201x-201x學(xué)年八年級數(shù)學(xué)上冊 第48課時(shí) 分式方程1 新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、分式方程12.2.掌握分式方程的解法,會(huì)解可化為一元一次方程的掌握分式方程的解法,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程分式方程. .1.1.理解分式方程的概念和分式方程產(chǎn)生無解的原因理解分式方程的概念和分式方程產(chǎn)生無解的原因. . 一艘輪船在靜水中的最大航速為一艘輪船在靜水中的最大航速為20 km/h,20 km/h,它沿江以它沿江以最大航速順流航行最大航速順流航行100 km100 km所用時(shí)間所用時(shí)間, ,與以最大航速逆流與以最大航速逆流航行航行60 km60 km所用時(shí)間相等所用時(shí)間相等, ,江水的流速為多少江水的流速為多少? ?解解: :設(shè)江水的流速為設(shè)江水的流速為 v v km/hkm/

2、h,根據(jù)題意,得,根據(jù)題意,得vv206020100分母中含未知分母中含未知數(shù)的方程叫做數(shù)的方程叫做 ?這個(gè)方程和前面所學(xué)的方程有什么不同? 像這樣分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程像這樣分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程. . 以前學(xué)過的分母里不含有未知數(shù)的方程叫做整式方程以前學(xué)過的分母里不含有未知數(shù)的方程叫做整式方程. .vv20602010013(3)2xx2(1)23xx3(5)2xx(1)(4)1x xx 105126xx)(17x2x( )21(8)31xxx43(2)7xy 下列方程中,哪些是下列方程中,哪些是分式方程分式方程?哪些?哪些整式方程整式方程?整式方程整式方程分式方程

3、分式方程【跟蹤訓(xùn)練】【跟蹤訓(xùn)練】解得解得 v=5.v=5.下面我們一起研究怎么樣來解分式方程:下面我們一起研究怎么樣來解分式方程:方程兩邊同乘以(方程兩邊同乘以(20+v20+v)()(20-v20-v) ,得,得100(20v)60 20v(),在解分式方程的過程中體現(xiàn)了一個(gè)非常重要的數(shù)學(xué)思想方在解分式方程的過程中體現(xiàn)了一個(gè)非常重要的數(shù)學(xué)思想方法:轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想(化歸思想)法:轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想(化歸思想). .檢驗(yàn):將檢驗(yàn):將v=5v=5代入分式方程,左邊代入分式方程,左邊=4=4=右邊,所以右邊,所以v=5v=5是原分是原分式方程的解式方程的解. .vv206020100如何向以前所學(xué)的方程

4、轉(zhuǎn)化?該怎么做呢?解分式方程:解分式方程:2110.x5x25解:解:方程兩邊同乘以最簡公分母(方程兩邊同乘以最簡公分母(x-5x-5)()(x+5x+5),得:),得:x+5=10 x+5=10解得解得 x=5x=5檢驗(yàn):檢驗(yàn): 將將x=5x=5代入代入x-5x-5,x x2 2-25-25得其值都為得其值都為0 0,相應(yīng)的分式,相應(yīng)的分式無意義無意義. .所以所以x=5x=5不是原分式方程的解不是原分式方程的解. .原分式方程無解原分式方程無解. .為什么會(huì)產(chǎn)為什么會(huì)產(chǎn)生無解?生無解?產(chǎn)生的原因產(chǎn)生的原因: :分式方程兩邊同乘一個(gè)零因式后分式方程兩邊同乘一個(gè)零因式后, ,所得的根所得的根是

5、整式方程的根是整式方程的根, ,而不是分式方程的根而不是分式方程的根. .所以我們解完分所以我們解完分式方程時(shí)一定要代入原分式方程或最簡公分母進(jìn)行檢驗(yàn)式方程時(shí)一定要代入原分式方程或最簡公分母進(jìn)行檢驗(yàn). .為什么方程會(huì)產(chǎn)生無解?為什么方程會(huì)產(chǎn)生無解?【例題】【例題】解分式方程的一般步驟解分式方程的一般步驟: :最簡公分母最簡公分母,約去分母,化成,約去分母,化成整式方程整式方程. .2.2.解這個(gè)整式方程解這個(gè)整式方程. .最簡公分母最簡公分母,如果最簡公分母的值,如果最簡公分母的值不為不為0 0,則整式方程的解是原分式則整式方程的解是原分式方程的解;方程的解;否則否則,這個(gè)解不是原分式方程的解

6、,必須舍去,這個(gè)解不是原分式方程的解,必須舍去. .4.4.寫出原方程的解寫出原方程的解. .解分式方程的思路:解分式方程的思路:分式方程分式方程整式方程整式方程去分母去分母一化二解三檢驗(yàn)一化二解三檢驗(yàn)【跟蹤訓(xùn)練】【跟蹤訓(xùn)練】解分式方程容易犯的錯(cuò)誤有:解分式方程容易犯的錯(cuò)誤有:(1)(1)去分母時(shí),原方程的整式部分漏乘去分母時(shí),原方程的整式部分漏乘(2)(2)約去分母后,分子是多項(xiàng)式時(shí),約去分母后,分子是多項(xiàng)式時(shí), 沒有添括號沒有添括號( (因因分?jǐn)?shù)線有括號的作用)分?jǐn)?shù)線有括號的作用) (3)(3)把整式方程的解代入最簡公分母后的值為把整式方程的解代入最簡公分母后的值為0 0,不舍掉,不舍掉.

7、 . 通過本課時(shí)的學(xué)習(xí),需要我們通過本課時(shí)的學(xué)習(xí),需要我們1.1.理解分式方程的概念和分式方程產(chǎn)生無解的原因理解分式方程的概念和分式方程產(chǎn)生無解的原因 , ,會(huì)辨會(huì)辨別整式方程與分式方程別整式方程與分式方程. .2.2.掌握分式方程的解法,會(huì)解可化為一元一次方程的分式掌握分式方程的解法,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程方程 . .解分式方程的一般步驟解分式方程的一般步驟: :去分母去分母, ,將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程; ;解整式方程解整式方程; ;驗(yàn)根作答驗(yàn)根作答. .3、布置作業(yè):(略)2.2.如果關(guān)于如果關(guān)于x x的方程的方程 無解無解, ,則則m m的值等于(的值等于( )【解析】【解析】選選B.B.方程的兩邊都乘方程的兩邊都乘(x-3),(x-3),得得2=x-3-m,2=x-3-m,移項(xiàng)移項(xiàng)并合并同類項(xiàng)得并合并同類項(xiàng)得,x=5+m,x=5+m,由于方程無解,由于方程無解, ,此時(shí)此時(shí)x=3,x=3,即即5+m=3,5+m=3,m=-2.m=-2.2m=1-x-3x-34.4.(寧夏(寧夏中考)若分式中考)若分式

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