版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、建筑電氣畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇一:建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)姓 名:杜宗飛學(xué) 號(hào): XX090118 專 業(yè):建筑電氣 工程技術(shù) 班 級(jí): 建筑電氣工程技術(shù) 01 班指導(dǎo)教師: 趙 建明 實(shí)習(xí)時(shí)間: XXXX-X-X XXXX-X-X20XX 年 1 月 9 日目錄目 錄 2實(shí)習(xí)目的及任J-JU崗J-JU崗況)程)舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。 5 適應(yīng)建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)崗位工 作。 5 學(xué)習(xí)崗位所需的知 識(shí)。 6 四、實(shí)習(xí)心得體 會(huì) 7擺著心態(tài)快樂(lè)工 6人生角色的轉(zhuǎn)變 6虛心請(qǐng)教,不斷學(xué)習(xí)。 結(jié) 8打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵 8實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn) 8專業(yè)知識(shí)掌握的不夠
2、全 面。 8 專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐 8本文共計(jì) 5000 字,是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 范文,屬于作者原創(chuàng), 絕非簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼。 歡迎同學(xué)們下載, 助你畢業(yè)一臂之力。、八 、-前言 隨著社會(huì)的快速發(fā)展,用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越 高,對(duì)于即將畢業(yè)的建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)在校生而言,為 了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)后能夠盡快的融入到 社會(huì),同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),畢業(yè)實(shí)習(xí) 是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì), 讓我們學(xué)到了很多在建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)課堂上根本就 學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使 我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去
3、,為以后進(jìn)一步 走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己 的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會(huì),才能被這個(gè)社會(huì)所接納,進(jìn)而生存 發(fā)展。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心,在大學(xué)學(xué)習(xí)建筑電 氣工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié),但在 經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后,我慢慢調(diào)整觀念,正確認(rèn)識(shí)了 實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足 于現(xiàn)實(shí),改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度,銳意進(jìn)取,在成才的道 路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái), 促使我們成為建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只有把從書(shū)本上學(xué)到的建 筑電氣工程技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,才能真
4、正掌握 這門(mén)知識(shí)。因此,我作為一名建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生, 有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù) 經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的理論進(jìn)修,使我們建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們 即將離開(kāi)大學(xué)校園,作為大學(xué)畢業(yè)生,心中想得更多的是如 何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一 個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求:實(shí)習(xí)目的 為了將自己所學(xué)建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在 社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí),將學(xué)習(xí)的理論 知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性,鍛 煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力,以達(dá)到 學(xué)以致用的目的。通過(guò)
5、建筑電氣工程技術(shù)的專業(yè)實(shí)習(xí),深化 已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí),提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí),并且培 養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 通過(guò)建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)崗位實(shí)習(xí),更廣泛的直接 接觸社會(huì),了解社會(huì)需要,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,將自己融合 到社會(huì)中去,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生 到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向 社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ); 通過(guò)實(shí)習(xí),了解建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)崗位工作流程, 從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯 規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程,獲得更多與自己 專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)寬知識(shí)面,增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人,在實(shí)踐中鍛
6、煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能 力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。實(shí)習(xí)任務(wù)要求 在建筑電氣工程技術(shù)崗位實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單 位的規(guī)章制度,服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排,做好實(shí) 習(xí)筆記,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 在實(shí)習(xí)過(guò)程,有嚴(yán)格的時(shí)間觀念,不遲到不早退,虛 心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù), 與單位同事和諧相處; 每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收 獲體會(huì),做好工作反思,并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫(xiě) 畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于 * 年,是一家專注于 XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)
7、品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及 銷(xiāo)售的高科技企業(yè),總部及研發(fā)基地設(shè)立于 * 科技創(chuàng)業(yè)園, 并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚,是 國(guó)家 863 項(xiàng)目的參與者, 并被政府認(rèn)定為 “高新技術(shù)企業(yè)” 。浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來(lái),始終堅(jiān)持以 人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則,薈萃業(yè)界精英,將國(guó)外先 進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際 相結(jié)合,為企業(yè)提供全方位的解決方案,幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng) 力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。公司人才結(jié)構(gòu)合理,擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干, 具有碩士、學(xué)士高 中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá) 800 多人
8、。為了 開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的 XXXX產(chǎn)品,企業(yè)特聘請(qǐng)建筑電 氣工程技術(shù)專業(yè)專家(中科院院士)作為咨詢顧問(wèn),緊 密跟蹤建筑電氣工程技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn),不斷優(yōu)化。實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介(概況)A. 參與建筑電氣工程技術(shù)崗位的日常工作,參與組織 制定單位建筑電氣工程技術(shù)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃(包括年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃,儀器設(shè) 備申購(gòu)計(jì)劃等) ,并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。B. 協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理, 貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。 確定自己在建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù),定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí), 不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。C. 在工作過(guò)程,跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談,現(xiàn)場(chǎng) 勘察,盡可能多地
9、了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力 提高客戶建立良好關(guān)系能力,給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(過(guò)程)舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。我很榮幸進(jìn)入浙江 XXXX 系統(tǒng)工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí) 習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作 人員,實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)建筑電氣工程技術(shù) 專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí), 并安排專門(mén)的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培 訓(xùn)。適應(yīng)建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)崗位工作。 為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、 學(xué)習(xí)與工作、 學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、 做人處事等
10、各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì),在這個(gè) 轉(zhuǎn)換的過(guò)程中,人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適 當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟 悉工作環(huán)境和工作同事后,逐漸進(jìn)入工作狀態(tài),每天按照分 配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中, 我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事 相處過(guò)程中,即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的 大意,也讓我明白一個(gè)道理:細(xì)節(jié)決定成敗。篇二:建筑電氣畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 信息與電氣工程學(xué)院 實(shí)習(xí)報(bào)告二O二年四月一日畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃所設(shè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué) 生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂,畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的:1、通過(guò)
11、實(shí)習(xí), 可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí), 彌補(bǔ)理論教學(xué)的不足,以提高教學(xué)質(zhì)量。2通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì),提高社會(huì)交往能力, 學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神,培養(yǎng) 學(xué)生的專業(yè)素質(zhì),明確自己的社會(huì)責(zé)任。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)完后參加的實(shí)踐。通過(guò)實(shí)習(xí) 使學(xué)生進(jìn)一步熟悉學(xué)科知識(shí)的工程應(yīng)用,為今后就業(yè)打下實(shí) 踐基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)建筑電氣工程項(xiàng)目的 施工組織與管理。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容對(duì)建筑電氣深入認(rèn)識(shí),建筑電氣工程項(xiàng)目綜合了建筑、 結(jié)構(gòu)、給排水、消防、電氣、暖通空調(diào)、管道煤氣。為了更 好的掌握這三年來(lái)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和能夠?qū)⑦@些知識(shí)融會(huì) 貫通于實(shí)際工作中應(yīng)用這些知識(shí),我開(kāi)始
12、進(jìn)行這方面的生產(chǎn) 實(shí)踐。在實(shí)習(xí)的實(shí)際實(shí)踐中,不但讓我對(duì)建筑電氣工程這門(mén)專 業(yè)有了更深刻的了解,也有了不少新的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐的這段 日子里,我在現(xiàn)場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的“書(shū) 本上”的知識(shí)有了更深、更新的了解與認(rèn)識(shí),而且還讓我學(xué) 習(xí)到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)到的關(guān)于人與事的 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)工地的圖紙,這些圖紙一般按專業(yè)類(lèi)別可分 為建筑結(jié)構(gòu)給排水電氣四個(gè)部分。每一部分的圖紙 又由目錄,設(shè)計(jì)總說(shuō)明,各種圖紙和修改通知書(shū)組成。設(shè)計(jì) 總說(shuō)明是圖紙?jiān)O(shè)計(jì)進(jìn)行必要的說(shuō)明。如:建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明中有:設(shè)計(jì)依據(jù),工程概況,各個(gè)分項(xiàng) 工程的做法(墻體,樓地面,頂棚,屋面,室外工程,門(mén)窗, 油漆等做法和一些
13、必要的說(shuō)明門(mén)窗表等)。 建筑部分圖紙主要由平,立,剖面組成。結(jié)構(gòu)部分圖紙主要由基礎(chǔ),柱,各層結(jié)構(gòu)以及屋面平面 圖,梁板配筋圖,屋面層配筋圖,樓梯等大樣圖組成,電氣 和給排水施工圖由于學(xué)得較少,有很多地方不懂所以也比較 少看。 本工程有四幢擴(kuò)建樓,其中有一幢已經(jīng)封頂了,明 天要進(jìn)行建筑電氣的隱蔽工程驗(yàn)收。電氣安裝工程的隱蔽工 程指電氣專業(yè)的某一道施工工序?qū)⒈槐緦I(yè)下一道施工工序或其他專業(yè)的施工工序所掩蓋,而 正常情況下不能再檢查的工程項(xiàng)目電氣隱蔽工程的主要檢 查內(nèi)容有:品種,規(guī)格數(shù)量部位,位置,標(biāo)高,坐標(biāo) 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求安裝工藝質(zhì)量狀況。施工單位應(yīng)按照現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,做好電器安裝工 程的隱蔽工
14、程檢查驗(yàn)收,并填寫(xiě)隱蔽工程驗(yàn)收記錄,必要時(shí) 應(yīng)附圖,并經(jīng)專業(yè)監(jiān)理人員(建設(shè)單位專業(yè)人員)檢查符合 要求,明確可予隱蔽的意見(jiàn),簽證確定后方可隱蔽。隱蔽工程驗(yàn)收記錄內(nèi)容填寫(xiě)應(yīng)清楚、具體、完整,結(jié)論 應(yīng)準(zhǔn)確,有關(guān)人員簽證應(yīng)齊全。建筑工程所需要的文件大體上有:建筑工程質(zhì)量控制資料建筑工程安全與功能檢 測(cè)資料建筑工程施工準(zhǔn)備文件建筑工程竣工文件。 般工程的內(nèi)業(yè)材料都要一式三份,一份給建筑單位,一份給 監(jiān)理單位,一份留在施工單位存檔。由于文件數(shù)量很多,整理起來(lái)相當(dāng)麻煩,所以施工員說(shuō) 在今后的幾天都可能要做這方面的事。主要學(xué)習(xí)了一些工程 中的術(shù)語(yǔ),如:建設(shè)工程指土木工程,建筑工程,線路管道 和設(shè)備安裝工程及
15、裝修工程。建筑工程指新建,改建,擴(kuò)建 房屋建筑物及附屬構(gòu)筑物所進(jìn)行的規(guī)劃,勘查設(shè)計(jì)和施工, 竣工等各項(xiàng)技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。單位工程指具備獨(dú) 立的施工條件并能形成獨(dú)立使用功能的建筑物及構(gòu)筑物。子 單位工程指建筑規(guī)模較大的單位工程,可將其能形成獨(dú)立使 用功能的部分列為一個(gè)子單位工程。其中前兩個(gè)最主要的里面包括許多小的分部,子分部, 分項(xiàng)工程。建筑工程質(zhì)量控制資料建筑工程安全與功能 檢測(cè)資料中又分為:建筑與機(jī)構(gòu)非排水與采暖工程建 筑電氣智能建筑通風(fēng)與空調(diào)電梯幾個(gè)部分。建筑電氣工程項(xiàng)目的施工組織與管理:在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)生活中,雖然能夠?qū)W習(xí)到不少新的知 識(shí)和知道許多我說(shuō)不知到的事,但并不是每天都有
16、特別的是 發(fā)生或是有機(jī)會(huì)學(xué)到新鮮的事物與知識(shí)的。大部分在施工現(xiàn) 場(chǎng)的實(shí)習(xí)生活,是用在將我在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)的深化鞏固 并使其使用化的學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程。是將我所已經(jīng)掌握的建筑電 氣工程技術(shù)的相關(guān)知識(shí)用于實(shí)踐,在施工現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)作為一名 施工管理與組織者的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。所謂建筑電氣項(xiàng)目就是指為了達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo),對(duì)項(xiàng)目的 策劃( 規(guī)劃、計(jì)劃 ) 、組織、控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的總稱。項(xiàng)目 管理的對(duì)象是項(xiàng)目,而項(xiàng)目管理者應(yīng)是項(xiàng)目中各項(xiàng)活動(dòng)主體 本身。項(xiàng)目管理的職能同所有管理職能均是相同的。同時(shí), 項(xiàng)目管理的特殊性帶來(lái)了項(xiàng)目管理的復(fù)雜性和艱巨性,要求 按照科學(xué)的理論、方法和手段進(jìn)行管理,特別是要用系統(tǒng)工 程概念、理論和
17、方法進(jìn)行管理。管理項(xiàng)的目的就是保證項(xiàng)目 目標(biāo)的順利完成。項(xiàng)目管理有一下特征:(1) 每個(gè)項(xiàng)目的管理都有自己特定的管理程序和管理 步驟。(2) 項(xiàng)目管理是項(xiàng)目經(jīng)理為中心的管理。(3) 項(xiàng)目管理使用現(xiàn)代管理方法和技術(shù)手段。(4) 項(xiàng)目管理應(yīng)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。例如電梯安裝工程: 施工組織計(jì)劃、施工管理安排、 工程進(jìn)度控制; 電梯井道安裝腳手架安裝、 電梯預(yù)埋件安裝、 電梯設(shè)備安裝;電梯分包工程與總承包方之間的工程配合與 協(xié)調(diào);設(shè)計(jì)優(yōu)化、現(xiàn)場(chǎng)施工督導(dǎo)、技術(shù)質(zhì)量控制、接受工程 監(jiān)理;嚴(yán)格接受設(shè)備制造商的技術(shù)指導(dǎo)與質(zhì)量檢查,保證質(zhì) 量與安裝工程進(jìn)度;系統(tǒng)設(shè)備的檢驗(yàn)測(cè)試工作編排和驗(yàn)收, 并提交完工報(bào)告。而其中建
18、筑電氣施工的工程項(xiàng)目管理也是項(xiàng)目管理的 一類(lèi),是對(duì)建筑電氣施工活動(dòng)進(jìn)行的有效的計(jì)劃、組織、指 揮、協(xié)調(diào)、控制,從而保證建筑電氣施工的順利進(jìn)行,實(shí)現(xiàn) 項(xiàng)目的特定目標(biāo)。其重要只能有:計(jì)劃職能、組織職能、協(xié) 調(diào)職能、控制職能、監(jiān)督職能。建筑電氣項(xiàng)目管理不僅有它 所要發(fā)揮的職能,同時(shí)也有其必須完成的任務(wù)。建筑電氣施工項(xiàng)目管理的任務(wù)是以最優(yōu)先地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目 地總目標(biāo),即用有限地資金和資源,以最佳的工期、最少的 的費(fèi)用來(lái)滿足工程質(zhì)量的要求,完成裝飾施工任務(wù),使其實(shí) 現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。在建筑電氣施工管理的過(guò)程中,是為了去得各階段目標(biāo) 和最終目的得實(shí)現(xiàn),必須圍繞組織、規(guī)劃、控制、生產(chǎn)要素 得配置、合同、信息等方面進(jìn)行
19、有效得管理,其主要內(nèi)容如 下: (1) 建立施工項(xiàng)目管理組織 ;(2) 做好施工項(xiàng)目管理規(guī) 范 ;(3) 進(jìn)行項(xiàng)目施工目標(biāo)控制 ;(4) 施工項(xiàng)目生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置動(dòng)態(tài)管理 ;(5) 施工合同管理 ;(6) 施工信息管理 ;(7)組織協(xié)調(diào)。這是因?yàn)槭┕そM織管理有著如此的職能、任務(wù)和內(nèi)容。 因此,體現(xiàn)出施工管理與組織在建筑電氣施工項(xiàng)目的各項(xiàng)工 作中重要性與重要地位。伴隨著國(guó)家市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革開(kāi)放的不斷深入, 建筑電 氣行業(yè)已經(jīng)成為建筑中比較重要的一部分,其在整個(gè)建筑業(yè) 中所占的比重已越來(lái)越大。面對(duì)建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和行業(yè) 的規(guī)范化進(jìn)程,面對(duì)市場(chǎng)準(zhǔn)入和行業(yè)的規(guī)范化進(jìn)程,電氣工 程施工中施工管理工作顯
20、得更加重要。三、實(shí)習(xí)結(jié)果我作為一名施工管理人員在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)體驗(yàn)也讓 我更加明確的認(rèn)識(shí)到管理的重要性。是否有優(yōu)秀的管理體制、 系統(tǒng)和人才。便關(guān)系到建筑企業(yè)團(tuán)隊(duì)的施工質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本、效益還有能否按期交付使用等問(wèn)題。 由于建筑電氣工程項(xiàng)目的特殊性,作為建筑電氣項(xiàng)目的施工 管理者在注重施工管理方面的同時(shí),也應(yīng)該在項(xiàng)目施工設(shè)計(jì) 方面有相當(dāng)?shù)哪芰?,以適應(yīng)建筑裝飾其技術(shù)管理的特殊性。 因此建筑電氣施工管理人員同時(shí)有施工與管理兩方面任務(wù) 與職責(zé)。施工管理者在擁有良好的施工管理素質(zhì),同時(shí)還應(yīng) 該掌握相應(yīng)的技術(shù)知識(shí)。由于建筑電氣工程項(xiàng)目的施工周期相對(duì)土建工程要短, 所以,施工組織設(shè)計(jì)的科學(xué)性、 合理性
21、、可操作性尤為重要。 因此,技術(shù)管理的控制點(diǎn)和有效性是衡量企業(yè)技術(shù)發(fā)展和技 術(shù)進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn),是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)保障。本次實(shí)習(xí)除了學(xué)習(xí)了以上知識(shí)外,還進(jìn)一步練習(xí)了用AUTOCAD繪圖,學(xué)會(huì)了如何畫(huà)建筑平面,立面,剖面圖,并 且積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓李的建筑結(jié)構(gòu)工程師,經(jīng)過(guò)張工 的悉心教導(dǎo),很快我就熟悉了 CAD的各項(xiàng)命令,實(shí)際操作能 力也有所提高,以下就是我的一些實(shí)習(xí)體會(huì),第一:真誠(chéng)待 人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí), 遇到很多新的面孔, 由于和他們未熟悉, 所以不敢和他們說(shuō)太多的話,而且對(duì)工作未曾了解,開(kāi)始覺(jué) 得不太適應(yīng)。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn),只要真誠(chéng)待人,虛心請(qǐng)教同 事,他們也很樂(lè)意和
22、我交往。還教會(huì)我一些技術(shù),由此我深 感真誠(chéng)的重要性,在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事,而且要學(xué) 會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,它會(huì) 關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性,過(guò) 于清高是很難融入大集體的。 第二:不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候, 積極性很高,在熟練了之后,有些驕傲了,便放松了自己, 院長(zhǎng)特別給我們開(kāi)了會(huì),教導(dǎo)了我們,把我從松懈里又拉了 回來(lái)。從此我時(shí)刻提醒自己,來(lái)這里是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西的,不 是來(lái)玩的,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的自以為是的成就,就沾沾自喜, 驕傲自大。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里,只有勤學(xué)好問(wèn)。第三:勤學(xué)好 問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí),我對(duì)很多方面都未熟悉,這就需要我勤 學(xué)好問(wèn)。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于
23、新人來(lái)說(shuō)是很重要的,不過(guò)能學(xué)到東 西才是最重要的。第四:講究條理。年輕人剛到工 作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁,這是正常的,但最好不要急功近 利,急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著 踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我 發(fā)覺(jué)前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,就是他們做事很講究條 理,他們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決 , 而不是驚慌失策。 第五: 多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn),多和他們交流,能從 中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也可避免走一些彎路。篇三:建筑電氣與智能化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文 建筑電氣與智能化專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)姓 名:杜宗飛學(xué) 號(hào): XX090118 專 業(yè):建筑電氣 與智能化 班
24、級(jí): 建筑電氣與智能化 01 班指導(dǎo)教師: 趙 建明 實(shí)習(xí)時(shí)間: XXXX-X-X XXXX-X-X20XX 年 1 月 9 日 目錄錄 2目的及任習(xí)目 3 一、實(shí)習(xí)務(wù) 3實(shí)的 3 實(shí)習(xí)任務(wù)要求 4 二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介 4 4實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介(概況) 5三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(過(guò)程 ) 實(shí)單位簡(jiǎn)介 5舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培 訓(xùn)。 5 適應(yīng)建筑電氣與智能化專業(yè)崗位工 作。 5 學(xué)習(xí)崗位所需的知 識(shí)。 6 四、實(shí)習(xí)心得體 會(huì) 人生角色的轉(zhuǎn)變 6虛心請(qǐng)教,不斷學(xué)習(xí) 。 7擺著心態(tài),快樂(lè)工作 7五、實(shí)習(xí)總結(jié) 8打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵 8實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn) 8專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面 。 .專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐 8本
25、文共計(jì) 5000 字,是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 范文,屬于作者原創(chuàng), 絕非簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼。 歡迎同學(xué)們下載, 助你畢業(yè)一臂之力。、八 、-前言 隨著社會(huì)的快速發(fā)展,用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越 高,對(duì)于即將畢業(yè)的建筑電氣與智能化專業(yè)在校生而言,為 了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)后能夠盡快的融入到 社會(huì),同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),畢業(yè)實(shí)習(xí) 是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì), 讓我們學(xué)到了很多在建筑電氣與智能化專業(yè)課堂上根本就 學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),使 我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步 走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),
26、只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己 的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會(huì),才能被這個(gè)社會(huì)所接納,進(jìn)而生存 發(fā)展。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心,在大學(xué)學(xué)習(xí)建筑電 氣與智能化專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié),但在 經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后,我慢慢調(diào)整觀念,正確認(rèn)識(shí)了 實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度,銳意進(jìn)取,在成才的道 路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái), 促使我們成為建筑電氣與智能化專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只有把從書(shū)本上學(xué)到的建 筑電氣與智能化專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,才能真正掌握 這門(mén)知識(shí)。因此,我作為一名建筑電氣
27、與智能化專業(yè)的學(xué)生, 有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年建筑電氣與智能化專業(yè)的理論進(jìn)修,使 我們建筑電氣與智能化專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們 即將離開(kāi)大學(xué)校園,作為大學(xué)畢業(yè)生,心中想得更多的是如 何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一 個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求:實(shí)習(xí)目的 為了將自己所學(xué)建筑電氣與智能化專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在 社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí),將學(xué)習(xí)的理論 知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性,鍛 煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力,以達(dá)到 學(xué)以致用的目的。通過(guò)建筑電氣與智能化的專業(yè)實(shí)習(xí),深化 已經(jīng)學(xué)過(guò)
28、的理論知識(shí),提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí),并且培 養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 通過(guò)建筑電氣與智能化專業(yè)崗位實(shí)習(xí),更廣泛的直接接觸社會(huì),了解社會(huì)需要,加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,將自己融合 到社會(huì)中去,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生 到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向 社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ); 通過(guò)實(shí)習(xí),了解建筑電氣與智能化專業(yè)崗位工作流程, 從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯 規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程,獲得更多與自己 專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)寬知識(shí)面,增加社會(huì)閱歷。接觸更多的 人,在實(shí)踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能 力
29、。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。實(shí)習(xí)任務(wù)要求 在建筑電氣與智能化崗位實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單 位的規(guī)章制度,服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排,做好實(shí) 習(xí)筆記,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 在實(shí)習(xí)過(guò)程,有嚴(yán)格的時(shí)間觀念,不遲到不早退,虛 心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù), 與單位同事和諧相處; 每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收 獲體會(huì),做好工作反思,并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫(xiě) 畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于 * 年,是一家專注于 XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及 銷(xiāo)售的高科技企業(yè),總部及研發(fā)基地設(shè)立于 * 科技創(chuàng)業(yè)園, 并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚,是 國(guó)家 863 項(xiàng)目的參與者, 并被政府認(rèn)定為 “高新技術(shù)企業(yè)” 。浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來(lái),始終堅(jiān)持以 人才為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 轉(zhuǎn)崗員工安全培訓(xùn)
- 小兒外科常見(jiàn)疾病及護(hù)理
- 財(cái)務(wù)培訓(xùn)畢業(yè)論文
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)處理家長(zhǎng)投訴
- 14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 (4大題型)(含答案解析)
- 遼寧省錦州市2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)10月月考試題(含答案)
- 初中七年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期中考前測(cè)試卷(人教版)含答案解析
- 2024年江蘇省淮安市中考語(yǔ)文試題卷(含答案解析)
- T-YNRZ 022-2024 橡膠林下珠芽黃魔芋生態(tài)種植技術(shù)規(guī)程
- 巖土工程單選題100道及答案解析
- 時(shí)代樂(lè)章第一課城市名片 課件 2024-2025學(xué)年人教版(2024)初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 期中測(cè)試題-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 4.1 10的再認(rèn)識(shí)-一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件
- 中國(guó)融通筆試
- 2024年會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)及答案(共170題)
- 中國(guó)急性缺血性卒中診治指南(2023)解讀
- (完整版)建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定(2016)
- 在線檢測(cè)系統(tǒng)操作手冊(cè)
- 設(shè)計(jì)質(zhì)量保證體系及措施(完整版)
- 吉林省延邊州高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)理科綜合(朝語(yǔ))試題及答案
- 申報(bào)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校自評(píng)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論