做文明教師演講稿5篇

1、做文明教師演講稿5 篇中國是一個有5000 年歷史的文明古國。中華民族歷來是一個溫婉、雍容、 勇敢、謙恭、有禮的國家。我們來看5 個做文明教師的演講。歡迎咨詢！做文明教師演講稿1老師和學生：早上好！我今天演講的題目是做一個文明之人。我記得有人說過： “人寫起來容易做起來難。我們必須時刻思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人?！币话賯€人有一百個答案，但是每個答案背后都有一個基本點，那就是先做文明人。什么是文明？文明是在路上遇到時的微笑，是學生遇到困難時的熱情幫助，是與人相處時的親切，是遇到老師時的提前問候，是不小心撞到對方時的 “對不起”，是有意識的往垃圾桶里放垃圾的行為，是看到有人隨地

2、吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。做一個文明人，必須懂得使用文明的語言，做文明的事。簡單來說，就是要有禮貌，講道理。中國素有“禮儀之邦”之稱，對人有禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在一個幸福的時代，如果我們不能繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，我們就不能真正成為幸福的人。 “好話冬天暖，壞話六月傷人。”我們應該記住這句話。禮貌是最容易做到的事，也是人生最重要的事。它比最高的智慧和所有的知識都重要。禮貌往往可以取代最珍貴的感情。同學們， 讓我們一起在國旗下祝愿，祝愿我們的生活開滿文明之花！祝自己一步步走向文明！做一個文明人，時刻呼喚！對生活的追求！謝謝大家！做文

3、明教師演講稿2隨著緩慢的春風，我們迎來了新的學期。同學們，新學期，讓我們走進文明，告別粗魯，做一個有文明意識、有高尚道德的現(xiàn)代人。我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的風尚影響深遠。從無邪、非禮、非禮開始，我們的祖先就走上了追求文明的道路。那么，什么是文明呢？文明是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱心幫助；就是平時與人相處時的那種親切感；不小心撞到別人就是“對不起”；是有意識地把垃圾放進垃圾箱的行為；就是在有人隨地吐痰的時候主動停下來. 文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種習慣，是一種受到大家尊重和尊重的行為。一位思想家曾經(jīng)說過：當我們播種一種行為時，我們就收獲了一種習慣；播種習慣

4、，收獲性格。文明在人們心中處于重要地位。在與文明的對話和對話中，我們總是知道很多禮儀。文明伴隨著我們的成長，也伴隨著我們走向社會?，F(xiàn)在，學生們正處于人生中最美好、最關(guān)鍵的探索時期。他們在這個時期的所作所為，會潛移默化地影響我們自身的心理素質(zhì)，提高我們自身的道德素質(zhì)。所以要先成人，后成才， 而不是簡單的做一個掌握一些知識技能的機器，要成為一個身心和諧發(fā)展的人。其實文明一點也不難。首先要養(yǎng)成良好的習慣，即良好的行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、健身習慣。有良好的習慣，時刻注意自己的言行，自然達到文明。第二，要有良好的品質(zhì)，即守法、誠信、競爭、合作、智慧、堅韌。有了這六種品質(zhì)，文明就實現(xiàn)了。y

5、le="text-indent:2em; text-align: left;"> 第三，要尊敬和善待他人，我們應該尊敬理解我們的老師、尊敬自己的長輩、善待我們的同學和朋友，在尊敬和善待別人的同時，自己也贏得了尊敬。只要做到以上幾點，相信我們都能成為文明的現(xiàn)代人，可能現(xiàn)代的文明需要我們刻意去遵守，但在不知不覺中，文明將成為一種修養(yǎng)、一種習慣，自內(nèi)而外的改善我們個人的整體素質(zhì)，融入內(nèi)心生活，為我們的將來，打下堅實的基礎。同學們， 讓我們抓住機遇，與時俱進，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園，讓文明的長調(diào)回旋在我們的身邊。做文明教師演講稿3今天能和

6、大家一起進行交流，心中升騰起無限的欣喜與激動，但更多的是不安與歉意，因為我深知自己與文明教師之間還有一定的距離，這是我回顧與反思自己 5 年來教學生涯的真實想法。還記得剛參加工作時的我，有理論但缺乏實踐，有熱情卻缺乏冷靜，這注定是一段漫長而艱辛的路程。值得慶幸的是我來到大柏老小學，在這里， 我遇到了智慧、寬容的領(lǐng)導，真誠、敬業(yè)的同事，你們共同創(chuàng)造的平等和諧進步的工作環(huán)境， 使我成長了; 感謝和我朝夕相處的可愛的孩子們，是你們給了我無形的壓力，也給了工作的動力，使我的工作越來越少了一份蠻勁，多了一份智慧; 少了一份急躁，多了一份平和。現(xiàn)在的我總是常常捫心自問，什么樣的教師才是文明教師?5 年的教

7、學經(jīng)歷，學校領(lǐng)導們的悉心教誨、同事們的幫助和感染，使我明白了要成為文明教師，必須有專業(yè)的發(fā)展目標并為之不懈奮斗，具體而言：一、學識豐富、心性高潔、作風嚴謹、為人快樂。教師要擁有讓學生尊敬的資本學識、 思想、 對世界、 對社會和對人生的態(tài)度以及教師得體的言談舉止、待人接物和穿著打扮。教師還得從骨子里透出一股激情，并用你的激情去感染學生。 所以我會一直堅持不把不快樂帶進課堂。只要走上三尺講臺，我就要充滿激情。深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我會認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡，注意弱化難點。強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。二、以理服人，以柔克剛，對學生多一點尊

8、重和信任。簡單的說教和無休止的訓斥只能顯示教師的無能，讓學生心理更加逆反，而高明的辦法是以理服人，以柔克剛，用真誠， 用一種文化來感化激發(fā)學生的羞愧之心，起到 “潤物細無聲”的效果。三、承認差異，重視發(fā)展，對學生多一點包容和欣賞。天生其人必有才，天生其才必有用。作為教師，要試圖挖掘每個人的潛能，為每個學生打好做人和成才的基礎，讓每個人在這個大千世界中都能找到自己應有的位置。教師要長一雙慧眼， 善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，哪怕是微不足道的一點點小事，并且及時在他們心目中播灑自信的種子，讓其品嘗到成功的喜悅，感受到被欣賞的幸福。四、以人為本，換位思考，對學生多一點理解和關(guān)愛。認真上好每一節(jié)課。上課時注重學

9、生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。五、重視德育，平等地對待每一個學生。在平常的教育中，從來是對事不對人， 不因為他的一次錯誤而否認他的優(yōu)點，也絕不因為他的許多優(yōu)點而姑息他的錯誤。 注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。常聽老師們說，把每件不平凡的事情做好了你就不平凡，把每件簡單的事情做好了， 你就不簡單了。我想我也只有扎扎實實地把每件平凡簡單的事做好，才能回報學校對我的培養(yǎng)，才能無愧我可愛的孩子們。老師們， 歲月蹉跎，時不我待，讓我們借教育改革的春風用我們的

10、智慧和勇氣去奏響創(chuàng)建文明學校的樂章，用我們的青春和生命為塑造學生心目中的好老師而努力奮斗吧!謝謝 !做文明教師演講稿4人們都說，網(wǎng)絡是把雙刃劍，用得好，足不出戶，就可以便捷地遨游在知識的海洋 ; 用得不好，就會使身心受到極大的傷害，無法健康快樂地成長。作為一名教師，肩負著教書育人的重要使命。如何引導學生文明、科學、健康地上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡資源促進其身心健康成長呢?隨著網(wǎng)絡時代的來臨，校訊通博客應時而生，它以綠色純凈的教育博客宗旨，吸引了眾多優(yōu)秀的教師、學生和家長在這里開博。我突然發(fā)現(xiàn)，打造優(yōu)秀班級博客圈，讓學生和家長都愛上寫博，是引導學生文明上網(wǎng)的最佳途徑。于是，我便號召我的學生和家長在這里建

11、立博客，我便開始用心打造我們班級的博客圈。俗話說，打鐵先要自身硬! 我立即在校訊通網(wǎng)站上建立了“微笑的朝陽”這個博客，一次次教育反思，一節(jié)節(jié)教學設計，一件件班級趣事，都是我寫作的源泉。每當夜深人靜，盡管夜色闌珊，盡管困意襲來，我也奮筆疾書，樂此不疲。到目前為止，八十多萬字的教學札記，近四百篇的教育博文，使得我在教師專業(yè)化成長道路上一路領(lǐng)航，這給家長和孩子們樹立了良好的榜樣，他們也紛紛在博客的舞臺上初試鋒芒。每天工作之余，盡管身心疲憊，盡管重任在肩，我也擠出時間，走進我們班級的博客圈，認真瀏覽每一位博客，用心點評每一篇博文，這是對他們最好的激勵 ; 每一屆書香班級大賽，我都積極組織學生參加，目的

12、是借大賽鼓舞他們寫博的士氣 ; 每一篇課文的讀寫結(jié)合小練筆、每一次活動的日記、每一本共書的讀后心得等等，我都讓他們發(fā)到博客里; 每發(fā)一篇博文，我都會在班內(nèi)的星星擂臺上體現(xiàn)，讓全班同學看到他耕耘的點滴; 每當有人想放棄，我就給他們講犟龜你想成為天使嗎沙漠里的金子等故事，讓他們懂得“只要上路，就天天走，總會遇見隆重的慶典”的道理漸漸地，讀書寫博成了我們班學生的熱愛，家長的習慣，孩子們摒棄了電視和網(wǎng)絡游戲的誘惑，家長們放棄了娛樂和休閑的時光，只要有空，他們就會不由自主地走進這綠色純凈的空間，在博海中徜徉。很快， 我們班便形成了優(yōu)秀的班級博客圈，在博客圈里，我和我的學生以及家長們快樂地成長。作為圈主的

13、我，短短的幾年間，先后榮獲了“濮陽市教壇新秀、師德標兵”“河南省優(yōu)秀輔導員” “全國作文教學能手”、 “國家德育實驗先進教師”等多項榮譽稱號; 所講的優(yōu)質(zhì)課，多次獲得油田一等獎第一名的好成績，今年五月，代表油田參加了河南省第八屆小學語文優(yōu)質(zhì)課大賽，又摘取了一等獎的桂冠;7項科研成果獲省、國家一等獎;29 篇論文發(fā)表在國家核心期刊上。在我的感召和引領(lǐng)下，家長們憑借這綠色的教育平臺，用心記錄孩子成長的腳印，以飛快的速度提升著教育理念，人人都感到受益匪淺。由此，把孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀，把家庭經(jīng)營得更加和諧與美滿，將寫博進行到底是他們的錚錚誓言!在我和家長們的聯(lián)手共育下，班里學生的綜合素質(zhì)整體快速提升，

14、每次考試均拿第一，各項比賽均能奪冠。7 個學生登上博腕兒的寶座;15 個學生多次獲得“閱讀天使”和“書香家庭”的美稱 ; 連續(xù)五屆的河南省書香班級特別獎”; 兩屆“全省第一”的大獎，使我們班成為了河南省書香班級的典范。親愛的同學們，如果你走進我們班的博客圈，相信你一定會驚嘆不已，兩萬多篇的日志，見證著我、學生和家長們共同成長的足跡; 我們走進網(wǎng)絡，與博客同行，那一步步，一串串腳印，讓人感動，讓人欣喜。親愛的老師們，讓我們打造優(yōu)秀班級博客圈，來引導學生文明上網(wǎng); 讓我們帶領(lǐng)家長走進博客天地去耕耘，譜寫家校共育的新篇章; 讓我們共同在博海中徜徉，在博客圈里快樂成長!做文明教師演講稿5大家下午好。我

15、演講的題目是做一個文明儒雅的教師。你曾經(jīng)遭遇過尷尬嗎?面對過刁難嗎 ?此時的你是如何為自己解圍的呢?不同的人有不同的辦法。我這兒也有一個與尷尬有關(guān)的故事。我們國家的法學家王寵惠在倫敦時，有一次參加外交界的宴席。席間有位英國貴婦人問王寵惠： “聽說貴國的男女都是憑媒妁之言， 雙方?jīng)]經(jīng)過戀愛就結(jié)成夫妻，那多不得勁啊! 像我們，都是經(jīng)過長期的戀愛，彼此有深刻的了解后才結(jié)婚，這樣多么美滿。在交際場合，經(jīng)常會遭遇到這類涉及生活習俗的問題。不同的民族有不同的生活習俗，各方本來應該互相尊重。然而， 這個英國貴婦人的話卻帶有明顯的譏笑嘲諷的意思。對于這樣的問題，自然可以說“不”。不過，那樣往往會破壞友好的氛圍

16、。這時，機智的回答不僅可以將“不”巧妙地說出，還能夠給人以雋永的回味。王教授是怎么回答的呢?王寵惠笑著回答： “這好比兩壺水。我們的一壺是冷水，放在爐子上逐漸熱起來， 到后來沸騰了。所以中國夫妻間的感情，起初很冷淡，而后慢慢就好起來，因此很少有離婚的。而你們就像一壺沸騰的水，結(jié)婚后就逐漸冷卻下來。聽說英國的離婚案件比較多，莫非就是這個原因?”在這里，王教授巧妙地用“兩壺水”來比喻中國與英國男女婚戀上的差異，生動、貼切，睿智，把英國貴婦人盲目自大的氣勢削去大半。這就是一種文明儒雅的表現(xiàn)。說到這兒，我們多么希望自己也能成為一個溫文爾雅、彬彬有禮的人，那么，作為教師的我們，如何才能成為一個文明儒雅的人呢?文明儒雅，不僅僅是講文明知禮儀，更要講究人的綜合素質(zhì)。文明儒雅的教師是智慧幽默的。他既不會唬著臉大聲嚷嚷，也不會陰陽怪氣，諷刺別人。他總會用睿智的話語，平靜的語氣去化解尷尬的局面。文明儒雅的教師是充滿愛心的。這是成為“好老師”的重要條件。蘇霍姆林斯基說：一個好老師， 首先意味著他是一個什么樣的人。他愛孩子，他覺得和孩子交往時一種樂趣，相信每一個孩