《每逢佳節(jié)倍思親》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、每逢佳節(jié)倍思親無(wú)錫市沁園實(shí)驗(yàn)小學(xué) 周昀教學(xué)要求：1 能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)九月九日憶山東兄弟。2 學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3 充分運(yùn)用文包詩(shī)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)人身居外地在重陽(yáng)佳節(jié)思念親人的思想感情。教學(xué)過(guò)程：一 導(dǎo)入談話。1、同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，在古詩(shī)中有許多千古傳誦的名句，你們記得有哪些嗎？2、剛才，同學(xué)們說(shuō)到有一句“每逢佳節(jié)倍思親”，對(duì)，這也是一句名句。而且，這還是今天我們要學(xué)的這篇課文的課題。（指名讀題，注意讀準(zhǔn)生字字音。）這句名句出自哪一首詩(shī)呢這首詩(shī)又是詩(shī)人在什么情況下寫的呢？讓我

2、們一起來(lái)讀課文。二、初讀課文，整體感知。1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，輕聲朗讀。注意：把生字字音讀準(zhǔn)，把課文讀通。 邊讀邊想，你知道了些什么？2、詞語(yǔ)正音。（1）扶老攜幼“攜”在字典中有兩種解釋。a、攜帶 b、拉著那么，在這個(gè)詞語(yǔ)中該取哪種解釋呢？扶老攜幼是什么意思？（2）頭插茱萸你們知道什么是茱萸嗎？（出示圖，講解：茱萸是一種濃烈香氣的植物，傳說(shuō)能消災(zāi)避邪。）指導(dǎo)“插”的筆順3、讀了課文，你們知道了什么？板書：王維、（重陽(yáng)）、思念、兄弟簡(jiǎn)介王維：王維是唐代著名的詩(shī)人、畫家，寫過(guò)許多描繪田園風(fēng)光的詩(shī)，人們都說(shuō)他詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。過(guò)渡：同學(xué)們書坊得很認(rèn)真，通過(guò)讀課文，我們知道了詩(shī)人王維在重陽(yáng)佳節(jié)時(shí)思念

3、遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟，為此還寫了一首膾炙人口的詩(shī)呢。下面我們就一起來(lái)看看這首詩(shī)。出示全詩(shī)，誰(shuí)先來(lái)讀讀詩(shī)題（學(xué)古詩(shī)呢，先要解詩(shī)題，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)詩(shī)題是什么意思呢？理解詩(shī)題，“九月九日”指的是農(nóng)歷九月九日，也就是重陽(yáng)節(jié)那天?！皯洝笔撬寄畹囊馑肌！吧綎|”是指華山以東。解詩(shī)題讀詩(shī)句，下面我們就要來(lái)明詩(shī)意悟詩(shī)情。你們會(huì)用什么方法來(lái)明詩(shī)意，悟詩(shī)情呢？三、學(xué)文悟詩(shī)1、指名讀詩(shī)（每組請(qǐng)一位學(xué)生讀，再齊讀。）2、同學(xué)們以前也學(xué)過(guò)很多古詩(shī)，那么你們是用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)的呢？理解字詞的意思。在這首詩(shī)中，你認(rèn)為主要應(yīng)理解哪些字詞的意思呢？生講，師點(diǎn)擊，加點(diǎn)字：獨(dú)、異（鄉(xiāng)）、導(dǎo)（客）、倍、遙知、遍讀詩(shī)句，想畫面。同學(xué)們，今天

4、我們學(xué)的這首詩(shī)是包含在課文中的，課文分為兩部分，一部分是根據(jù)詩(shī)敘述的一個(gè)故事，另一部分就是這首詩(shī)。那么學(xué)這樣的古詩(shī)，我們還有什么好方法呢？（看看詩(shī)與文的關(guān)系，詩(shī)文對(duì)照）3、下面我們?cè)賮?lái)讀讀課文。讀讀，想想，說(shuō)說(shuō)：詩(shī)文對(duì)照，讀文悟詩(shī)，理解詩(shī)意。 先自讀自悟，再每人選擇一句詩(shī)句在小組里交流，然后連起來(lái)說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的意思。4、大組匯報(bào)下面哪一組先說(shuō)說(shuō)呢？課文的第一小節(jié)就是第一句詩(shī)句，一人讀相應(yīng)的課文，或前兩組讀詩(shī)句，后兩組讀課文。在此過(guò)程中，解釋一下加點(diǎn)字的意思。解釋完后字變色。注意：學(xué)習(xí)第二小節(jié)，“更加思念家鄉(xiāng)的親人”下加點(diǎn)。剛才，有同學(xué)提到了為什么每逢佳節(jié)倍思親這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在你們能回答了嗎？（因?yàn)?/p>

5、詩(shī)人看到了，看到，所以）再來(lái)讀一讀，體會(huì)一下。學(xué)習(xí)第三小節(jié)遙：遙遠(yuǎn)。文中哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)了王維與兄弟們相隔遙遠(yuǎn)呢？點(diǎn)擊“天各一方”、“西望長(zhǎng)安”加點(diǎn)?！斑b知”這個(gè)詞是指王維在遙遠(yuǎn)的京城長(zhǎng)安思念家鄉(xiāng)的兄弟們，他此時(shí)會(huì)想到些什么呢？文中的省略號(hào)表示什么？課文中還有一個(gè)詞也能說(shuō)明王維想得很多很多，你能找到這個(gè)詞嗎？（出示：思緒萬(wàn)千，讀一讀）5、哪位同學(xué)能將整首詩(shī)的意思連起來(lái)說(shuō)說(shuō)呢？（兩名學(xué)生說(shuō)說(shuō)詩(shī)意）6、有感情地背誦全詩(shī)。過(guò)渡：同學(xué)們，王維在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，還寫了一些思念家鄉(xiāng)，親人的詩(shī)，老師這里還有一首，我們一起來(lái)看看。四、擴(kuò)展閱讀雜詩(shī)（王維）君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？君：指從家鄉(xiāng)來(lái)拜訪王維的朋友。綺窗：有雕花窗欞的窗戶。著花未：花開(kāi)了沒(méi)有？讀。 說(shuō)說(shuō)詩(shī)意 領(lǐng)悟詩(shī)人所要表達(dá)的思想感情。五、作業(yè)