三年級下冊數(shù)學(xué)教案第三單元三位數(shù)除以一位數(shù)（1）∣西師大版（2018秋）

1、.三位數(shù)除以一位數(shù)課時1要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有

2、困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。 一教學(xué)目的：單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,

3、又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。 1. 知識與技能：結(jié)合詳細(xì)的情景圖讓學(xué)生感受除法與生活的親密聯(lián)絡(luò)。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合

4、，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢

5、，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。 2. 過程與方法：探究并理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。3. 情感態(tài)度和價值觀：初步培養(yǎng)學(xué)生遷移、類推的數(shù)學(xué)思想方法。二. 教學(xué)重點難點：初步學(xué)會用類比的方法去探究、理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，并能較為純熟地口算整百數(shù)除以一位數(shù)。三教學(xué)準(zhǔn)備：課件。四課時安排： 1課時五教學(xué)過程：復(fù)習(xí)穩(wěn)固：出示幻燈片第2張：找兩位同學(xué)到黑板上板演，其他的同學(xué)拿出的練習(xí)本，口算這些題

6、，看誰算得又對又快。同學(xué)們算完后，老師演示幻燈片。對知識的掌握程度作簡要評價。情景導(dǎo)入：依次出示幻燈片第3張和第4張：同學(xué)們，你們喜歡玩吹泡泡的游戲嗎？看，這兩只得意的小貓在比賽看誰吹得多呢？小白貓說：“我2分鐘吹200個泡泡。小黃貓說：“我3分鐘吹270個泡泡。咦！到底誰吹得多呢？兩個同學(xué)在拍皮球，女同學(xué)說：“我5分鐘拍300下。男同學(xué)說：“我8分鐘拍560下。誰拍得多呢？導(dǎo)入新課：要想答復(fù)這兩個問題，就要用到三位數(shù)除以一位數(shù)的知識。今天我們一起來學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)的口算。出示幻燈片第5張：這是一個倉庫的存貨，如今呢，要用這輛白色的小貨車來運，白色的小貨車2次可以運貨80箱；假如用這輛綠色

7、的貨車來運，4次可以運360箱；假如用這輛白色的大貨車來運，3次可以運貨600箱。它們一次能運多少箱呢？出示幻燈片第6張：我們先一起來看第一個問題：這輛白色的小貨車平均每次運多少箱貨呢？算式大家都會列，是80÷2，等于多少呢？這個是兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法，我們上冊書學(xué)過，所以我們都知道它等于40。因為我們可以這樣想：40×2=80所以白色的小貨車平均每次運40箱。出示幻燈片第7張：第二個問題：這輛白色的大貨車平均每次運多少箱貨呢？我們先列出算式：600÷3=等于多少呢？讓同學(xué)們動動小腦筋，然后舉手說說自已的想法。老師根據(jù)同學(xué)們的想法演示幻燈片。第一種說法：60÷3=20 600÷3=200第二種說法：或者6個百除以3得2個百，2個百是200第三種說法：因為200×3=600，所以600÷3=200這三種說法都是很棒的，同學(xué)們真棒。所以最后的得數(shù)是200箱，白色的大貨車平均每次運200箱貨。出示幻燈片第8張：下面我們來看下綠色的貨車，平均每次多少箱貨？對的，先把算式列出來：360÷4=找兩位同學(xué)來說出他是怎樣算的，老師演示幻燈片。最后答案是90箱，綠色的貨車平均每次運90箱貨。這就是三位數(shù)除以一位數(shù)口算的算法，同學(xué)們，是不是很簡單呢？出示幻燈片第9張和第10張：如今我們一起來看