《桂林山水》導(dǎo)學(xué)案

1、桂林山水導(dǎo)學(xué)案興賓區(qū)河西小學(xué):年級(jí)：四年級(jí)課題 桂林山水課時(shí)第一課時(shí)科目語(yǔ)文目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：玩賞、漓江、 無(wú)瑕、翡翠、屏障、竹筏、波瀾壯闊、水平如鏡、峰巒雄偉、連綿不斷、危峰 兀立。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、學(xué)習(xí)桂林山水的特點(diǎn)，感受桂林山水的美好，感受課文的語(yǔ)言美。4、學(xué)習(xí)作者的語(yǔ)言表達(dá)方法，模仿課文例段，學(xué)習(xí)用相冋的句式寫(xiě)話。 重難點(diǎn)：1、了解桂林山水的特點(diǎn)，感受漓江的水、桂林的山的那種獨(dú)特美。2、學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。教學(xué)內(nèi)容 提要時(shí)間教學(xué)操作流程所 需 資 源聽(tīng)課記錄 與評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)教師 教導(dǎo) 事項(xiàng)一、創(chuàng) 設(shè)情境感 受桂林山

2、水的美好5分鐘1、聽(tīng)音樂(lè)（全班）2、讀課題（個(gè)人一一全班）3、通過(guò)資料（課前準(zhǔn)備）和圖 片了解桂林山水（全班）播放 音樂(lè)。講述 點(diǎn)撥多 媒 體 課 件二、自讀課文， 掃清字詞分O 中1、用自己喜歡的方式讀全文（個(gè) 人）2、指明讀，齊讀，生字（個(gè)人全班）指導(dǎo)， 范讀， 點(diǎn)評(píng)工 具 書(shū)三、再讀課文，理清文章脈絡(luò)。10分鐘1、分小組朗讀課文。（小組）2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照?qǐng)D片找出描寫(xiě) 桂林山水特點(diǎn)的段落，然后 在小組內(nèi)討論概括特點(diǎn)后匯 報(bào)（小組）。3、指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀描寫(xiě)桂林山水的特點(diǎn)。（個(gè)人一全班）指導(dǎo)， 點(diǎn)撥課 件四、 交流提 升，感受 漓江水的“靜、清、 綠”。分2中1、觀看錄像，對(duì)比漓江的水和 別

3、處的水有什么不同。（全 班）2、小組自由讀，討論找出漓江 水的三個(gè)特點(diǎn)。（小組）3、練習(xí)朗讀，指導(dǎo)讀好“真靜啊、真清啊、真綠啊”，指 導(dǎo)讀三個(gè)“啊”字。指導(dǎo) 點(diǎn)撥課件五、 課堂小 結(jié)，布置 作業(yè)3分鐘1、背誦描寫(xiě)漓江水的特點(diǎn)的段 落。（課后）2、學(xué)習(xí)總結(jié)修辭手法（全班）小結(jié)年級(jí)：四年級(jí) 課題 桂林山水課時(shí)第二課時(shí)科目 語(yǔ)文 目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)習(xí)桂林山水的特點(diǎn)，感受桂林山水的美好，感受課文的語(yǔ)言美3、學(xué)習(xí)作者的語(yǔ)言表達(dá)方法，模仿課文例段，學(xué)習(xí)用相同的句式寫(xiě)話。 重難點(diǎn)：1、了解桂林山水的特點(diǎn)，感受漓江的水、桂林的山的那種獨(dú)特美。2、學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法。教學(xué)操作流程

4、教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間需 教師需資聽(tīng)課記錄與評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)事項(xiàng)教導(dǎo)事項(xiàng)源、導(dǎo)入新課5分鐘1、回憶漓江水的特點(diǎn)。（全班）2、背誦課文。（個(gè)人一一全班）點(diǎn)撥、回顧學(xué) 習(xí)，拓展 遷移5分鐘1、回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)漓江水的特 點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。（全班）2、學(xué)法拓展。（個(gè)人全班）指導(dǎo)， 點(diǎn)撥工具 書(shū)。課件三、觀賞桂林 的山，感 受“奇、 秀、險(xiǎn)”分O 中1 與-1、分小組朗讀課文。（全班）2、看錄像，對(duì)比桂林的山與別 處的山的不同。（全班）3、小組自由讀，討論找出桂林 的山的特點(diǎn)。（小組）。4、學(xué)習(xí)感情朗讀描寫(xiě)桂林山的 特點(diǎn)。（個(gè)人一全班）指導(dǎo)， 點(diǎn)撥課件四、 交流提 升，學(xué)習(xí) 寫(xiě)作方法15分鐘1、討論桂林的山的特點(diǎn)。（小 組一一全班）2、小組自由讀描寫(xiě)桂林的山的 特點(diǎn)段落。（小組）3、討論學(xué)習(xí)修辭手法。（小組）4