中班音樂教案：歌曲《好朋友》_第1頁
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中班音樂教案：歌曲《好朋友》_第3頁
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文檔簡介

1、精品資料活動目標： 1 、教幼兒認識歌曲的間奏，學習領唱與齊唱的方式演唱歌曲。2 、引導幼兒創(chuàng)編新的歌詞，在歌曲間奏處能跟據歌詞內容按節(jié)奏做相應的動作。3 、培養(yǎng)幼兒與同伴相互幫助，團結友愛的情感及合作進行歌表演的能力?；顒訙蕚洌?1 、在日常生活中，幼兒有經?；ハ鄮椭龊檬碌慕涷?，并會用語言表達事情的經過。4 、圖片：好朋友活動過程：一、開始部分1 、復習歌曲找朋友要求：聲音自然，發(fā)音清晰2 、節(jié)奏練習出示節(jié)奏圖譜，引導幼兒練習并初步感知間奏教師：下面，我們來玩一個打節(jié)奏的游戲，畫小嘴巴的地方我們以用嘴來打節(jié)奏，畫小手的地方用手來打節(jié)奏。二、基本部分1 、理解掌握歌詞提問：剛才你們都找到自己

2、的好朋友了么？那請你講一講誰是你的好朋友？為什么你們是好朋友？重點引導幼兒講為什么是好朋友，好朋友間要互相幫助。3 、 結合圖片 “好朋友 ”學習歌詞師：今天我們班也來了一對好朋友，我們來看看她們?yōu)槭裁词呛门笥?。?1 ）幼兒通過觀察圖片學習掌握歌詞（ 2 ）結合節(jié)奏圖譜來念歌詞，感知歌曲間奏要求：畫小嘴巴的地方念歌詞，畫小手的地方拍手。小結：教師及時的鼓勵幼兒，對掌握快的幼兒提出表揚與肯定。4 、 引導幼兒感知歌曲旋律并學唱歌曲（ 1 ） 感知歌曲旋律教師彈奏歌曲旋律，要求幼兒傾聽并跟著旋律說歌詞（ 2 ） 學唱歌曲A 、教師范唱歌曲，幼兒傾聽。 （第二便時幼兒可跟唱）B 、集體合唱，提醒幼兒注意歌曲的間奏。5 、 嘗試用多種形式演唱歌曲（ 1 ） 出示演唱提示卡：教師講解：畫一個娃娃頭是一名小朋友唱歌，那畫許多娃娃頭是 （許多小朋友唱）是全班一起唱。我們來試試。請幼兒試唱幾次并講解領唱與合唱。（ 2 ） 創(chuàng)編新歌詞演唱教師提示：好朋友之間除了可以幫忙梳梳頭，扣紐扣，還可以干什么呀？我們把它也加到歌曲里演唱。A 、幼兒創(chuàng)編歌詞。對于幼兒的創(chuàng)編及時給予肯定B 、根據創(chuàng)編的歌詞演唱歌曲。提醒幼兒可以在間奏時做一些動作。三、結束部分請幼兒講講有

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