人教部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第二單元第6課《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)(內(nèi)含2課時(shí))

1、統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)（本教案內(nèi)含2 課時(shí)）6 傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩（第 1 課時(shí)）課題二年級(jí)下冊(cè)第二單元第6 課傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩教材分析傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩一課是部編教材道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第二單元 “我們好好玩”的第 6 課，本課由“傳統(tǒng)游戲知多少”和“看看他們?cè)趺赐妗眱刹糠纸M成。本節(jié)課旨在拓寬學(xué)生的視野，了解中外一些傳統(tǒng)游戲及其玩法，并在嘗試玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的過程中發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。通過了解多元文化背景中各種游戲的玩法，初步了解游戲的文化性和社會(huì)性。學(xué)情分析二年級(jí)的孩子年齡尚小，這個(gè)年齡階段的孩子好動(dòng)，愛玩，喜歡分享游戲里的事，但現(xiàn)在的孩子跟爸爸媽媽小時(shí)候玩的游戲不同，因此以很少與他們溝通游戲里的事。同時(shí)

2、， 當(dāng)下的學(xué)生生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電子游戲受到很多學(xué)生的追捧，網(wǎng)絡(luò)游戲也成為不少低年級(jí)學(xué)生平日里談?wù)摰闹黧w。所以，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲，可以開闊學(xué)生的游戲視野，讓他們參與到更多元的游戲中來，是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生過好游戲生活的重要內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1. 了解傳統(tǒng)游戲及其玩法，在游戲中感受傳統(tǒng)游戲的魅力。2. 了解民族和世界傳統(tǒng)游戲，體會(huì)不同地域傳統(tǒng)游戲帶來的樂趣，3. 愿意進(jìn)行有創(chuàng)意的游戲。課時(shí)安排4. 課時(shí)第一課時(shí)傳統(tǒng)游戲知多少教學(xué)內(nèi)容“了解傳統(tǒng)游戲”、 “學(xué)會(huì)玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲”課時(shí)目標(biāo)1 . 了解傳統(tǒng)游戲以及玩法，感受傳統(tǒng)游戲給長輩帶來的美好回憶2 愿意玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，學(xué)會(huì)合作，感受傳統(tǒng)游戲的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：

3、了解傳統(tǒng)游戲以及玩法。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)合作，感受傳統(tǒng)游戲的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備教師：游戲道具、課件等。學(xué)生：調(diào)查表、小繩。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1. 交流：玩過“丟手絹”的游戲嗎？知道怎么玩嗎？預(yù)設(shè)： 把手娟悄悄放在身后，被丟了手絹的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人2. 播放視屏：播放“丟手絹”游戲視頻。3. 學(xué)生游戲體驗(yàn)。4. 小結(jié)： 很多同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候也玩過丟手絹的游戲，這是傳統(tǒng)游戲。今天我們就來一起了解傳統(tǒng)游戲。板書：傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩二、活動(dòng)一：傳統(tǒng)游戲我知道1. 學(xué)生分享采訪家里長輩的結(jié)果，了解父母小時(shí)候常玩的傳統(tǒng)游戲。2. 老師介紹自己爸爸媽媽小時(shí)候玩過的游戲。

4、（1）看一看：認(rèn)真觀看視頻，看看老師的爸爸媽媽小時(shí)候喜歡玩哪些游戲？（2）說一說：說說這些游戲的名稱，你覺得哪個(gè)游戲最有趣？3. 提問： . 考考大家，PPT出示傳統(tǒng)游戲圖片，學(xué)生猜名稱。4. 小結(jié)：原來，長輩們小時(shí)候玩的游戲這么豐富多樣，不僅給他們帶來了很多快樂，也給他們留下了許多美好的回憶！同時(shí)也要恭喜同學(xué)們，通過剛剛的挑戰(zhàn)，你們已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)游戲有了進(jìn)一步的了解，你們真的太棒了！設(shè)計(jì)意圖： 通過看視頻，采訪，分享等方式了解傳統(tǒng)游戲及其玩法。三、活動(dòng)二：傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩1. 一根細(xì)繩也可以玩出許多花樣，你知道怎么玩嗎？預(yù)設(shè)： “翻花繩”等。 （如果學(xué)生有創(chuàng)新玩法，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示）2. 介紹“翻

5、花繩”游戲規(guī)則，動(dòng)手和身邊的家人一起玩一玩吧！3. 提問：（ 1）了解了這么多的傳統(tǒng)游戲，也玩了傳統(tǒng)游戲，你有什么感受呢？（ 2）這些傳統(tǒng)游戲?yàn)槭裁茨軅鞯浆F(xiàn)在呢？4. 了解傳統(tǒng)游戲的魅力：好玩好學(xué)、玩具便宜、不受限制、伴有童謠、團(tuán)結(jié)合作等。5. 小結(jié)： 傳統(tǒng)游戲是勞動(dòng)人民創(chuàng)作且流傳的一種自娛性的活動(dòng)，是現(xiàn)代電腦游戲所代替不了的，讓我們一起來傳播傳統(tǒng)游戲，讓傳統(tǒng)文化在游戲中傳承。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲，性。培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，感受傳統(tǒng)游戲的魅力，認(rèn)識(shí)到傳承的重要板書設(shè)計(jì)：第 6 課 傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲我知道挑小棒竹蜻蜓老鷹抓小雞捉迷藏傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩翻花繩統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)6 傳統(tǒng)游戲

6、我會(huì)玩（第 2 課時(shí)）課題二年級(jí)下冊(cè)第二單元第6 課傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩教材分析傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩一課是部編教材道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第二單元 “我們好好玩”中的第 6 課，本課由“傳統(tǒng)游戲知多少”和“看看他們?cè)趺赐妗眱刹糠纸M成。本節(jié)課旨在拓寬學(xué)生的視野，了解中外一些傳統(tǒng)游戲及其玩法，并在嘗試玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的過程中發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。通過了解多元文化背景中各種游戲的玩法，初步了解游戲的文化性和社會(huì)性。學(xué)情分析二年級(jí)的孩子年齡尚小，這個(gè)年齡階段的孩子好動(dòng)，愛玩，喜歡分享，但現(xiàn)在的孩子跟爸爸媽媽小時(shí)候玩的游戲不同，所以很少與他們溝通游戲里的事。同時(shí)， 當(dāng)下的學(xué)生生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電子游戲受到很多學(xué)生的追捧，網(wǎng)絡(luò)游戲也成

7、為不少低年級(jí)學(xué)生平日里談?wù)摰闹饕掝}。所以，引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)游戲，可以開闊學(xué)生的游戲視野，讓他們參與到更多元的游戲中來，是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生過好游戲生活的重要內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1. 了解傳統(tǒng)游戲及其玩法，在游戲中感受傳統(tǒng)游戲的魅力。2. 了解民族和世界傳統(tǒng)游戲，體會(huì)不同地域傳統(tǒng)游戲帶來的樂趣3. 愿意和同伴一起創(chuàng)新游戲玩法。課時(shí)安排2 課時(shí)第 2 課時(shí) 看看他們?cè)趺赐娼虒W(xué)內(nèi)容“了解其他民族和其他國家的傳統(tǒng)游戲”、 “學(xué)會(huì)玩外國傳統(tǒng)游戲”、 “創(chuàng)造新游戲”課時(shí)目標(biāo)1. 了解其他民族和國家的傳統(tǒng)游戲，感受其中蘊(yùn)含的人類智慧。2. 學(xué)會(huì)玩外國游戲，體會(huì)不同地域傳統(tǒng)游戲帶來的樂趣。3. 愿意嘗試創(chuàng)造新的游戲。教

8、學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解世界其他國家傳統(tǒng)游戲的玩法。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)玩一些其他國家的傳統(tǒng)游戲。教學(xué)準(zhǔn)備教師：游戲道具、課件等學(xué)生：查找其他國家傳統(tǒng)游戲資料。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1. 過渡： 小朋友們，老師聽說很多小朋友都和爸爸媽媽玩了上節(jié)課所學(xué)的傳統(tǒng)游戲。今天，老師還特地準(zhǔn)備了小禮物做為獎(jiǎng)勵(lì)。你們誰和家人一起玩了？一起來分享一下。2. 分享感受：分享與家人玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的感受！鼓勵(lì)其他同學(xué)休閑時(shí)間多去玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲。3. 小結(jié)： 看來同學(xué)們都很喜歡玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲！今天， 老師還帶來了其他民族和其他國家的小朋友們的傳統(tǒng)游戲，你們敢再次接受挑戰(zhàn)嗎？二、活動(dòng)一：不同民族游戲我知道1. 播放視頻：播放視頻，了解不同

9、民族的傳統(tǒng)游戲。2. 交流：視頻中看到了哪些民族傳統(tǒng)游戲？板書：搶花炮、高腳競(jìng)速、押加。3. 你還知道哪些民族傳統(tǒng)游戲？預(yù)設(shè)：竹竿舞、板鞋競(jìng)速4. 小結(jié)：同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了嗎？在不同文化背景下會(huì)產(chǎn)生不同民族的傳統(tǒng)游戲。設(shè)計(jì)意圖：通過觀看視頻，分享交流等方式了解不同民族的傳統(tǒng)游戲。三、活動(dòng)二：世界各國游戲我了解1. 講解：老師介紹其他國家的傳統(tǒng)游戲。2. 分享交流：學(xué)生分享自己查閱資料了解到的外國傳統(tǒng)游戲。3. 引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的傳統(tǒng)游戲。板書：椰殼鞋游戲、飛去來器游戲、拼圖游戲等。4. 思考：同學(xué)們，原來咱們平時(shí)玩的拼圖游戲、紙牌游戲是外國的傳統(tǒng)游戲，那咱們?cè)?么會(huì)知道外國的傳統(tǒng)游戲呢？5. 小結(jié)：其實(shí)呀！這靠的是各國人民交流分享和傳承。設(shè)計(jì)意圖：了解世界各國傳統(tǒng)游戲，體會(huì)不同文化特點(diǎn)，懂得分享和傳承。四、活動(dòng)三：世界傳統(tǒng)游戲我來玩1. 我們知道這么多游戲的玩法，下面我們來試一試。2. 學(xué)習(xí)玩拼圖游戲。3. 小結(jié)：其他國家的傳統(tǒng)游戲也很好玩，大家課后可以把它介紹給你身邊的朋友。五、課后延伸，課堂總結(jié)1. 出示創(chuàng)意游戲的小玩具圖片。比如：