JSA--工作安全分析

1、安全部整理編輯安全部整理編輯20142014年年4 4月月1414日日第1頁1.1落實(shí)安全生產(chǎn)隱患排查制度，確保在好來工廠發(fā)生的所有作業(yè)活動(dòng)、場所得到風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評(píng)預(yù)控；消除重大的危害，減少事故；風(fēng)險(xiǎn)管理細(xì)化到每一具體作業(yè)；1.2由作業(yè)者本人管理自己作業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)，通過參與對(duì)JSA 的編寫, 討論, 溝通, 遵守及修訂等, 提高員工識(shí)別和控制風(fēng)險(xiǎn)及的能力；持續(xù)的改善安全標(biāo)準(zhǔn)和工作條件。1.2適用于好來員工、以及所有進(jìn)入好來工廠的承包商施工人員、訪客和其他業(yè)務(wù)活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。尤其是：目前無SOP/WI/PPM管理、控制的業(yè)務(wù)活動(dòng)；生產(chǎn)方式和生產(chǎn)工藝的變化而新增的業(yè)務(wù)活動(dòng)；改變現(xiàn)有的作業(yè)和可能偏離程序的非

2、常規(guī)作業(yè)；法律、法規(guī)及其它要求的變化；事故或未遂事件發(fā)生后；3.1工作安全分析（英文縮寫JSA）：仔細(xì)分解、記錄每個(gè)崗位工作活動(dòng)的關(guān)鍵步驟，辨識(shí)過程中的危害源，運(yùn)用一種或幾種評(píng)價(jià)方法，定性、定量或半定量地評(píng)價(jià)其風(fēng)險(xiǎn)程度，同時(shí)制定有效的預(yù)控措施將風(fēng)險(xiǎn)降低到可接受程度。3.2危險(xiǎn)因素（也稱危險(xiǎn)源）：可能造成人員傷害、職業(yè)相關(guān)病癥、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞或其組合的根源或狀態(tài)。3.3辨識(shí)危險(xiǎn)因素：識(shí)別危險(xiǎn)因素的存在并確定其特性的過程。識(shí)別應(yīng)遵循的原則：科學(xué)性；系統(tǒng)性；全面性；預(yù)測性；辨識(shí)危險(xiǎn)源方法可選取以下一種或幾種：a.詢問和交流；b.現(xiàn)場觀察；c.查閱有關(guān)記錄；d.獲取外部信息；e.工作任務(wù)分析。

3、3.4辨識(shí)危險(xiǎn)因素的三種狀態(tài)。正常狀態(tài)：生產(chǎn)連續(xù)運(yùn)行；異常狀態(tài)（故障停機(jī)、轉(zhuǎn)產(chǎn)、維護(hù)保養(yǎng)、非計(jì)劃停電；緊急狀態(tài)：火災(zāi)、地震、事故排放。3.5辨識(shí)危險(xiǎn)因素的三種時(shí)態(tài)：過去：歷史環(huán)境問題及影響；現(xiàn)在：現(xiàn)行活動(dòng)、產(chǎn)品、服務(wù)問題及環(huán)境影響；將來：現(xiàn)場問題可能導(dǎo)致將來影響。危險(xiǎn)源是隱患的母體，一般隱患來自于危險(xiǎn)源之中。一是客觀上已經(jīng)存在的、違反有關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)際危險(xiǎn)源，而不僅僅是潛在或未來可能的東西；二是將隱患應(yīng)當(dāng)看做是較高風(fēng)險(xiǎn)值的危險(xiǎn)源，是不可容許的臨界狀態(tài)，是必須采取措施進(jìn)行整改和控制的危險(xiǎn)源。3.5風(fēng)險(xiǎn)：是衡量某一種危險(xiǎn)引發(fā)事故、造成傷害或疾病的概率和后果的尺度，是危險(xiǎn)事件發(fā)生的可能性與后果的結(jié)合

4、。風(fēng)險(xiǎn) = 發(fā)生危險(xiǎn)事件的可能性后果。3.6殘余風(fēng)險(xiǎn):對(duì)原有風(fēng)險(xiǎn)制定或?qū)嵤└倪M(jìn)措施后尚存的風(fēng)險(xiǎn)。如：漏掉的關(guān)鍵步驟、危險(xiǎn)源、不適用的PPE、含糊不清的作業(yè)指引等。3.7作業(yè)條件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)法：又稱LEC法，是一種簡單易行的，評(píng)價(jià)操作人員在具有潛在風(fēng)險(xiǎn)性環(huán)境中作業(yè)時(shí)危險(xiǎn)性的半定量評(píng)價(jià)法：3.9危險(xiǎn)因素評(píng)價(jià)法：又稱LEC法，是一種簡單易行的，評(píng)價(jià)操作人員在具有潛在風(fēng)險(xiǎn)性環(huán)境中作業(yè)時(shí)危險(xiǎn)性的半定量評(píng)價(jià)法：危險(xiǎn)事件的可能性暴露頻率事故后果。3.8風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)：C級(jí)風(fēng)險(xiǎn)D20；B級(jí)風(fēng)險(xiǎn)21D159；D160A級(jí)風(fēng)險(xiǎn)；當(dāng)出現(xiàn)下列任意一項(xiàng)時(shí)，可直接確定為不可容許”A級(jí)”風(fēng)險(xiǎn)：a)現(xiàn)狀嚴(yán)重不符合法律、法規(guī)、國家安全標(biāo)

5、準(zhǔn)、集團(tuán)安全標(biāo)準(zhǔn)及公司安全管理制度；b)相關(guān)工作崗位員工有合理抱怨和強(qiáng)烈要求；c)曾經(jīng)發(fā)生過事故，且未采取有效防范、改進(jìn)控制措施的工作崗位；d)直接觀察到可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果，且無適當(dāng)控制措施的工作崗位；4.1安全部：負(fù)責(zé)更新和維護(hù)本程序及表格，負(fù)責(zé)制定全廠的JSA活動(dòng)計(jì)劃、JSA復(fù)評(píng)計(jì)劃；負(fù)責(zé)編輯維護(hù)相關(guān)的培訓(xùn)資料，并為車間部門的培訓(xùn)提供技術(shù)支援和現(xiàn)場指導(dǎo)；負(fù)責(zé)建立全廠電子板工作安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估調(diào)查表和崗位殘余風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析表臺(tái)帳，每半年回顧總結(jié)執(zhí)行情況；4.2 部門安全協(xié)調(diào)員：負(fù)責(zé)組織建立本部門JSA小組，負(fù)責(zé)制定JSA培訓(xùn)計(jì)劃、JSA復(fù)評(píng)計(jì)劃和審核工作安全分析評(píng)估表和崗位殘余風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析表，并建立

6、紙質(zhì)和電子臺(tái)帳；負(fù)責(zé)在項(xiàng)目變更時(shí)對(duì)新增或變化的崗位、設(shè)備和環(huán)境組織風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評(píng)預(yù)控；每半年負(fù)責(zé)回顧總結(jié)本部門的JSA情況，同時(shí)在事故發(fā)生后馬上對(duì)事故崗位的風(fēng)險(xiǎn)重新評(píng)估，將新發(fā)現(xiàn)的、確認(rèn)的關(guān)鍵步驟和新增的安全要求、指引及時(shí)補(bǔ)充到相關(guān)的SOP/WI/PPM/JSA的相關(guān)文件里；將改善措施例入當(dāng)月部門的隱患計(jì)劃中。4.3區(qū)域主管/經(jīng)理：學(xué)習(xí)和撐握J(rèn)SA風(fēng)險(xiǎn)分析原理原則，審批本部門的JSA評(píng)估表；當(dāng)部門人員和環(huán)境變更時(shí)，提前與部門安全協(xié)調(diào)員溝通，提前做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評(píng)預(yù)控；組織資源將JSA的關(guān)鍵步驟、安全要求寫入書面指引文件，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作；4.4當(dāng)班科文/高倉：學(xué)習(xí)和撐握J(rèn)SA風(fēng)險(xiǎn)分析原理原則，熟悉本部門各崗

7、位危險(xiǎn)源和預(yù)控措施；組織本班組人員開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估復(fù)查工作，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和修改有缺陷的文件指引；監(jiān)督本班組員工落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化操作，及時(shí)糾正、報(bào)告和記錄發(fā)現(xiàn)的事故隱患；4.5技術(shù)員：學(xué)習(xí)和撐握J(rèn)SA風(fēng)險(xiǎn)分析原理原則，熟悉本部門各崗位危險(xiǎn)源和預(yù)控措施；負(fù)責(zé)培訓(xùn)新人正確的操作生產(chǎn)設(shè)備、工具和正確佩戴勞保用品，主動(dòng)報(bào)告“不安全行為、物的不安全狀態(tài)”和有缺陷的文件指引；4.6操作員、普工：學(xué)習(xí)和撐握J(rèn)SA風(fēng)險(xiǎn)分析原理原則，熟悉本崗位危險(xiǎn)源和預(yù)控措施；正確操作生產(chǎn)設(shè)備、工具和佩戴勞保用品，主動(dòng)報(bào)告“人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)”和沒有文件指引的業(yè)務(wù)活動(dòng)；一、辦公室不安全因素一、辦公室不安全因素1、摔倒： 這是最常見

8、的辦公室事故，滑倒，絆倒等；可能造成摔傷、扭傷等，嚴(yán)重的可能骨折；12一、辦公室不安全因素一、辦公室不安全因素4356一、辦公室不安全因素一、辦公室不安全因素JSAJSA小組組長小組組長：基層單位負(fù)責(zé)人指定，通常是由基層單位負(fù)責(zé)人指定，通常是由完成工作任務(wù)的完成工作任務(wù)的班組長（科文）班組長（科文）擔(dān)任，必要時(shí)擔(dān)任，必要時(shí)由由技術(shù)技術(shù)或或設(shè)備負(fù)責(zé)人設(shè)備負(fù)責(zé)人擔(dān)任；擔(dān)任；JSAJSA小組成員小組成員：應(yīng)由管理、技術(shù)、安全、操作等應(yīng)由管理、技術(shù)、安全、操作等人員組成；人員組成；JSAJSA小組要具備的能力：小組要具備的能力：熟悉熟悉JSAJSA方法方法了解工作任務(wù)、區(qū)域環(huán)境和設(shè)備；了解工作任務(wù)、區(qū)

9、域環(huán)境和設(shè)備；熟悉相關(guān)的操作規(guī)程。熟悉相關(guān)的操作規(guī)程。第14頁部門安全協(xié)調(diào)員依據(jù)工作計(jì)劃、變更需求，提出部門安全協(xié)調(diào)員依據(jù)工作計(jì)劃、變更需求，提出崗位風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估或崗位風(fēng)險(xiǎn)復(fù)評(píng)。崗位風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估或崗位風(fēng)險(xiǎn)復(fù)評(píng)。 由科文組織人員對(duì)崗位進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。由科文組織人員對(duì)崗位進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。誰審核誰審核 ? ? 由部門安全協(xié)調(diào)員、部門主管由部門安全協(xié)調(diào)員、部門主管/ /經(jīng)理審核算經(jīng)理審核算要做哪些工作要做哪些工作 ? ? 部門安全協(xié)調(diào)員判斷是否需要做部門安全協(xié)調(diào)員判斷是否需要做JSA JSA 明確執(zhí)行明確執(zhí)行JSAJSA的人員的人員 明確工作計(jì)劃明確工作計(jì)劃第15頁工作任務(wù)工作任務(wù)審查審查風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估改善措施

10、改善措施建立崗位清建立崗位清單單風(fēng)險(xiǎn)復(fù)評(píng)風(fēng)險(xiǎn)復(fù)評(píng)持續(xù)改善持續(xù)改善每年總結(jié)每年總結(jié)反饋培訓(xùn)反饋培訓(xùn)第16頁工作任務(wù)工作任務(wù)審查審查風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估改善措施改善措施建立崗位清建立崗位清單單風(fēng)險(xiǎn)復(fù)評(píng)風(fēng)險(xiǎn)復(fù)評(píng)持續(xù)改善持續(xù)改善每年總結(jié)每年總結(jié)反饋培訓(xùn)反饋培訓(xùn)第17頁第一步第一步: : 把工作分解成把工作分解成具體工作任務(wù)或步驟具體工作任務(wù)或步驟第二步第二步: : 觀察工作的流觀察工作的流程程, , 識(shí)別每一步驟相關(guān)識(shí)別每一步驟相關(guān)的危害的危害第三步第三步: : 評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)第四步第四步: : 確定預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)確定預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的控制措施的控制措施選定作業(yè)活動(dòng)選定作業(yè)活動(dòng)第18頁分解步驟時(shí)應(yīng)注意：分解步驟時(shí)應(yīng)注

11、意： 從頭到尾列出每一關(guān)鍵步驟并拍圖片從頭到尾列出每一關(guān)鍵步驟并拍圖片; ;不可過于籠統(tǒng)或過于細(xì)節(jié)化；不可過于籠統(tǒng)或過于細(xì)節(jié)化；每一作業(yè)步驟應(yīng)是每一作業(yè)步驟應(yīng)是“做什么做什么”而不是而不是“如如何做什么何做什么” ；如作業(yè)步驟超過如作業(yè)步驟超過1010步則應(yīng)考慮劃分成不同步則應(yīng)考慮劃分成不同的作業(yè)。的作業(yè)。第19頁例：換燈泡作業(yè)例：換燈泡作業(yè)1.1.搬梯子搬梯子2.2.支好梯子支好梯子3.3.上梯子上梯子4.4.換燈泡換燈泡5.5.下梯子下梯子6.6.把梯子放回原處把梯子放回原處第20頁你不需要是科學(xué)家或者教授來做你不需要是科學(xué)家或者教授來做! !對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候?qū)ξｋU(xiǎn)的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候依賴經(jīng)

12、驗(yàn)依賴經(jīng)驗(yàn) 請有經(jīng)驗(yàn)的請有經(jīng)驗(yàn)的師傅幫助師傅幫助第21頁如何辨識(shí)危險(xiǎn) ？一般的經(jīng)驗(yàn)安全培訓(xùn)教材國家、集團(tuán)和公司安全標(biāo)準(zhǔn)要求事故教訓(xùn)未遂事件員工的擔(dān)心第22頁上： 頭部以上、地面以上懸空不接觸地面的部分下： 腳下、工作平面以下區(qū)域前： 操作過程正前方區(qū)域后： 操作過程后方區(qū)域側(cè)： 合作配合作業(yè)、交叉作業(yè)等料：生產(chǎn)過程中使用的材料、工件是否安全人：就是對(duì)操作人員是否有技能需求？工作區(qū)域內(nèi)是否有交叉作業(yè)？相關(guān)人員是否有不安全行為？例如：技術(shù)或能力欠缺，精神不集中、操作有風(fēng)險(xiǎn)、及未正確佩戴合適的勞保用品等機(jī)：工作區(qū)域內(nèi)及生產(chǎn)過程中使用的工具、設(shè)備存在缺陷;或設(shè)備設(shè)計(jì)、安裝、老化等原因造成對(duì)人傷害的可能

13、性；環(huán)：如操作空間狹窄、噪聲、粉塵、高溫及低溫或照明不足等不良環(huán)境；法：作業(yè)方法、操作流程、維護(hù)保養(yǎng)方法等是否合理；人的不安全行為人的不安全行為物的不安全狀態(tài)物的不安全狀態(tài)崗位、作業(yè)活動(dòng)、危害因素、隱患等級(jí)、控制現(xiàn)狀；事故發(fā)生概率(L)、人員暴露頻度(E)、后果嚴(yán)重程度(C)、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)（D）等。第26頁工作安全分析評(píng)估表第27頁第28頁有沒有殘余風(fēng)險(xiǎn)？有沒有殘余風(fēng)險(xiǎn)？第29頁如果有精益生產(chǎn)表，可直接將評(píng)估結(jié)果粘貼到此表上 車間：車間： XXXX 工段：底盤工段：底盤 班組：班組： 工種工種/ /工位：工位：XXXLXXXL上上活動(dòng)活動(dòng)/ /設(shè)備設(shè)備危害事件危害事件前前活動(dòng)活動(dòng)危害事件危害事件人

14、人機(jī) 1.機(jī)運(yùn)鏈； 2.日光燈； 3.工裝夾具； 4.車輛吊架 1.機(jī)運(yùn)鏈上鐵質(zhì)部件掉落； 2.日光燈掉落； 3.夾具移動(dòng)撞人； 4.車輛吊架移動(dòng)撞人機(jī) 1.氣動(dòng)扭矩槍； 2.榔頭； 3.手持式充電扭矩槍 1.扭矩槍旋轉(zhuǎn)傷手； 2.榔頭砸手；料 橫梁總成 1.未固定好或夾具缺陷，物料掉落； 2.物料邊緣尖銳，劃傷料 后備箱墊板 取料彎腰，腰肌勞損環(huán) 打開的引擎蓋、后備箱蓋 低于頭頂 1.頭部撞傷環(huán) 手在發(fā)動(dòng)機(jī)倉內(nèi)作業(yè)，空間狹小 手被發(fā)動(dòng)機(jī)倉內(nèi)部件劃傷法 檢查JIS中安全提示 JIS安全提示未指出物料掉落的風(fēng)險(xiǎn)法 檢查JIS中安全提示下下活動(dòng)活動(dòng)危害事件危害事件后后活動(dòng)活動(dòng)危害事件危害事件人隨機(jī)

15、運(yùn)鏈移動(dòng) 滑倒人 背后有員工在工作 后退撞人機(jī)機(jī) 1.移動(dòng)料架； 2.夾具上的橫梁總成； 3.打開的車門 1.隨機(jī)運(yùn)鏈移動(dòng)時(shí)絆到料架氣管摔倒； 2.隨機(jī)運(yùn)鏈移動(dòng)時(shí)撞到夾具上的橫梁總 成； 3.撞上打開的車門料料環(huán)環(huán)法法 檢查JIS中安全提示側(cè)側(cè)活動(dòng)活動(dòng)危害事件危害事件備注：備注：人 有員工在同時(shí)作業(yè) 正常情況下不干涉上： 頭部以上、地面以上懸空不接觸地面的部分機(jī)下： 腳下、工作平面以下料前： 操作過程正前方環(huán)后： 操作過程正后方法 檢查JIS中安全提示側(cè)： 兩側(cè)、合作配合作業(yè)、交叉作業(yè)等- 第34頁值值值值值值分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)值值事故發(fā)生的可事故發(fā)生的可能性能性分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)值值暴露于危險(xiǎn)環(huán)境暴露于危險(xiǎn)環(huán)境

16、的頻繁程度的頻繁程度分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)值值發(fā)生事故產(chǎn)生的發(fā)生事故產(chǎn)生的后果后果10106 63 31 10.50.50.20.20.10.1完全可以預(yù)料完全可以預(yù)料相當(dāng)可能相當(dāng)可能可能可能, ,但不經(jīng)常但不經(jīng)?？赡苄孕】赡苄孕? ,完全意外完全意外很不可能很不可能, ,可以設(shè)想可以設(shè)想極不可能極不可能實(shí)際不可能實(shí)際不可能10106 63 32 21 10.50.5連續(xù)暴露連續(xù)暴露每天工作時(shí)間內(nèi)暴露每天工作時(shí)間內(nèi)暴露每周一次每周一次, ,或偶然暴露或偶然暴露每月一次暴露每月一次暴露每年幾次暴露每年幾次暴露非常罕見地暴露非常罕見地暴露100100404015157 73 31 1大災(zāi)難，許多人死亡大災(zāi)難，許

17、多人死亡災(zāi)難，數(shù)人死亡災(zāi)難，數(shù)人死亡非常嚴(yán)重，一人死亡非常嚴(yán)重，一人死亡嚴(yán)重，重傷嚴(yán)重，重傷重大，致殘重大，致殘引人注目，需要救護(hù)引人注目，需要救護(hù)值值危險(xiǎn)程度危險(xiǎn)程度320320160-320160-32070-16070-16020-7020-702020極其危險(xiǎn)，不能繼續(xù)作業(yè)極其危險(xiǎn)，不能繼續(xù)作業(yè)高度危險(xiǎn)，要立即整改高度危險(xiǎn)，要立即整改顯著危險(xiǎn)，需要整改顯著危險(xiǎn)，需要整改一般危險(xiǎn)，需要注意一般危險(xiǎn)，需要注意稍有危險(xiǎn)，可以接受稍有危險(xiǎn)，可以接受第35頁分分 值值后后 果果財(cái)產(chǎn)損失（萬）財(cái)產(chǎn)損失（萬）人員傷亡人員傷亡1002000及以上3人及以上死亡401000200023人死亡153001

18、0001人死亡或3人以上重傷7150300重傷或4人以上輕傷37015013人輕傷1170微傷37序號(hào)序號(hào)崗位崗位活動(dòng)活動(dòng)危害事件危害事件危害因素危害因素現(xiàn)狀現(xiàn)狀LECD=LEC風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)風(fēng)險(xiǎn)控制風(fēng)險(xiǎn)控制策劃策劃備注備注物物人人環(huán)境環(huán)境技能技能控制控制應(yīng)急應(yīng)急1009L安裝天窗物體打擊頭部被砸傷夾具失靈，天窗掉落TPM醫(yī)療急救預(yù)案0.5 10315f 輕度風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)狀控制 1C27焊接操作機(jī)械傷害焊槍電極夾傷手將手放在焊槍擠壓點(diǎn)內(nèi)開關(guān)被誤觸發(fā)培訓(xùn)焊槍擠壓點(diǎn)知識(shí)工程控制焊槍增加防誤觸發(fā)裝置醫(yī)療急救預(yù)案0.5 10735e 低風(fēng)險(xiǎn) 現(xiàn)狀控制2C27焊接操作灼燙火花飛濺灼傷眼睛、皮膚焊接飛濺PPE

19、防護(hù)眼鏡、牛仔工作衣、褲醫(yī)療急救預(yù)案110330e 低風(fēng)險(xiǎn) 現(xiàn)狀控制3C27焊接操作觸電電纜磨損TPM醫(yī)療急救預(yù)案0.261518f 輕度風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)狀控制4C27焊接操作火災(zāi)焊接飛濺有可燃物工程控制垃圾桶加蓋消防應(yīng)急預(yù)案110330e 低風(fēng)險(xiǎn) 現(xiàn)狀控制 1維修工烘房焚燒爐檢修中毒和窒息烴烷類等有害氣體物質(zhì)未正確佩戴PPE受限空間高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)培訓(xùn)受限空間PPE，作業(yè)許可應(yīng)急預(yù)案110330e 低風(fēng)險(xiǎn) 現(xiàn)狀控制 1鏟車駕駛鏟車運(yùn)輸行駛車輛傷害撞傷人剎車等安全裝置失靈特種作業(yè)操作證鏟車PM/TPM，定期保養(yǎng)醫(yī)療急救預(yù)案0.2678.4g 輕微風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)狀控制2鏟車運(yùn)輸行駛車輛傷害撞傷人鏟運(yùn)物體遮擋駕駛員視線特

20、種作業(yè)操作證鏟車SOS/JIS倒車行駛醫(yī)療急救預(yù)案0.2678.4g 輕微風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)狀控制3鏟車運(yùn)輸行駛車輛傷害撞傷人違章超速行駛特種作業(yè)操作證鏟車SOS/JIS車速不超過5km/h醫(yī)療急救預(yù)案0.5639g 輕微風(fēng)險(xiǎn)現(xiàn)狀控制l 通過目前存在的安全措施方法來評(píng)估保護(hù)系統(tǒng)通過目前存在的安全措施方法來評(píng)估保護(hù)系統(tǒng) 安全規(guī)則安全規(guī)則, 程序和手冊程序和手冊 操作程序操作程序 許可系統(tǒng)許可系統(tǒng)(七項(xiàng)高危作業(yè)：登高作業(yè)七項(xiàng)高危作業(yè)：登高作業(yè)/電力作業(yè)電力作業(yè)/受限空間受限空間/動(dòng)火作動(dòng)火作業(yè)業(yè)/吊裝作業(yè)吊裝作業(yè)/拆除作業(yè)拆除作業(yè)/管道作業(yè)管道作業(yè)) 監(jiān)控和取樣監(jiān)控和取樣 審核審核 培訓(xùn)培訓(xùn)/信息信息/指導(dǎo)指

21、導(dǎo) 監(jiān)督監(jiān)督 應(yīng)急計(jì)劃應(yīng)急計(jì)劃 個(gè)人防護(hù)裝備個(gè)人防護(hù)裝備(PPE)第38頁1.1.消除消除: : 消除風(fēng)險(xiǎn)消除風(fēng)險(xiǎn)2.2.取代取代: : 減少源頭的風(fēng)險(xiǎn)或移除源減少源頭的風(fēng)險(xiǎn)或移除源頭頭3.3.工程控制工程控制: : 采取技術(shù)的防護(hù)措施采取技術(shù)的防護(hù)措施（防（防錯(cuò)法、防呆法）錯(cuò)法、防呆法）4.4.管理控制管理控制: : 培訓(xùn)培訓(xùn) + + 程序程序 + + 指導(dǎo)指導(dǎo)( (危危險(xiǎn)警示）險(xiǎn)警示）5.5.PPE: PPE: 使人們配備使人們配備PPEPPE第39頁第40頁改進(jìn)措施策劃后，應(yīng)對(duì)其殘余風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià) 殘余風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)是可容許風(fēng)險(xiǎn); 殘余風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)在原風(fēng)險(xiǎn)水平以下; 是否仍有改進(jìn)余地。 團(tuán)隊(duì)評(píng)審團(tuán)隊(duì)評(píng)審

22、 JSAJSA工作前評(píng)審工作前評(píng)審 JSAJSA工作后評(píng)審工作后評(píng)審 第42頁 書面式任務(wù)分析：分析確定我們所希望的在已發(fā)生了書面式任務(wù)分析：分析確定我們所希望的在已發(fā)生了 事件的整個(gè)工作過程中人所應(yīng)該實(shí)施的正確動(dòng)作。事件的整個(gè)工作過程中人所應(yīng)該實(shí)施的正確動(dòng)作。 實(shí)踐式任務(wù)分析：調(diào)查事件發(fā)生過程各環(huán)節(jié)中人的真實(shí)踐式任務(wù)分析：調(diào)查事件發(fā)生過程各環(huán)節(jié)中人的真 實(shí)活動(dòng)。實(shí)活動(dòng)。 通過兩者的比較確定通過兩者的比較確定“書面指導(dǎo)書面指導(dǎo)”與與“實(shí)踐作業(yè)實(shí)踐作業(yè)”的沖的沖突點(diǎn)或指引的不足。突點(diǎn)或指引的不足。 確定這些差異對(duì)事件后果的影響。確定這些差異對(duì)事件后果的影響。43（分析人因事件） 任務(wù)分析任務(wù)分析

23、2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部書面式任務(wù)分析要做的兩重工作：書面式任務(wù)分析要做的兩重工作：1 1、將事件相關(guān)的整個(gè)工作分成具體的每一步驟工作，查、將事件相關(guān)的整個(gè)工作分成具體的每一步驟工作，查找所有相關(guān)規(guī)定，咨詢資深人員，確定電站原本要求的每找所有相關(guān)規(guī)定，咨詢資深人員，確定電站原本要求的每一步驟工作的正規(guī)做法，并記錄下來。一步驟工作的正規(guī)做法，并記錄下來。2 2、分析研究以上正規(guī)要求是否存在不當(dāng)?shù)?、要改進(jìn)之處，、分析研究以上正規(guī)要求是否存在不當(dāng)?shù)?、要改進(jìn)之處，以及對(duì)事件發(fā)生有無影響。記錄下來，列出以及對(duì)事件發(fā)生有無影響。記錄下來，列出期望的最佳做期望的最佳做法。法。（程序

24、改進(jìn)、良好實(shí)踐）442021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部書面式任務(wù)分析的步驟 1、獲取初步信息，確定任務(wù)分析的范圍。 2、獲取可利用的信息 相關(guān)規(guī)程 流程圖、儀表圖、 對(duì)執(zhí)行任務(wù)的人員進(jìn)行訪談，以獲得關(guān)于任務(wù)應(yīng)如何進(jìn)行的資料（正常的）。 3、將任務(wù)分成若干小的行動(dòng)或步驟。 4、在任務(wù)分析工作單上按發(fā)生次序?qū)懴虏襟E或行動(dòng)的名稱。 5、在任務(wù)分析工作單寫出每一小步工作要求的做法。 6、可以分析被期望的正確做法，以找出原本存在的要求上的或事件發(fā)生前潛藏的不足。2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部45實(shí)踐式任務(wù)分析實(shí)踐式任務(wù)分析 調(diào)查在事件發(fā)生過程中，該任務(wù)是如何被執(zhí)行的。

25、 由當(dāng)事人為未參與該任務(wù)的調(diào)查員重新一步步演繹一遍任務(wù)，將每一步的實(shí)際做法記錄下來，這種方式稱為實(shí)踐式任務(wù)分析。 目的是確定工作人員是怎樣“真正”執(zhí)行任務(wù)的，并將之與書面式任務(wù)分析所得做法進(jìn)行比較，尋找并記錄差別，即為故障2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部46實(shí)踐式任務(wù)分析實(shí)踐式任務(wù)分析 準(zhǔn)備好書面任務(wù)分析。 選擇事件中執(zhí)行任務(wù)的人（當(dāng)事者）。如果任務(wù)是由群體完成，則每個(gè)當(dāng)事者在演繹任務(wù)時(shí)起相同的作用。 由當(dāng)事者詳細(xì)再現(xiàn)任務(wù)的執(zhí)行過程，調(diào)查者詳細(xì)記錄動(dòng)作、其所使用工具、設(shè)備和各種顯示。 與書面式任務(wù)分析相對(duì)比，尋找二者之不同，記錄任何有偏差或有問題的地方，特別是不恰當(dāng)（不安全）

26、動(dòng)作，即為“殘余風(fēng)險(xiǎn)”。 實(shí)踐式任務(wù)分析的前提：參與的演繹人員應(yīng)該是原先執(zhí)行該任務(wù)的人。2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部47好來化工（中山）有限公司安全部482021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部50思考：例三思考：例三請做出請做出“關(guān)閉穩(wěn)壓器人孔關(guān)閉穩(wěn)壓器人孔”的的實(shí)踐式實(shí)踐式任務(wù)分析任務(wù)分析（以時(shí)序圖形式）（以時(shí)序圖形式）比較兩種任務(wù)分析找出故障所在。比較兩種任務(wù)分析找出故障所在。2004年4月RCA例三：提前關(guān)閉穩(wěn)壓器人孔.ppt孰長孰短？2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部51附錄一附錄一 PT-534/535PT-534/535反應(yīng)堆緊急停

27、堆事件反應(yīng)堆緊急停堆事件（例四）（例四）2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部52步驟要求的執(zhí)行人要求的行動(dòng) 動(dòng)作設(shè)備 工具 備注/問題 1一名負(fù)責(zé)人和兩名高級(jí)技術(shù)員 校準(zhǔn)6個(gè)主蒸汽管壓力變送器一個(gè)班標(biāo)定一個(gè)2主管技師（負(fù)責(zé)人）在控制室將PT534放在試驗(yàn)位置PT534開關(guān)觸發(fā)主控室一個(gè)報(bào)警3主管技師令高級(jí)技術(shù)員A隔離PT534傳感線頭戴式耳機(jī) 4高級(jí)技師A口頭命令高級(jí)技師B隔離PT534 口頭5高級(jí)技師B按標(biāo)牌查找PT534，核實(shí)標(biāo)牌正確2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部53步驟要求的執(zhí)行人要求的行動(dòng) 動(dòng)作設(shè)備 工具 備注/問題 6高級(jí)技術(shù)員A 監(jiān)督并驗(yàn)證PT53

28、4標(biāo)牌正確 7高級(jí)技術(shù)員A指令B隔離PT534PT5348高級(jí)技術(shù)員B連接試驗(yàn)設(shè)備并提起導(dǎo)線2021-12-25崗位殘余風(fēng)險(xiǎn)書面任務(wù)崗位殘余風(fēng)險(xiǎn)書面任務(wù)分析舉例分析舉例好來化工（中山）有限公司安全部54步驟執(zhí)行人行動(dòng) 動(dòng)作設(shè)備 工具 備注/問題 1一名負(fù)責(zé)人、一名高級(jí)技術(shù)員和一名受訓(xùn)者 校準(zhǔn)6個(gè)主蒸汽管壓力變送器一個(gè)班標(biāo)定六個(gè)2主管技師（負(fù)責(zé)人）在控制室將PT534放在試驗(yàn)位置PT534開關(guān)觸發(fā)主控室一個(gè)報(bào)警3主管技師令高級(jí)技術(shù)員隔離PT534傳感線頭戴式耳機(jī) 4高級(jí)技師口頭命令受訓(xùn)者隔離PT534 口頭5受訓(xùn)者走到PT534附近查看標(biāo)牌，看出是PT5352021-12-25崗位殘余風(fēng)險(xiǎn)實(shí)踐任

29、務(wù)崗位殘余風(fēng)險(xiǎn)實(shí)踐任務(wù)分析舉例分析舉例好來化工（中山）有限公司安全部55步驟要求的執(zhí)行人要求的行動(dòng) 動(dòng)作設(shè)備 工具 備注/問題 6高級(jí)技術(shù)員在一旁站立7高級(jí)技術(shù)員聽到受訓(xùn)者說找到PT534后指令其隔離PT534PT5348受訓(xùn)者連接試驗(yàn)設(shè)備并提起導(dǎo)線2021-12-25崗位殘余風(fēng)險(xiǎn)實(shí)踐任務(wù)崗位殘余風(fēng)險(xiǎn)實(shí)踐任務(wù)分析舉例分析舉例好來化工（中山）有限公司安全部56步驟故障影響評(píng)價(jià)備注1按規(guī)定要求的一個(gè)高級(jí)技術(shù)員換成了一個(gè)受訓(xùn)者不具備此工作的技能5受訓(xùn)者將PT534看成是PT535走錯(cuò)間隔，將在錯(cuò)誤設(shè)備上工作6高級(jí)技術(shù)員未對(duì)受訓(xùn)者實(shí)施監(jiān)督并實(shí)施獨(dú)立驗(yàn)證失去一道屏障，使已發(fā)生的錯(cuò)誤得不到糾正2021-1

30、2-255.2.3.5檢查反應(yīng)堆停堆狀態(tài)面板上，沒有任何安注或蒸汽管道隔離功能的狀態(tài)顯示燈是亮的。（在模式3-6，可不必使用此步驟）5.2.3.6在保護(hù)裝置I的端子箱01里，找到在0848位置上的“通道測試”卡PS534。把開關(guān)FS/534A和FS/534B設(shè)置在“測試”位置。5.2.3.7在保護(hù)裝置I的端子箱01里，找到在0847位置上的 “主測試”卡UY/761T。把Sw67設(shè)置在測試位置。5.2.3.8如果是在模式1或模式2下，再一次通知操作員將AB/PT0534切除。5.2.3.9找到蒸汽管廊里的PT0535。關(guān)閉隔離閥傳感器。5.2.3.10用某一適當(dāng)型號(hào)的自重測試器泵作為測試壓力源

31、。5.2.3.11用壓力計(jì)將壓力輸入源和總管的測試輸入端口相連接。5.2.3.12移去變送器的覆蓋面板5.2.3.13使用一個(gè)直流電壓表，在正（+）極和負(fù)（）極檢查供應(yīng)給變送器的電壓。數(shù)值應(yīng)大約在2545伏（直流）之間。如果低于20V，就應(yīng)在校準(zhǔn)之前檢查環(huán)路的電源問題。5.2.3.14從變送器端子盒上脫開正極的導(dǎo)線，把數(shù)值為50歐姆的精密電阻和當(dāng)前環(huán)路串聯(lián)。 2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部571. 最近在儀控部門剛開始開展獨(dú)立確認(rèn)。這里的高級(jí)技術(shù)人員沒有接受過這方面的培訓(xùn)，他們認(rèn)為這是一個(gè)質(zhì)量控制特征，而不認(rèn)為是要求他們確認(rèn)已經(jīng)執(zhí)行步驟的獨(dú)立確認(rèn)。2. 高級(jí)技術(shù)人員是在變送

32、器上進(jìn)行工作培訓(xùn)的教員。3. 沒有強(qiáng)調(diào)對(duì)自我確認(rèn)的監(jiān)督。4. 高級(jí)技術(shù)員離受訓(xùn)者約8英尺遠(yuǎn)，他頭上的耳機(jī)線長度不足以達(dá)到PT-534或PT-535。高級(jí)技術(shù)員站在一個(gè)空調(diào)通風(fēng)口的正下方。5. 高級(jí)技術(shù)員最后一次進(jìn)行這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)間是5個(gè)月前。6. 蒸汽壓力變送器用于保護(hù)主蒸汽管道的破裂，在一條主蒸汽管上設(shè)置3個(gè)變送器，3取2以滿足停堆、安注和主蒸汽管隔離閥關(guān)閉的要求。7. 技術(shù)人員工作匆忙以便在這一值結(jié)束時(shí)能完成全部6個(gè)變送器的工作。通常，6個(gè)變送器的校準(zhǔn)工作在一周內(nèi)完成。8. 按季進(jìn)行監(jiān)督試驗(yàn)。監(jiān)督試驗(yàn)安排在每季的最后一周。9. 技術(shù)人員在車間里沒有可用的工作手電筒。他們應(yīng)讓儀控值長要求倉庫管

33、理員加班，再申請一個(gè)手電筒或電池。10. 自從上次那個(gè)高級(jí)技術(shù)人員完成校準(zhǔn)后，規(guī)程被重新修訂了。高級(jí)技術(shù)人員沒有收到關(guān)于規(guī)程已修訂的指令。其中加入了第一和第二確認(rèn)（獨(dú)立確認(rèn)）。作為這一修改版一部分的第5.2.3.9(PT0535應(yīng)為PT0534)中的錯(cuò)誤不知為何沒有被改正。11. 高級(jí)技術(shù)人員和受訓(xùn)者沒有和倒班的運(yùn)行人員一起參加交接班情況介紹。主管技師告訴高級(jí)技術(shù)人員，他和值長一起討論了工作，并被告知必須在上午8:00前完成校準(zhǔn)。2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部5812. 儀控值班人員人手不夠。所以主管技師命令高級(jí)技術(shù)人員讓受訓(xùn)人員一起去，還可以提供實(shí)際工作培訓(xùn)。13. 高級(jí)

34、技術(shù)員讓受訓(xùn)人員拿了校準(zhǔn)儀表后在蒸汽管廊入口處和他會(huì)面。兩個(gè)技術(shù)人員大約在0:45到達(dá)蒸汽管廊。1:00左右開始校準(zhǔn)第一個(gè)變送器。約1小時(shí)15分后完成第一個(gè)變送器校準(zhǔn)。其余3個(gè)變送器，每個(gè)都不到1小時(shí)就完成了校準(zhǔn)工作。14. 受訓(xùn)人員在高級(jí)技術(shù)員的指導(dǎo)下完成了第一批4個(gè)變送器的校準(zhǔn)工作。15. 變送器都有標(biāo)簽（電站建造時(shí)由設(shè)計(jì)確認(rèn)）。對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員來說標(biāo)簽不是問題。他知道設(shè)備是有標(biāo)簽的，但想不起來是如何標(biāo)的。他自己從來都不會(huì)找錯(cuò)變送器。16. 高級(jí)技術(shù)人員清晰的聽見主管技師提到PT534。高級(jí)技術(shù)人員讓受訓(xùn)人員到PT534去。不一會(huì)兒，受訓(xùn)人員回答“我找錯(cuò)了變送器”。 高級(jí)技術(shù)人員喊他到正確

35、的變送器那邊去。受訓(xùn)人員然后回答道：“現(xiàn)在我站對(duì)位置了”。高級(jí)技術(shù)員沒有親自走過去確認(rèn)受訓(xùn)人員是否站在PT534邊上。17. 一聲巨響后（主蒸汽管隔離閥關(guān)閉），立即聽到主管技師告訴高級(jí)技術(shù)人員“電站緊急停堆，你們一定做錯(cuò)了什么。我們必須收拾測試設(shè)備返回儀表車間。”18. 技術(shù)人員（主管技師、高級(jí)技術(shù)員和受訓(xùn)人員）在通訊時(shí)沒有采用“復(fù)誦”。這在電站里是不允許的。19. 高級(jí)技術(shù)員隨身帶著規(guī)程復(fù)印件。他沒有讓受訓(xùn)人員看規(guī)程。20. 高級(jí)技術(shù)員和受訓(xùn)人員在離開蒸汽管廊、回到實(shí)驗(yàn)室的路上討論著發(fā)生了什么事。高級(jí)技術(shù)員告訴受訓(xùn)人員前兩個(gè)變送器的校準(zhǔn)步驟（如：打開蓋，連接數(shù)字電壓表（DVM），脫開連接導(dǎo)線

36、等）。受訓(xùn)人員通過他在實(shí)驗(yàn)室的訓(xùn)練顯然知道這些操作步驟。所以，沒有必要告訴他其他那些變送器的操作步驟。 2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部591. 變送器位于陰影里，標(biāo)簽的字母1/8英寸高，而且是灰底黑字。標(biāo)簽的位置讓人很難看清。2. 蒸汽管廊里的光線不足。有很多陰影使小標(biāo)簽很難看清。3. 受訓(xùn)人員執(zhí)行的工作是崗位培訓(xùn)和工作資格的一部分。4. 當(dāng)高級(jí)技術(shù)人員用耳機(jī)和控制室里的主管技師通話時(shí)，受訓(xùn)人員正在執(zhí)行任務(wù)。受訓(xùn)人員離高級(jí)技術(shù)員約8英尺遠(yuǎn)。5. 技術(shù)人員工作匆忙以便在這一值結(jié)束時(shí)能完成全部6個(gè)變送器的校準(zhǔn)工作。通常，這些變送器在一周內(nèi)完成全部校準(zhǔn)。6. 這是第三個(gè)大夜班。7

37、. 這是受訓(xùn)人員第一次離開儀控實(shí)驗(yàn)室在現(xiàn)場執(zhí)行任務(wù)。8. 這是6個(gè)變送器中的第五個(gè)（只有PT535和PT534在左邊）。蒸汽管廊里有兩根主蒸汽管，每根上有3個(gè)變送器。另一個(gè)管廊包含另兩根蒸汽管。9. 監(jiān)督試驗(yàn)寫明包含：設(shè)置實(shí)驗(yàn)通道、確認(rèn)報(bào)警、隔離變送器、進(jìn)行校準(zhǔn)。這些都按正確的次序執(zhí)行了。10. 這一班從午夜開始到上午8:00結(jié)束。11. 受訓(xùn)人員來電站已有8個(gè)月了。前6個(gè)月受訓(xùn)。12. 受訓(xùn)人員看著PT-534誤認(rèn)為是PT-535。他告訴高級(jí)技術(shù)人員然后走到最后一個(gè)變送器。受訓(xùn)者將PT-535錯(cuò)看成PT-534并開始執(zhí)行校準(zhǔn)規(guī)程的余下部分。13. 蒸汽管廊里變送器的分布沒有特別的規(guī)律。隔離閥

38、緊挨著它們各自的變送器。14. 蒸汽管廊里的溫度約43.3。2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部6015. 受訓(xùn)人員在車間里用校準(zhǔn)規(guī)程校準(zhǔn)儀表。由于很多步驟通常是在控制室里完成的，所以他只用了校準(zhǔn)的那一部分規(guī)程。受訓(xùn)人員對(duì)獨(dú)立確認(rèn)不熟悉；他認(rèn)為沒有必要在現(xiàn)場進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)槟抢镏挥幸粋€(gè)變送器。16. 受訓(xùn)者不知道是否有交接班情況介紹。高級(jí)技術(shù)人員告訴他6個(gè)變送器必須在早晨8:00前完成校準(zhǔn)，而他將獲得實(shí)際工作操作培訓(xùn)以得到執(zhí)行這項(xiàng)工作的資格。17. 高級(jí)技術(shù)員讓受訓(xùn)人員拿了校準(zhǔn)儀表后在蒸汽管廊入口處和他會(huì)面。兩個(gè)專業(yè)技術(shù)人員大約在午夜0:45到達(dá)蒸汽管廊。大約在凌晨1:00開始校準(zhǔn)

39、第一個(gè)變送器。約1小時(shí)15分后完成第一個(gè)變送器校準(zhǔn)。其余3個(gè)變送器，每個(gè)都不到1小時(shí)就完成了校準(zhǔn)工作。18. 受訓(xùn)人員在高級(jí)技術(shù)員的指導(dǎo)下完成了第一批4個(gè)變送器的校準(zhǔn)檢查。19. 受訓(xùn)者不熟悉標(biāo)簽的標(biāo)注方式也不熟悉變送器位置。他認(rèn)為變送器是按一定次序標(biāo)簽的。他接受了高級(jí)技術(shù)人員的指導(dǎo)。20. 受訓(xùn)人員清晰的聽見高級(jí)技術(shù)員指出PT534。聽到他的指令后一會(huì)兒，他回答“我找錯(cuò)了變送器”。 高級(jí)技術(shù)員喊他到正確的變送器那邊去。受訓(xùn)者人員然后回答到：“現(xiàn)在我站對(duì)位置了”。高級(jí)技術(shù)人員沒有親自走過去確認(rèn)受訓(xùn)人員是否站住PT534邊上。21. 一聲巨響后（主蒸汽管隔離閥關(guān)閉），立即聽到高級(jí)技術(shù)人員告訴受訓(xùn)

40、人員“電站緊急停堆，你一定做錯(cuò)了什么。我們必須收拾測試設(shè)備返回儀表間?！?2. 技術(shù)人員（高級(jí)技術(shù)員和受訓(xùn)人員）在通訊時(shí)沒有用“復(fù)誦”。這在電站里是不允許的。23. 高級(jí)技術(shù)員隨身帶著規(guī)程復(fù)印件。他沒有讓受訓(xùn)人員看規(guī)程。24. 受訓(xùn)人員隔離了PT535并在他認(rèn)為是PT534的PT535上進(jìn)行校準(zhǔn)檢查。他打開變送器的蓋，連接數(shù)字電壓表，斷開導(dǎo)線。完成第二個(gè)變送器校準(zhǔn)后高級(jí)技術(shù)員沒有告訴他其他那些變送器的操作步驟。25. 受訓(xùn)人員被告知主蒸汽變送器是安全系統(tǒng)保護(hù)的一部分，能引起反應(yīng)堆緊急停堆。在實(shí)驗(yàn)室里最近兩個(gè)月他接受過一些系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn)。26. 高級(jí)技術(shù)員和受訓(xùn)人員在離開蒸汽管廊、回到實(shí)驗(yàn)室的路

41、上討論著發(fā)生了什么事。2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部61好來化工（中山）有限公司安全部62書面任務(wù)分析（針對(duì)儀表校準(zhǔn)規(guī)程部分）書面任務(wù)分析（針對(duì)儀表校準(zhǔn)規(guī)程部分） 步驟步驟執(zhí)行人員執(zhí)行人員要求動(dòng)作要求動(dòng)作動(dòng)作設(shè)動(dòng)作設(shè)備備工具工具備注備注/ /問題問題5.2.3.1儀控技術(shù)員確定蒸汽流量選擇開關(guān)的位置，若開關(guān)在FS33位置，在規(guī)程中跳過蒸 汽 流量 選 擇開關(guān)無單個(gè)步驟中的多個(gè)行動(dòng)可能造成混亂。哪個(gè)技術(shù)員執(zhí)行了此項(xiàng)和其它步驟。5.2.3.2反應(yīng)堆操縱員設(shè)定AE FK-530在手動(dòng)AE FK-530無關(guān)鍵步驟。當(dāng)切換蒸汽流量選擇開關(guān)時(shí)，未做此步驟會(huì)造成大的瞬態(tài)。在規(guī)程中加一個(gè)“

42、小心”的標(biāo)志會(huì)有所幫助。5.2.3.3反應(yīng)堆操縱員設(shè)定蒸汽流量開關(guān)AB FC/532C，到F333位置蒸 汽 流量 開 關(guān)AB FC/532C，無關(guān)鍵步驟。當(dāng)切換蒸汽流量選擇開關(guān)時(shí)，如果開關(guān)在F534位置而AE FK在自動(dòng)時(shí)，未做此步驟會(huì)造成大的瞬態(tài)。5.2.3.4儀控技術(shù)員通知操縱員會(huì)有預(yù)期報(bào)警N/A電話？不清楚通知誰。應(yīng)該通知反應(yīng)堆操縱員。通常通知誰。5.2.3.5儀控技術(shù)員確認(rèn)沒有安注或蒸汽管道隔離等停堆信號(hào)反 應(yīng) 堆停 堆 狀態(tài) 面 板上 的 指示燈無如果發(fā)生停堆，無“做什么”的指令？如果發(fā)生停堆，什么是必要的？在此情況下，儀控技術(shù)員該怎樣動(dòng)作。2021-12-25好來化工（中山）有限

43、公司安全部63書面任務(wù)分析（針對(duì)儀表校準(zhǔn)規(guī)程部分）書面任務(wù)分析（針對(duì)儀表校準(zhǔn)規(guī)程部分）步驟步驟 執(zhí)行人員執(zhí)行人員 要求動(dòng)作要求動(dòng)作 動(dòng)作設(shè)備動(dòng)作設(shè)備 工具工具 備注備注/問題問題 5.2.3.6儀控技術(shù)員設(shè) 定 F S / 5 3 4 A 和PS/534在“測試”的位置。電源1端子箱1開關(guān)FS/534A和PS/534無沒有說明這個(gè)電器柜的位置。是否有任何顯示表明已經(jīng)正確執(zhí)行了此項(xiàng)操作。5.2.3.7儀控技術(shù)員設(shè)定開關(guān)67在“測試”位置在 0 8 7 4的 主 測試卡UY/761T上 的 開關(guān)67無這個(gè)開關(guān)在哪個(gè)電氣柜中，是否有檢測顯示？5.2.3.8儀控技術(shù)員通知操縱員切除AB PT0534的

44、在役狀態(tài)N/A電話？可能在輔助廠房蒸汽管管廊中需要個(gè)人通訊設(shè)施，做此步驟需要多少技術(shù)員？5.2.3.9儀控技術(shù)員關(guān)閉隔離閥PT535隔離 閥 的傳感線無 明顯的規(guī)程錯(cuò)誤。關(guān)閉了哪個(gè)閥門？閥門的標(biāo)識(shí)是唯一的嗎？若在同一時(shí)間內(nèi)兩個(gè)通道不可同時(shí)操作的話，就可能產(chǎn)生技術(shù)規(guī)格書錯(cuò)誤。第1和第2空白是何意思？2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部64書面任務(wù)分析（針對(duì)儀表校準(zhǔn)規(guī)程部分）書面任務(wù)分析（針對(duì)儀表校準(zhǔn)規(guī)程部分） 步驟步驟 執(zhí)行人員執(zhí)行人員 要求動(dòng)作要求動(dòng)作 動(dòng)作設(shè)備動(dòng)作設(shè)備 工具工具 備注備注/問題問題 5.2.3.10儀控技術(shù)員不清楚該做什么自重測試儀無應(yīng)正確指出此步驟或再明確此特

45、定行動(dòng)。是否規(guī)定自重測試儀的型號(hào)和測試標(biāo)定要求？是否需要記錄測試儀的序列號(hào)（編號(hào)）？5.2.3.11儀控技術(shù)員連接自重測試儀自重測試儀扳手沒有說明怎樣連接測試儀。有張圖紙的話會(huì)有所幫助的。測試儀該和哪個(gè)變送器相連？5.2.3.12儀控技術(shù)員移去變送器蓋板變送器螺絲刀沒有指明是哪個(gè)變送器5.2.3.13儀控技術(shù)員檢 查 “ ” 極 和“”極電壓變送器數(shù) 字 電 壓表沒有記錄下數(shù)字電壓表的序列號(hào)（編號(hào)）和電壓讀數(shù)。沒有指明數(shù)字電壓表的型號(hào)5.2.3.14儀控技術(shù)員脫開“”導(dǎo)線，串聯(lián)50歐姆的精密電阻。變送器螺 絲 刀 ，5 0 歐 姆 的精確電阻沒有提示或警告指出脫開導(dǎo)線會(huì)產(chǎn)生觸發(fā)信號(hào)，拉起錯(cuò)誤的

46、變送器的導(dǎo)線將導(dǎo)致主蒸汽管破裂隔離信號(hào)，使反應(yīng)堆保護(hù)系統(tǒng)（3取2）反應(yīng)堆緊急停堆，安全注射、和蒸汽管隔離動(dòng)作。2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部65變化因子變化因子 差別差別/ /變化變化 結(jié)果結(jié)果 回答的問題回答的問題 什么：什么：（條件、行動(dòng)、設(shè)備） 脫開了錯(cuò)誤的變送器上的導(dǎo)線 反 應(yīng) 堆 緊急 停 堆 和安全注射為什么弄錯(cuò)了變送器？設(shè)備設(shè)計(jì)/布置或可進(jìn)入性是一個(gè)原因 時(shí)間：時(shí)間：（發(fā)生、電廠狀態(tài)、時(shí)間表） 一個(gè)值安排六個(gè)變送器，而不是正常的一個(gè)值一個(gè)變送器。（繁重的儀表和控制工作負(fù)擔(dān)影響了正常的時(shí)間表。現(xiàn)在為了滿足技術(shù)規(guī)格書上的要求，必須校準(zhǔn)六個(gè)變送器。） 顯見的完成任務(wù)

47、的壓力 按技術(shù)規(guī)格書上所需的測試要求來制定計(jì)劃的計(jì)劃技術(shù)方法是什么？是不是監(jiān)督試驗(yàn)通常午夜班進(jìn)行？進(jìn)行監(jiān)督試驗(yàn)的頻率是多久一次？ 地點(diǎn)：地點(diǎn)：（實(shí)際位置、環(huán)境條件、規(guī)程步驟）工作條件、工作環(huán)境如何？設(shè)備位置在哪里？設(shè)備的情況如何？ 怎樣：怎樣：（工作實(shí)踐、忽略、外部行為、無序狀態(tài)、低劣的程序） 變送器是否易于識(shí)別？規(guī)程是否提供了充分的細(xì)節(jié)/指導(dǎo)？是否前四個(gè)變送器的校準(zhǔn)成功，從而造成了麻痹大意？ 誰：誰：（涉及的人員、監(jiān)理）一位主技師、一位高級(jí)技術(shù)員、一位實(shí)習(xí)生、而不是一位主技師和兩個(gè)高級(jí)技術(shù)員 執(zhí)行該任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)較少 誰批準(zhǔn)不按正常情況進(jìn)行？執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)的資格要求是什么？為什么人員組成有變動(dòng)？執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù)人員的經(jīng)驗(yàn)有多少？監(jiān)督水平如何？工作培訓(xùn)的要求是什么？對(duì)值長的培訓(xùn)是怎樣的？2021-12-25好來化工（中山）有限公司安全部66負(fù) 責(zé) 人 在控 制 室 將PT534放在試驗(yàn)位置負(fù)責(zé)人令高級(jí)技術(shù)員隔離PT534傳感線工作組織高級(jí)技師口頭命令受訓(xùn)者隔離PT534緊急停堆并開始安注受訓(xùn)者脫開PT535芯線滿足2/3邏 輯 ，反 應(yīng) 堆保 護(hù) 系統(tǒng)動(dòng)作2受訓(xùn)者不熟悉位置值長認(rèn)為可用受訓(xùn)者進(jìn)行OJT以前，每班校準(zhǔn)一個(gè)變送器現(xiàn)在，一個(gè)班要校準(zhǔn)