)難點(diǎn)：1、 讓學(xué)生深切地感受到自己應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻遵守交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)就是珍愛生命。2、勸說身邊違反交通法規(guī)的親人、朋友，使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正。四、課時(shí)：一課時(shí)五、教學(xué)方

2、法：討論講解法六、教學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入（教師用粉筆楷書書寫 “法” 字） 師： 同學(xué)們，這個(gè)字你們一定認(rèn)識(shí)，這是個(gè) （生： 法） 字。那么在你的眼中，法是什么？師：你所了解的法律、法規(guī)有哪些，和我們交流一下吧?。ㄖ该f）師：法律伴隨我們的一生。今天，我們就一塊學(xué)一學(xué)與我們生活息息相關(guān)的一部法 道路交通安全法。 （板書：道路交通安全）（2） 、認(rèn)識(shí)交通法師：你了解的交通法規(guī)有哪些，能說說嗎？生：小組為單位積極發(fā)言師：看來同學(xué)們了解得交通法規(guī)還真不少，今天我們就一塊學(xué)習(xí)道路交通安全法中關(guān)于行人和乘車人通行的規(guī)定。（教師用幻燈片展示相關(guān)法規(guī)）請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一讀這些法規(guī)。找一找，哪些法規(guī)是你已經(jīng)

3、知道的，用紅色的筆寫在筆記本上，哪些法規(guī)是你今天初學(xué)的，用藍(lán)色的筆記下來。并試著用自己的話復(fù)述法規(guī)的內(nèi)容。生：按要求完成教師布置的活動(dòng)師：愿意和其他同學(xué)交流一下你今天初學(xué)的法規(guī)，可以用自己的話說一說，也可以直接把法規(guī)大聲地讀出來。（生說第1條）師：車輛、行人各行其道，行人就應(yīng)該在人行道內(nèi)行走。（生說第2條）師：這條法規(guī)就是告訴我們：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。一塊讀一讀。（全班齊讀）（生說第3 條）師：跨越、倚坐交通護(hù)欄、在馬路上打鬧都是違法的行為（板書： 馬路上，別打鬧，攀越欄桿不可行）一塊讀一讀（生說第4 條）師： 這條法規(guī)我們接觸的比較少，這一條法規(guī)就是為了保護(hù)弱者而制定的。（生說第

4、5 條）師：駛臨就是說火車快要開到這個(gè)鐵道口了，這條法規(guī)，就是告訴我們，車輛、行人在任何時(shí)候都要聽從指揮，要有自我保護(hù)意識(shí)。（板書：車輛行人聽指揮）聽從誰的指揮？（指名說）（生說第6 條） 師： 誰能說說你知道的易燃易爆的物品有哪些？（指名說）請(qǐng)你設(shè)想一下，如果乘客攜帶了易燃易爆的物品上車，可能會(huì)發(fā)生什么？（指名說）（板書：乘車勿帶危險(xiǎn)品）咱們一塊讀一讀。師：這些交通法規(guī)是我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住的。一塊讀一讀吧。生：全班齊讀師：愿意和老師合作著讀嗎？生：師生合作讀師：男生、女生合作著讀一讀，怎么樣？生：男女生合作讀師：記住了嗎？想試著背一背嗎？能背得孩子看著老師背一背，不能背的孩子看著黑板讀一讀。生

5、： （生齊背法規(guī)）師： 剛才同學(xué)們記牢了交通法規(guī)，現(xiàn)在我們一塊來看看一組交通標(biāo)志，這也是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（課件出示逐個(gè)出示交通標(biāo)志）這個(gè)標(biāo)志，你認(rèn)識(shí)嗎？誰來說說它的含義。生：舉手回答師：咱們一塊來看看這三組交通標(biāo)志，你發(fā)現(xiàn)了什么？這三組標(biāo)志各有什么特點(diǎn)？生：小組派代表敘述各小組的發(fā)現(xiàn)師：同學(xué)們的目光真敏銳，一眼就看出了這三組標(biāo)志的特點(diǎn)。你還認(rèn)識(shí)那些交通標(biāo)志，能畫出來嗎？誰想畫？請(qǐng)你到黑板上畫。不同的交通標(biāo)志代表不同的含義，或是警告，或是提示。因此，在日常生活中，同學(xué)們一定要看清交通標(biāo)志，明白交通標(biāo)志的含義，這樣會(huì)給你們的出行帶來很多便利。（板書：交通標(biāo)志要看清）生：小組派代表在各自的小組

6、活動(dòng)黑板處畫師：剛才我們一塊學(xué)習(xí)了道路安全交通法中關(guān)于行人和乘車人通行的規(guī)定，通過學(xué)法，我對(duì)道路安全交通法又有了更深刻的認(rèn)識(shí)，你們呢？誰來談?wù)勀銓W(xué)法后的感受。生：自由舉手回答師：是呀，交通法規(guī)保障了我們出行的安全，道路的暢通，它無處不在，時(shí)時(shí)刻刻與我們同行。 （板書：與我們同行）（3） 、遵守交通法師：同學(xué)們，你們知道嗎？我國于2003 年 10 月 28 日通過道路安全交通法， 2004 年 5月 1 日開始施行。現(xiàn)在， 我們有交通法規(guī)可以遵循了，可是為什么交通事故還是頻頻發(fā)生呢？咱們一塊來看一組數(shù)據(jù)。（課件出示）生：讀幻燈片中的內(nèi)容師：多么令人驚駭?shù)囊唤M數(shù)據(jù)，看到這一連串的數(shù)字，你想到了什

7、么？生：談自己的想法師：是呀，交通事故猛于虎呀。師：我們一塊來看一組視頻資料，大家要認(rèn)真看，在這組視頻中，導(dǎo)致交通事故的原因是什么？大家注意看，這時(shí)的交通信號(hào)燈是什么顏色的？（課件播放）看到這觸目驚心的一幕幕， 真讓我們后怕。誰來說說，在剛才我們觀看的那一組視頻中，導(dǎo)致交通事故的原因是什么？生：搶答師：既然道路交通安全法明確地指出了闖紅燈、橫穿馬路、超速駕駛這些都是違法的行為，那么為什么還會(huì)有人違反交通法規(guī)，為什么這樣的交通事故仍然會(huì)頻頻發(fā)生呢？生：回答問題師：是呀，導(dǎo)致交通事故的根本原因就是某些人無視交通法規(guī)的存在，認(rèn)為法律、法規(guī)離我們的距離比較遙遠(yuǎn)，不遵守也沒關(guān)系。正因?yàn)橛辛诉@樣的念頭，才

8、導(dǎo)致了一幕幕慘劇的發(fā)生。師：同學(xué)們，在你們的日常生活中，在遵守交通法規(guī)這方面，你做得怎么樣？生：談自己的做法師：在我們的生活中，我們身邊的人在遵守交通法規(guī)上做得怎么樣呢？一塊來看一組視頻。（課件播放視頻）在這組視頻中，你認(rèn)為哪些是遵守交通交通法規(guī)的行為，哪些是違反交通法規(guī)的行為？請(qǐng)同學(xué)們分小組交流。生：觀察并回答問題師：看到這兩種截然不同的現(xiàn)象，你想對(duì)誰說點(diǎn)什么？生：組內(nèi)互說或同座位同學(xué)互相說師：通過這樣的一組視頻資料，我們可以清楚地看到，遵守交通法規(guī)的人占多數(shù)，不遵守交通法規(guī)的人占少數(shù)，但正是這少數(shù)的人違反了交通法規(guī)，才導(dǎo)致了一幕幕慘劇的發(fā)生。師： 那么你認(rèn)為在日常生活中，作為一名中學(xué)生，我

9、們?nèi)绾巫鰝€(gè)遵守交通法規(guī)的好少年呢？生：各自發(fā)表自己的看法師：孩子們說的都不錯(cuò)，說明你們已經(jīng)把交通法規(guī)牢牢地記在了心中。但是說起來容易，做起來難呀！在現(xiàn)實(shí)生活中，你是不是時(shí)時(shí)刻刻都能遵守交通規(guī)則呢？老師這有三個(gè)情景，遇上這樣的情況是，你會(huì)怎么做？咱們一塊來看看。（課件出示）（情境一）一天早上，我起晚了，一看鬧鐘，糟糕7： 40 了。我立刻從床上跳起來，一路飛奔去學(xué)校。可這時(shí)，正好碰上紅燈，這個(gè)街區(qū)紅燈的時(shí)間特別長。如果我等綠燈再過馬路的話，就要遲到了?？申J紅燈過馬路，又違反了道路交通安全法，這個(gè)時(shí)候，我會(huì)（指名說）師：請(qǐng)問剛才你在等紅燈時(shí)，你是怎么想的？生：回答師：是呀，寧等3 分，不搶1 秒，

10、你牢牢地記住了交通法規(guī)，并能自覺遵守，真了不起。（情境二）放學(xué)后， 我急著去馬路對(duì)面的商店買零食。不過這會(huì)我所處的位置離地下通道有很長一段距離，我真不愿意走過去。正在我猶豫不決時(shí)，我看見有不少人直接攀越欄桿，平安地去到了馬路對(duì)面。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)生：搶答師：他為什么最終還是選擇走地下通道呢？生：回答師：如此舍近求遠(yuǎn)，克服從眾心理，真不錯(cuò)。（情境三）小麗、小紅、小亮都是輪滑高手。星期天，他們?nèi)艘粔K邀請(qǐng)我去紅谷灘的馬路上滑冰，因?yàn)槟抢锺R路又長又寬，路面平滑，而且車輛不多。這樣滑起來既刺激，又比較安全。我會(huì)（指名說）生：回答師：除了婉言謝絕好朋友的邀請(qǐng)，你還能做些什么？（指名說）師：怎樣的勸說，才能

11、讓小麗、小紅和小亮也打消去馬路上輪滑的念頭？誰想試試？（指名說）師：小紅，你愿意接受她的勸說嗎？小亮、小麗，你們呢？（指名說）師： 你委婉的批評(píng)，打消了三個(gè)好朋友去馬路上滑輪滑的念頭，很可能挽救了他們?nèi)齻€(gè)人的生命呀。因此當(dāng)你的親人、朋友違反了交通法規(guī)，我們應(yīng)該選擇最有效的勸說方式，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。這樣， 遵守交通法規(guī)的人就會(huì)越來越多，發(fā)生的交通事故就會(huì)越來越少了。（4） 、拓展延伸師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)牢牢地記住了這些交通法規(guī)：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行；馬路上，別打鬧，攀越欄桿不可行；車輛行人聽指揮，乘車勿帶危險(xiǎn)品；交通標(biāo)志要看清，交通安全與我們同行。生：齊讀師：希望

12、同學(xué)們牢牢記住交通法規(guī)，在今后的生活中做一個(gè)既懂法，又守法的人。健康、快樂將伴隨我們的一生，與我們一路同行。（5） 、板書道路交通安全1、 行人必須遵守下列規(guī)定：（ 1 ）路上，別打鬧，攀越欄桿不可行（ 2）車輛行人聽指揮2、 乘車人必須遵守下列規(guī)定：（ 1 ）乘車勿帶危險(xiǎn)品3、 騎車人必須遵守下列規(guī)定：（ 1 ） 交通標(biāo)志要看清4、與我們同行必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自我防范意識(shí)，在校園內(nèi)不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路，過馬路時(shí)注意車輛，不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要及時(shí)報(bào)告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打 “ 122”、“ 110”

13、報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。安全工作重于泰山，健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的重要前提，我們一定要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)注意安全。本節(jié)課讓學(xué)生積極參與的教學(xué)活動(dòng)中切身感受交通法的重要性。提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)！交通安全法教案設(shè)計(jì)（2）一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。2、 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全三、教學(xué)過程：（一）列舉交通安全事故交通安全： 自從 1886 年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步

14、向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”， 一個(gè)永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國（未包括港澳臺(tái)地區(qū)）每年交通事故50 萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10 萬人， 已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故1600 起 , 死亡 257 人受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731 萬。 年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100 萬個(gè)下崗職工；可以使 200 萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，

15、當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結(jié)： “生命如此美麗，又是如此脆弱， 愛惜生命提高 交通安全意識(shí)”11 / 101、馬路上追逐打鬧2、跨越隔離墩3、不滿12 周歲騎自行車4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。7、 騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩

16、，這都是不安全的。9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。10、當(dāng)走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。（三）我校主要交通安全常識(shí)： 現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì) ”的含義就是要保障自己的人身安全）1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。

17、更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。4、 12 歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。6、遇到交通事故，撥打122 或 110 報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來不猛拐。遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長?？偨Y(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我

18、們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱一路平安。3)教材類型課程名稱交通安全從我做起課時(shí)1 課時(shí)課程類型意外傷害授課教師授課時(shí)間20161110授課對(duì)象小學(xué)四年級(jí)教具課件教學(xué)目的讓學(xué)生初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不 懂交通規(guī)則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。教學(xué)重難點(diǎn)1. 交通安全的重要性2. 步行、騎車、乘車安全須知3. 突遇車禍應(yīng)怎么辦？4. 通過學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)， 使學(xué)生安全、健康成長。使學(xué)生懂得交通安全的重要性，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入1.

19、新聞播報(bào)展示幾張車禍圖片引導(dǎo)學(xué)生注意不遵守交通規(guī)則的危害2. 數(shù)據(jù)說話車禍猛于虎中國汽車保有量只占全世界的2-3%，但事故死亡人數(shù)卻占全世界的20%左右，已成為世界上道路交通事故最為嚴(yán)重的國家，也是死亡人數(shù)最多的國家。我國每年因各類事故死亡人數(shù)約萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280 多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。3. 交流 請(qǐng)結(jié)合上面的新聞，用一句話概括你對(duì)交通安全的看法。4. 總結(jié) 造成事故的主要因素還是人，大部分車禍都是由于人們不遵守交通規(guī)則而造成的。二、步行行走須知1. 行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走2. 行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。3. 行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿4. 不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車5. 不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧三、騎自行車安全須知1. 不進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道，若無獨(dú)立的自行車道，靠右行駛2. 不橫穿馬路，主動(dòng)避讓車輛，不追逐機(jī)動(dòng)車。3. 騎車轉(zhuǎn)向時(shí)要減速慢行，伸手示意。4. 不要相互追逐、數(shù)車并行、逆向行駛，也不要急轉(zhuǎn)猛拐、爭道搶行。5. 騎車時(shí)，不能一手扶把，一手撐傘騎車。撐傘時(shí)，要下車推行。四、發(fā)生車禍應(yīng)怎么辦？1.