《室內(nèi)設計》專業(yè)一體化課程標準

1、廣州市工貿(mào)技師學院室內(nèi)設計專業(yè)一體化課程標準（三年制高技班）編號：GMJSXY-QD-12-6 版本號：D/1 流水號：專業(yè)名稱：室內(nèi)設計學制年限：高中畢業(yè)生起點三年一、培養(yǎng)目標面向室內(nèi)設計行業(yè)的工作，培養(yǎng)熟悉公司本崗位的工作流程，參與項目管理，能完成公共空間、辦公空間、居住空間和景觀園林的設計與施工任務，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的高技能人才。二、綜合職業(yè)能力1能嚴格遵守公司工作制度，服從公司工作安排，并嚴格執(zhí)行裝修行業(yè)安全施工規(guī)程。2能根據(jù)工作任務主動利用各種信息渠道收集、查閱、歸類、整理相關資料和信息，并在工作中有效應用。3能按照客戶要求和公司工作規(guī)范完成公共空間、辦公空間、居住空間和景觀園林

2、的設計與施工任務。4能執(zhí)行本崗位工作流程，并能規(guī)范填寫工作記錄。5具有一定的項目管理和統(tǒng)籌協(xié)調能力。6能與領導、同事、客戶等人員進行有效溝通，具有良好的責任心、質量意識、安全意識、道德品質、競爭和創(chuàng)新意識，良好的團隊協(xié)作能力、自我提升能力和健康心理。三、就業(yè)方向及對應職業(yè)資格從事公共空間、辦公空間、居住空間和景觀園林的設計與施工等工作。取得室內(nèi)裝飾設計人員高級職業(yè)資格證書（三級）。四、課程設置（一）一體化課程列表編號職業(yè)發(fā)展階段(職業(yè)資格等級)一體化課程1初級識圖與繪圖2施工材料采購3中級公共空間設計4辦公空間設計5居住空間設計6景觀園林設計7項目設計與施工8高級工程項目預算9工程項目管理與質

3、量監(jiān)管（二）一體化課程描述課程名稱1識圖與繪圖教學安排第 1、2 學期課時時間建議 360學時典型工作任務描述在裝飾設計公司中，根據(jù)裝飾設計項目的策劃要求，需要繪圖員協(xié)助設計師繪制平面圖、效果圖和施工圖，并根據(jù)設計需要或客戶需求修改圖紙。所繪制或修改圖紙用于指導項目施工。此項工作完成的過程是：繪圖員從公司項目主管處接到協(xié)助設計師繪制或修改圖紙的任務后，與設計師溝通，了解該項目的客戶需求、設計理念及設計規(guī)格，按照設計師的具體要求做好繪圖準備工作，包括識讀設計師繪制的草圖、規(guī)定的尺寸、確定的預算和所需的材料，并根據(jù)主管工程師提供的建筑框架圖，按照國家統(tǒng)一的室內(nèi)制圖規(guī)范，繪制平面圖、效果圖和施工圖，

4、圖紙繪制要求點、線、面標注準確無誤，按時、按質、按量完成繪圖工作任務后，交付設計師審核，必要時根據(jù)設計需要或客戶需求修改圖紙。圖紙繪制或修改完畢后，簽字并交付項目主管驗收。完成工作后將圖紙資料整理、歸類與存檔，并提供給項目主管備檔。 一體化課程學習目標學生學習完本課程后，應當：1.能在接到繪制或修改圖紙的任務后，與教師進行有效溝通，寫出該項目的客戶需求、設計理念及設計規(guī)格。2.能按照設計師的具體要求正確識讀設計師繪制的草圖或需修改的圖紙、標注的尺寸、確定的預算和所需的材料。3.能根據(jù)任務要求和所需繪制的圖紙，列舉所需繪圖工具和材料清單，準備領取工具與材料。4.能正確識讀建筑框架圖，辨別主體墻，

5、并標注。5.按照國家統(tǒng)一的室內(nèi)制圖規(guī)范，繪制出符合規(guī)范的圖紙。6.能按照圖紙繪制要求，準確無誤標注點、線、面，并按時、按質、按量完成繪圖任務，上交老師審核。7.能根據(jù)老師審核后的意見和建議，進行圖紙修改，最終符合設計要求。8.能將最終圖紙資料整理、歸類與存檔，并提交老師評價。工作與學習內(nèi)容工作對象：1.繪圖員從公司項目主管處接到協(xié)助設計師繪制或修改圖紙的任務后，與設計師溝通，了解該項目的客戶需求、設計理念及設計規(guī)格。2.按照設計師的具體要求做好繪圖準備工作，包括識讀設計師繪制的草圖、規(guī)定的尺寸、確定的預算和所需的材料。3.根據(jù)主管工程師提供的建筑框架圖，按照國家統(tǒng)一的室內(nèi)制圖規(guī)范，繪制平面圖、

6、效果圖和施工圖。4.完成繪圖工作任務后，交付設計師審核。5.必要時根據(jù)設計需要或客戶需求修改圖紙。6.圖紙繪制或修改完畢后，簽字并交付項目主管驗收。7.完成工作后將圖紙資料整理、歸類與存檔，并提供給項目主管備檔。工具、材料、設備及資料：工具：計算機繪圖軟件、繪圖板、針管筆、裁紙刀、馬克筆、噴繪工具，透明水色工具，高光筆，簽字筆，勾線筆，橡皮擦、曲線筆、鉛筆、繪圖夾等。量具：比例尺、丁字尺、圓規(guī)、三角板、繪圖尺等材料：繪圖紙、水粉工具、水彩工具、彩色鉛筆工具、草稿紙、拷貝紙等。設備：曬圖儀、電腦、打印機、掃描儀等。資料：設計師草圖、任務單、曬圖儀使用說明書、公司規(guī)章制度等。工作方法：查閱資料的方

7、法使用工具的方法使用量具的方法設計思路的方法構圖布局的方法圖紙整理歸類的方法勞動組織方式：1.一般以個人形式繪制圖紙。2.從項目主管處領取工作任務。3.與設計師有效溝通，必要時與客戶溝通，有效完成工作任務。4.與同事溝通，有效完成工作任務。5.從物料庫領取專用工具和材料。工作要求：1.繪圖員接到繪制或修改圖紙的任務后，要與設計師進行有效溝通，了解該項目的客戶需求、設計理念及設計規(guī)格。2.按照設計師的具體要求正確識讀設計師繪制的草圖、規(guī)定的尺寸、確定的預算和所需的材料。3.能按照公司物料管理規(guī)定從物料庫領取專用工具和材料。4.能正確識讀建筑框架圖，辨別主體墻。5.能按照國家統(tǒng)一的室內(nèi)制圖規(guī)范，繪

8、制平面圖、效果圖和施工圖。6.能按照圖紙繪制要求，準確無誤標注點、線、面，并按時、按質、按量完成繪圖任務。7.能按公司管理制度將完成后的圖紙交付設計師審核。8.必要時根據(jù)設計需要或客戶需求修改圖紙。9.能按公司管理制度將繪制或修改完畢后的圖紙，簽字并交付項目主管驗收。10.能將最終圖紙資料整理、歸類與存檔，并提供給項目主管備檔。11.能嚴格執(zhí)行繪圖及其輔助設備的操作規(guī)范，并做好設備的保養(yǎng)工作。12.能按照公司管理規(guī)定節(jié)約使用各類耗材。課程名稱2施工材料采購教學安排第 1、2 學期課時時間建議 72 學時典型工作任務描述在裝飾設計公司進行項目預算與施工過程中，需要了解材料的尺寸、功能與價格并購買

9、材料，并對工程材料與資料進行收集、記錄、分類及整理，確保工程項目正常運作，保證施工的進度、質量，降低工程成本。此項工作完成的過程是：材料員接到工程主管部門的施工材料采購任務后，必要時需與設計師溝通，按照采購材料計劃單、預算單，深入材料市場實地考察材料質量、價格，貨比三家，并做好記錄。然后根據(jù)實際情況擬定采購方式，提交公司主管部門審批。審批通過后與供應商簽訂合同，收貨后及時對材料進行驗收，驗收合格后辦理交接手續(xù)、簽認、憑證、按規(guī)定做好計量檢測原始記錄。經(jīng)檢驗判定不合格的材料不辦理驗收手續(xù)，現(xiàn)場做好記錄并組織不合格材料的退場工作。在工程施工過程中，負責辦理材料領取手續(xù)。工程完工后，用料進行清場，對

10、余料及時回收，辦理相關手續(xù)。最后，對圖紙、采購合同及各種單據(jù)，進行整理、分類、裝訂，存檔。一體化課程學習目標學生學習完本課程后，應當：1.材料員接到施工材料采購任務后，明確材料采購的種類、預算的要求，進行實地考察材料的質量、價格，貨比三家，并做記錄。2.根據(jù)記錄，進行分析，制定材料采購計劃，提交老師審核。3.審核后，根據(jù)采購計劃，制定出材料采購合同。4.對購入的材料進行驗收，能按規(guī)定做好計量檢測工作，記錄原始數(shù)據(jù)。5.在施工過程中，能辦理材料領用手續(xù)，填制出庫單。6.工程完工后，用料進行清場，對余料及時回收，填制回收單。7.能對圖紙及各種單據(jù)，進行整理、分類、裝訂，提交老師評價。工作與學習內(nèi)容

11、工作對象：1.材料員接到施工材料采購任務后，必要時需與設計師溝通，按照采購材料計劃單、預算單，深入材料市場實地考察材料質量、價格，貨比三家，并做記錄。2.根據(jù)記錄，進行分析，制定材料采購計劃，提交公司主管部門審批。3.審批通過后與供應商簽訂合同，4.收貨后及時對材料進行驗收，驗收合格后辦理交接手續(xù)、簽認、憑證、按規(guī)定做好計量檢測原始記錄。經(jīng)檢驗判定不合格的材料不辦理驗收手續(xù)，現(xiàn)場要做好記錄并組織不合格材料的退場工作。5.施工工程進行時，負責辦理材料領取手續(xù)，供應施工工程使用。6.工程完工后，用料進行清場，對余料及時回收，填制回收單。7.能對圖紙、合同及各種單據(jù)，進行整理、分類、裝訂，存檔。工具

12、、材料、設備及資料：工具：小刀、包裝帶量具：秤、卷皮尺等材料：筆記本、單據(jù)設備：文件柜、材料室、電腦、打印機、裝訂機等資料：市場信息、任務單、公司規(guī)章制度等工作方法：查閱資料的方法與人溝通的方法市場調查的方法材料采購的方法材料管理的方法勞動組織方式：1.一般以小組形式購買材料。2.從工程主管部門處接受采購任務。3.與客商和工程主管部門有效溝通、協(xié)調，創(chuàng)造工作條件。4.與同事溝通，有效完成工作任務。工作要求：1.材料與資料員接到施工材料采購任務后，必要時需與設計師溝通，按照采購材料計劃單、預算單，深入生產(chǎn)廠家實地考察材料質量、價格，貨比三家，并做好記錄。2.根據(jù)記錄，進行分析，制定材料采購計劃，

13、提交公司主管部門審批。3.審批通過后，能與供應商簽訂合同。4.收貨后，能及時對材料進行驗收。驗收合格的材料，能辦理交接手續(xù)、簽認、憑證、按規(guī)定做好計量檢測原始記錄。經(jīng)檢驗判定不合格的材料不辦理驗收手續(xù)，現(xiàn)場要做好記錄并組織不合格材料的退場工作。5.在施工工程進行時，能負責辦理材料領取手續(xù)，供應施工工程使用。6.工程完工后，用料進行清場，對余料及時回收，填制回收單。7.能對圖紙及各種單據(jù)，進行整理、分類、裝訂，存檔。8.能嚴格遵守材料采購操作規(guī)范，并做好保密工作。（三）學習任務設計一體化課程學習任務識圖與繪圖識讀與手工繪制平面圖及效果圖軟件繪制平面圖與效果圖施工材料采購施工材料認知與采購公共空間

14、設計圖書館閱覽室設計銀行大堂設計酒店大堂設計醫(yī)院門診大廳設計企業(yè)展廳設計餐飲業(yè)空間設計辦公空間設計居住空間設計景觀園林設計項目設計與施工15五、教學計劃表序號課型職業(yè)發(fā)展階段一體化課程學習任務課時學分第一學期第二學期第三學期第四學期第五學期第六學期備注1必修初級識圖與繪圖識讀與手工繪制平面圖及效果圖14488×18軟件繪制平面圖與效果圖216126×186×182必修施工材料的采購施工材料認知與采購3622×183必修中級公共空間設計圖書館閱覽室設計1801010×18銀行大堂設計酒店大堂設計醫(yī)院門診大廳設計企業(yè)展廳設計餐飲業(yè)空間設計4必修辦公

15、空間設計100520×55必修居住空間設計100520×56必修景觀園林設計80520×47必修項目設計與施工80520×48限選高級工程項目預算14488×189限選工程項目管理與質量監(jiān)管4682026×18對低年級學生實施10必修實習4682026×1811必修考證科目辦公軟件考中級證14484×184×18考中級證12必修考室內(nèi)裝飾設計人員高級證2161212×18考高級證13必修職業(yè)核心能力課程提升思想素質181 2×9必修362 2×18必修362 2×1

16、814必修學會做人542.5 2×4.52×18必修542.5 2×4.52×18必修543 2×182×915必修學會做事362 2×18必修362 2×18必修181 2×9必修362 2×18任選181 選修16必修提高身體素質181 2×9必修362 2×92×9必修181 2×9總課時、總學分、學期課時284414526×1826×1826×1826×1826×1826×18必修課課時與

17、學分匯總2214116限選課課時與學分匯總61228任選課課時與學分匯總181評審會簽系主任簽字教務處主任簽字教學副院長審批年 月 日年 月 日年 月 日六、學習任務設計方案專業(yè)名稱室內(nèi)設計一體化課程1識圖與繪圖學習任務識讀與手工繪制平面圖及效果圖學習工作站教學安排第 1 學期教學時間共 144 學時學習任務描述學生以個人獨立工作的形式，接受繪制或修改圖紙的任務，通過教師指導或借助參考書、網(wǎng)絡信息等資料，完成平面布置效果圖和局部效果圖的繪制。圖紙繪制要求，透視準確、線條流暢、準確表現(xiàn)物體固有的色彩，按計劃完成繪圖工作任務，交付老師審核。并根據(jù)建議或意見作修改及進行評價反饋。對已完成的任務進行記

18、錄、整理和存檔。學習目標1.能按照工作頁的具體要求正確識讀繪制的草圖或需修改的圖紙、標注的尺寸。2.能正確識讀建筑框架圖，辨別主體墻，并標注。3.按照國家統(tǒng)一的室內(nèi)制圖規(guī)范，繪制出符合規(guī)范、形象、生動的圖紙。 4.能按照圖紙繪制要求，透視準確、線條流暢、準確表現(xiàn)物體固有的色彩，并按計劃完成繪圖任務，上交老師審核。5.能根據(jù)老師審核后的意見和建議，進行圖紙修改，最終符合設計要求。6.根據(jù)自評指標進行自我評價，自選展示方法，介紹完成任務的全過程。7.能了解工作過程的工作方法。教學組織流程一、明確工作任務對客戶提供的建筑平面圖以及設計師的設計思路，進行手工繪制平面布置圖和效果圖。包括：居室的家具布置圖，地面地板和天花造型、燈具布置圖以及局部效果。二、工作準備通過教師指導或借助參考書、網(wǎng)絡信息等資料，掌握手工繪圖工具的使用方法和室內(nèi)設計制圖的要求及規(guī)范。三、制定工作計劃以小組形式制定工作計劃，內(nèi)容包括：根據(jù)工作要求制作工作的時間安排和對應的任務，明確相關任務開展的方式與順序。四、確定工作方案向教師匯報本組制定的工作計劃，結合學?，F(xiàn)有資源和時間要求，修正工作計劃。五、實施工作計劃根據(jù)小組制定的工作計劃，以個人形式完成工作任務。六、檢查控制完成工作任務過程中，碰到疑難問題及時向教師請教，及時分析解決存在問題。七、評價與反饋提交自己的作品，通過展板等形式向全班展示匯報。小組