六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷

1、六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷20072008學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷學(xué)校： 姓名： 班級(jí)： 評(píng)分： 第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）一、讀拼音寫(xiě)字、詞，注意書(shū)寫(xiě)工整、正確。（5分）chú fi cuì yè ln yù cán bào qn shí( )窗 ( ) 抽( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“發(fā)”字組成恰當(dāng)?shù)脑~，填入下面的句子中。（6分） 1、討論的時(shí)候，每個(gè)少先隊(duì)員都（ ）了意見(jiàn)，決心把這次活動(dòng)搞好。 2、有關(guān)科學(xué)家最近（ ）了解決這個(gè)難題的方法。 3、黨中央向全國(guó)人民（ ）了向“四個(gè)現(xiàn)代化”進(jìn)軍的命令。

2、三、請(qǐng)?jiān)谙旅骖}目后的括號(hào)里用“”或“×”判斷句子的對(duì)錯(cuò)。（3分） 1、“摩平”（mó píng）“梗概”（gng gi）這兩個(gè)詞語(yǔ)讀音正確。（ ） 2、“忽然不知從什么地方跳出一只兔來(lái)，箭一樣地穿過(guò)雪堆?！边@個(gè)句子用了比喻的表達(dá)方式。（ ） 3、“經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，我的錯(cuò)別字大大降低了?！边@個(gè)句子表達(dá)上沒(méi)有毛病。（ ）四、請(qǐng)把下面課題與主要人物，人物品質(zhì)用直線連接起來(lái)。（6分） 1、一夜的工作 （1）李大釗 完全徹底為人民 2、燈光 （2）張思德 忠于革命，堅(jiān)強(qiáng)不屈3、十六年前的回憶 （3）朱自清 不辭勞苦，生活簡(jiǎn)樸4、為人民服務(wù) （4）居里夫人 感嘆時(shí)間匆匆流

3、逝5、匆匆 （5）郝副營(yíng)長(zhǎng) 熱愛(ài)科學(xué)，獻(xiàn)身科學(xué)6、跨越百年的美麗 （6）周恩來(lái) 為革命的勝利英勇獻(xiàn)身五、朗讀、說(shuō)話都要注意語(yǔ)句的語(yǔ)氣，下面語(yǔ)句中，語(yǔ)氣最重的一句是（ ）（2分） A、明天的會(huì)，你要參加。 B、明天的會(huì)，你能參加嗎？ C、明天的會(huì)，你不參加不好。 D、明天的會(huì)，你非參加不可。六、請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整，并在“ ”上再寫(xiě)一句在課內(nèi)外積累的富有哲理的名言警句。（5分） 1、只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人， 。 2、但存方寸地， 。 3、操千曲而后曉聲， 。 4、世上本沒(méi)有路， 。 5、 。七、學(xué)校準(zhǔn)備從全校同學(xué)中選聘2名“校長(zhǎng)小助手”，協(xié)助校長(zhǎng)管理學(xué)校的衛(wèi)生和紀(jì)律。你打算競(jìng)選哪一個(gè)職位？趕緊寫(xiě)

4、幾句話去拉一拉票吧?。?分） 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）2 / 7一、閱讀窮人片段，回答問(wèn)題。（12分）桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺(jué)得非這樣做不可。回到家里，她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起雙連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想 他會(huì)說(shuō)什么呢 這是鬧著玩的嗎 自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了是他來(lái)啦？不，還沒(méi)來(lái)！為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。克麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好 1、請(qǐng)?jiān)?上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2、給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在括號(hào)里。（2分）熟

5、：食物燒煮到可吃的程度。程度深。熟練，精通而有經(jīng)驗(yàn)。常見(jiàn)，知道清楚。（1）熟睡的孩子（ ） （2）這條路我很熟。（ ）3、請(qǐng)用“ ”在文段中畫(huà)出具體寫(xiě)“忐忑不安”的語(yǔ)句。（2分）4、細(xì)讀文段，理解后填空。（4分）（1）“這樣做”在文中指的是 （2）她的心跳得很厲害，是因?yàn)?5、讀第二自然段時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該帶著 的心情來(lái)讀。（2分）二、閱讀短文，回答下面的問(wèn)題。（18分）高處的風(fēng)景那年初中畢業(yè)后，我考上了高中，但家里沒(méi)錢送我上學(xué)，不得不回家跟父母一塊兒干農(nóng)活。秋收時(shí)節(jié)，有個(gè)城里人來(lái)到村里，和村干部一塊挨家挨戶發(fā)動(dòng)我們收了稻谷后，一律在田里種油菜和綠肥，并愿意每畝補(bǔ)貼30元錢。種一畝田白白多得30元

6、錢，誰(shuí)不愿意呀！可是城里人為什么要白白給我們錢呢？大家都不相信有這種好事。為了打消村民的疑慮（ ），城里人每畝田先預(yù)付20元錢，又弄來(lái)油菜和綠肥的種子，免費(fèi)分發(fā)給村民。村民們一下子熱情高漲，紛紛種起油菜和綠肥來(lái)。城里人在田野上劃了道道，指揮村民種植，哪里種油菜，哪里種綠肥，非常嚴(yán)格。種完后，他就走了。這個(gè)城里人為什么要這樣做呢？我們絞盡腦汁也無(wú)法替他找到一條理由。油菜花黃了，一批又一批人來(lái)我們村里觀光，觀光的人不但在田野里穿梭游玩，他們還爬上高高的山峰。那些人為什么要爬到高山上去看呢？我和父親好奇地跟在人群后面，也爬上高高的山峰。山頂上不知什么時(shí)候裝了幾部望遠(yuǎn)鏡，鏡頭正對(duì)著山下的田野，每個(gè)游客

7、看5分鐘，收10元。那個(gè)城里人也在山頂上，他以前在我家里吃過(guò)飯，還認(rèn)得我們父子倆。他問(wèn)我們想不想看，父親說(shuō)：“想，可我們沒(méi)錢。”城里人說(shuō)：“讓你們免費(fèi)看一次?！蔽液透赣H把眼睛貼到望遠(yuǎn)鏡上，一下子驚呆了。我們看到的哪里是田野，分明是一幅巨大無(wú)比的圖畫(huà)，金黃的油菜花，碧綠的草地，和房屋樹(shù)木一起，裝點(diǎn)成美麗的山水畫(huà)，構(gòu)圖巧妙，色彩艷麗。更妙的是，畫(huà)面下方還有一行字：“無(wú)限風(fēng)光在田野！”父親情不自禁地贊嘆（ ）說(shuō)：“原來(lái)我們的田可以種得這么好看??！”下山后，父親在油菜花里邊走邊說(shuō)：“娃，明天我送你去讀高中，今天我才明白，站得高，才能看見(jiàn)好風(fēng)景啊！就是砸鍋賣鐵，我也要讓你往高處走?！?、文中“絞盡腦汁”

8、的“絞”字用部首查字法先查 再查 畫(huà)。在這個(gè)詞中的意思是（ ）A、把兩股以上條狀物扭在一起 B、擰的意思 C、量詞 D、勒死。（3分）2、在原文（ ）中填寫(xiě)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（2分）3、在文中用“ ”劃出描寫(xiě)一幅巨大的圖畫(huà)的句子。（2分）4、如果讓你給文章?lián)Q個(gè)題目，你寫(xiě)的題目是（ ）（1分）5、讀了這篇文章，很自然使人們想起“王之煥”寫(xiě)的兩句詩(shī)“ ”（2分）6、這篇文章主要寫(xiě)： （2分）7、讀了最后一段話，你明白了： （2分）8、我想對(duì)文中的父親說(shuō)： 我想對(duì)文中的作者說(shuō)： （2分）9、在你的生活中，“站得高，才能看見(jiàn)好風(fēng)景?。　钡慕?jīng)歷有： （2分）第三部分習(xí)作（40分）一、小練筆。（5分）同學(xué)們，最近在東莞市石排鎮(zhèn)發(fā)現(xiàn)了一些來(lái)自四川省涼山的童工。他們的年齡從1216歲不等。當(dāng)公安部門將他們解救出來(lái)時(shí)，其中許多人不肯回家。你勸一勸他們吧！ 二、習(xí)作（35分）每當(dāng)人們提起“愛(ài)”字。許多人都會(huì)想起是不是在談戀愛(ài)，是不是早戀呀！其實(shí)，除了男女有愛(ài)情外，愛(ài)的范圍是很廣泛