中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書0001

1、中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書以下是為大家整理的中學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃書的相關(guān)范文， 本文關(guān)鍵詞為中 學(xué)生，學(xué)習(xí)，計(jì)劃書,為什么，制訂，學(xué)習(xí)計(jì)劃，目的，通過，確，您可以從右上 方搜索框檢索更多相關(guān)文章，如果您覺得有用，請繼續(xù)關(guān)注我們并推 薦給您的好友，您可以在實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃中查看更多范文。一、為什么要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標(biāo)， 合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間, 從而提高學(xué)習(xí)成績。1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖；2、制訂計(jì)劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提；3、制訂計(jì)劃能減少時(shí)間的浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率。二、學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括的內(nèi)容學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平時(shí)計(jì)劃以通 常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)

2、容；階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為 一個(gè)周期；長遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括：(1)對上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析, 簡要說明所取得的主要成績和存在的問題 ；(2)提出本學(xué)期(或下一階 段)的努力方向并確定目標(biāo)；(3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排；(4)采取哪些措施，采 用哪些方法。三、怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃1、全面分析，正確認(rèn)識自己。準(zhǔn)確找出自己的長處和短處學(xué)習(xí)方法，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、 發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要 依據(jù)：(1)知識、能力的實(shí)際；(2)缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際；(

3、4)教學(xué) 進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。3、長計(jì)劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、 中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識目標(biāo)；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；(3)掌握方法目標(biāo)；(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù)) 目標(biāo)。長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行 動(dòng)落實(shí)。4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間， 集中精力保證重點(diǎn)。5、計(jì)劃要全面，還要

4、與班級計(jì)劃相配合。計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù) 的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間；有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班 級、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置 的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后， 所剩下 的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事： 補(bǔ)課 和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠 ；提高是指深入鉆研，發(fā)展 自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專題 進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。自由學(xué)習(xí)

5、時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的 作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。在安排計(jì)劃時(shí)，不要長時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng) 要交替安排。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué) 習(xí);(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要 集中在一起學(xué)習(xí)；(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率時(shí)間是寶貴的，自覺提高時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn) 行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間, 可安排著重記憶的科目，如英語科等；(2)心情比較愉快，注意力比較 集中，時(shí)間較完整時(shí)，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科 目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興