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1、優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載“K 形圖”與勾股定理在學(xué)習(xí)全等三角形時(shí),我們?cè)啻闻c“ K 形圖”相遇。所謂“ K 形圖”,即如圖 1 所示,直線I上有一點(diǎn) B,向兩方延生了線段 AB=BC 且 AB_BC.這時(shí)過(guò) A、C 向丨作垂線段 AM、CN。所構(gòu)成的 AMBNC 即“ K 形圖”和容易我們得到.1. 2 =90,23=90. . 1 3又 AMB CNB =90,AB=CB.AMB三CNB AAS圖 1 1這個(gè)圖形在全等三角形的學(xué)習(xí)中有不少用處, 在學(xué)習(xí)勾股定理時(shí),仍然發(fā)揮著它 獨(dú)特的功能。1 利用 K 形圖求正方形的面積例 1.如圖 2.直線I過(guò)正方形 ABCD 的頂點(diǎn) B 點(diǎn) A、C 到I的距離
2、分別為 1 和 2.(1) 求線段 BE 的長(zhǎng)度(2) 求AB2的值(3) 求正方形 ABCD 的面積(天府前沿)圖 2 2比較圖 1 與圖 2,顯然圖 1 的 AMBCN 與圖 2 中的 AEBFC 是同一圖形。很容易聯(lián) 想到證明厶 AEBiCFB,從而 AE=BF,BE=CH,( 1)可以解答。而厶 AEB 是直角三角形,直接運(yùn)用勾股定理即可求出AB2的值。進(jìn)一步,ABCD 是正方形,S正方形=邊長(zhǎng)2, SABCD二AB2故此題容易解答。2.在三條平行線中的 K 形圖形優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載例 2如圖 3,已知,在 ABC 中,.ABC =90,AB=AC 三角形的頂點(diǎn)在互相平行優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載
3、的三條直線 h、2、3上,且 h、12之間的距離為 2, 12、3之間的距離為 3,則 ABC的面積為_(天府前沿八年級(jí)第一章測(cè)試題)本題分析的難點(diǎn)在于一組三條平行線容易迷惑問(wèn)們的視覺。件,注意圖形特點(diǎn)的分析方法,和圖 1 比較,分別從 A、 且 CF 交12于 P 我們可以CP=2,PF=AE 二二這時(shí)進(jìn)行比較,易證:AE CFB,從而的 AE=3,BE=5 則AB1 2 3可利用直角三角形 厶 AEB 求得。而等腰. ABC 的面積112SABC= AB AC = AB容易解答。223.在四條平行線中研究正方形的面積。例 3正方形 ABCD 四個(gè)頂點(diǎn)在一組平行線IJ、13、4上這四條平行線
4、之間的距 離分別是h、h2、h3(見圖 4)1求證h= h32設(shè)正方形的面積為S,求證ih1h22h1233若-h1 “2 ,當(dāng)h1變化時(shí),說(shuō)明正方形的面積 S 隨h1的變化情況2如果考慮充分利用條C 作 13的垂線段 AE、CF,211優(yōu)質(zhì)資料歡迎下載20132013年 9 9 月 1616 日分析(1): Z1 與 N 2 比較,AE| CF,BE|DF,故有 N1=Z2(一個(gè)角的兩邊平行于 另一個(gè)角的兩邊,這兩個(gè)角相等) EAB =/FCD =90 ,AB二CD.故可證明.ABE 二 CDF (AAS).從而h h3(全等三角形對(duì)應(yīng)邊上的高 相等)這里要說(shuō)明 AABE 二 CDF 有多種
5、方法這是其中之一。分析(2)結(jié)論中有 h, h22及岸,這種形式在勾股定理中多有體現(xiàn),古考慮添加 輔助線構(gòu)造直角三角形。連接 BD 則等腰仏 BCD 與圖 3 相似,故作 BM DN 勻 垂直于I4- - 從而在直角 BCMBCM 中,有BM = hi h2,CM=CM=h3BC2= h,h22h,2, S = h,h222進(jìn)一步考察,圖 4 4 是圖 2 2 和圖 3 3 的綜合圖形并發(fā)展變化為四條平行線。223分析(3)由(2)S =(g+h22+hi,體現(xiàn)了正方形面積與h|,h2之間的關(guān)系。在一g+h2=123中,隱含了h1,h2之間的某種關(guān)系,用hi表示h2,有h-h,,代入(2 2)式中,就可以得出 S S 隨hi變化的情況。綜上所述,K K 形圖不僅在全等三角形中有不少作用,在學(xué)習(xí)勾股定理的過(guò)程中,也體現(xiàn)了基 本知識(shí)、基本方法的作用,通
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