2019精品教育七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)

1、七顆鉆石教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué) 校中學(xué)主備人教師教材分析這是俄國(guó)限 親找水，小姑播書大作家列夫托爾斯泰寫的一篇童話,寫的是干旱之年一個(gè)小姑娘為母W和母親幾次讓水的故事 .篇幅很短，清節(jié)也不復(fù)雜.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解童話想象豐富的特點(diǎn)。過程與方法學(xué)會(huì)用想象創(chuàng)設(shè)故事，表達(dá)思想情感。情感態(tài)度 與價(jià)值觀理解“愛心”的神奇力量，學(xué)會(huì)關(guān)心他人教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)愛的神奇力量，學(xué)會(huì)用愛來美麗人生。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)用想象創(chuàng)設(shè)故事，表達(dá)思想情感。教 法學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué) 法朗讀；自主合作探究；自由想像。教 具多媒體課件學(xué) 具教科書、學(xué)案資料課 時(shí)一課時(shí)課 型新授課其它易錯(cuò)點(diǎn)： 易漏點(diǎn)：第一課時(shí)程 序教師活動(dòng)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖個(gè)人補(bǔ)充導(dǎo) 入

2、新 課一、走進(jìn)童話世界，導(dǎo)入新課1 .設(shè)問激趣。(1)引導(dǎo)學(xué)生回憶已經(jīng)學(xué)過或者讀過的童話故事(安徒生童話、格林里話)。(2)說說故事梗概。(3)探討童話特點(diǎn)。(小組討論后教師歸納。)A.通過豐富的想象、夸張的手法 塑造形象，反映生活，教育兒童。B.語百通俗、生動(dòng)活潑。C.情節(jié)曲折、離奇。2 .導(dǎo)入新課。無窮無盡的宇宙，瞬息萬變的蒼 穹，給人以無盡的遐想；月亮讓多少文 人為之傾情詠嘆；浩淼的銀河讓一個(gè)千 年傳奇充滿神話；一個(gè)星座與我們每一 個(gè)人有種牽扯不斷的情緣吧 同學(xué)們，你是什么星座？你知道它的來 歷嗎？北斗七星，也就是大熊星座，你 注意過嗎？今天我們一起走進(jìn)俄國(guó)偉發(fā)言討論激趣導(dǎo)入大文學(xué)家列夫

3、托爾斯泰的童話七顆 鉆石，來看看大熊星座的奇妙來歷。督促預(yù)習(xí)檢3.簡(jiǎn)介作者。先看注解，交流課前收集查到的關(guān)于作者的材料，相預(yù)教師明確：作者國(guó)籍、主要作品、互補(bǔ)充。習(xí)作品的主要特點(diǎn)。走組織學(xué)生感知1.學(xué)生自讀課文，掃初步感知進(jìn)清字詞障礙。文2 .學(xué)生再讀課文，想本一想讀到了什么？用一句話概括故事內(nèi)容。整體煙 知思考：學(xué)習(xí)小組自由討落實(shí)教學(xué)1.故事中出現(xiàn)了哪些主要形象？論。重點(diǎn)理清他們之間的關(guān)系。提示一：水罐、善良的小姑娘及其同樣善良的母親、七顆鉆石、大熊星座。提不'二：水罐神奇地對(duì)變化，一次次突顯出小姑話娘愛心的崇局與偉大；水互罐不斷變化，愛心隨之深動(dòng)化；七顆鉆石是愛的象征；七顆鉆石變成

4、大熊星座寓共意愛心像大熊星座，普照同人間。探究2.文題是“七顆鉆石”，有什么深提示：意？它們是從哪里來的？水罐的神奇(1)引導(dǎo)學(xué)生理解童作者是如何表現(xiàn)的？話想象的豐富性、故事情節(jié)的曲折離奇。(2)緊扣文本引導(dǎo)學(xué)生理解作者是如何深化主題的。愛心主題隨著水罐的變化，不斷深化。3.理解文章結(jié)尾的深層含義，體會(huì) 作者的寫作意圖。4.聯(lián)系生活暢談感受。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合 自己的所見所聞，圍繞“愛心”暢談感 受。引導(dǎo)學(xué)生由事入理入情， 避免空談。提示：(1)鉆石的價(jià)值是貴 重的，小姑娘的愛心同樣 是寶貴的；再一次明確文 題的寓意。(2)作者希望愛心像 大熊星座一樣在天空永放 光芒，普照人間。主題得 以深化，感情得以升華。 暢談感受。再 讀 文 本拓 展 訓(xùn) 練1 .如果你是文中的小狗、母親、 過路人，你將會(huì)對(duì)小姑娘說些什么？2 .你讀完這個(gè)童話故事，你明白 了什么？發(fā)揮想象，暢所欲言談得到的啟示突破教學(xué) 難點(diǎn)師 生 共 同 總 結(jié)(播放愛的奉獻(xiàn))提示：1 .童話的特點(diǎn)：豐富合理的想象， 離奇觸折的情節(jié)